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4．某同學(xué)在家里測(cè)定了一些液體的pH，他的測(cè)定或記錄一定有錯(cuò)誤的是

A．雨水pH=5　　　　　　 B．肥皂水pH=10

C．食鹽水pH=8　　　　　 D．洗滌劑pH=11

3．根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖判斷，屬于陽(yáng)離子的是

　 A.　　　　　　　　 B.　　　　　　 　　　C.　　　　　　　　　　　 D.

2．下列物質(zhì)敞露在空氣中會(huì)變質(zhì)的是

　　 A．濃鹽酸　 　　　B．澄清石灰水　 　　C．食鹽 　　D．濃硫酸

注意：每道選擇題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一項(xiàng)符合題意。請(qǐng)用鉛筆在答題卡上作答。選錯(cuò)、不選、多選或涂改不清的，均不給分。

1．地殼里含量最多的非金屬元素是　　

　 　A．鋁　　 　　　 　B．硅　　 　 　　 C．氧　　 　　　 D．碳

32．黃銅(由鋅和銅形成的合金)有較強(qiáng)的耐磨性能在生活中有廣泛的用途，曉軍同學(xué)為了測(cè)定黃銅屑樣品組成，分四次取樣品與稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

計(jì)算：(1)黃銅樣品中銅的質(zhì)量；(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

31．(4分)某活動(dòng)小組的同學(xué)查閱資料得知，傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽。小組同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢�，過(guò)濾得濾渣和濾液，對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究：

[猜想與假設(shè)] 甲同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、Na₂CO₃、Ca(OH)₂

　 乙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH、Na₂CO₃

　 丙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)₂

　 丁同學(xué)認(rèn)為：可能是NaCl、NaOH

[交流與評(píng)價(jià)] 經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為　　 　同學(xué)的猜想不合理。其理由是　　 　　。

[活動(dòng)與探究] (1)乙同學(xué)取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，于是得出該濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na₂CO₃的結(jié)論，證實(shí)了自己的猜想。

　 (2)丙同學(xué)取原濾液向其中加入Na₂CO₃溶液無(wú)現(xiàn)象，據(jù)此否定了自己的猜想；他又重新取原濾液，向其中加入CaCl₂溶液觀察到　　 　　　，得出了和乙同學(xué)相同的結(jié)論。

　 (3)丁同學(xué)為了驗(yàn)證上述結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生。

[解釋與結(jié)論] 大家經(jīng)過(guò)分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同，卻沒(méi)有看到氣泡的原因。你認(rèn)為可能的原因是　　　　　 　　　　　。經(jīng)過(guò)上述四位同學(xué)的共同努力，大家終于對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確結(jié)論。

30．(7分)Ⅰ．小明設(shè)計(jì)了右圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答：

(1)該裝置的不足之處是　　　　　　　 　　　　　。

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先要進(jìn)行的操作是　 　　(填序號(hào)：①加熱②　

通一氧化碳)。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A處反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　 。

Ⅱ．為分離A裝置中反應(yīng)排出的一氧化碳和二氧化碳，小明又設(shè)計(jì)　

了右圖2所示的裝置(鐵架臺(tái)、鐵夾等固定用裝置已略去，a、b

為活塞)。

(1)當(dāng)關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a時(shí)，可分離得到　　　　 。

(2)然后關(guān)閉活塞a，再打開(kāi)活塞b，可分離得到　　　　 。

Ⅲ．對(duì)于A裝置中反應(yīng)后得到的紅色固體(此時(shí)氧化銅已全部反應(yīng)完)，

小明進(jìn)行了以下探究。

[查閱資料]①氧化銅經(jīng)一氧化碳還原不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu₂O)。

②Cu₂O是不溶于水的紅色固體，在酸性溶液中，可發(fā)生反應(yīng)生成Cu²⁺和Cu。

[提出猜想]氧化銅經(jīng)一氧化碳還原所得到的紅色固體中除Cu外還可能含有Cu₂O。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小明設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整。

29．(5分)甲、乙、丙三位學(xué)生為了測(cè)定H₂O₂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先測(cè)定H₂O₂完全分解時(shí)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，然后計(jì)算出H₂O₂溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們所取的雙氧水溶液的質(zhì)量相等。

(1)甲同學(xué)首先設(shè)計(jì)圖A的裝置，向裝有樣品溶液20 g的錐形瓶(瓶重75 g)中加入0.5gMnO₂，待雙氧水反應(yīng)完畢后測(cè)得錐形瓶和反應(yīng)后混合物總質(zhì)量為95.1g，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_________g，雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________%。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)有誤差，他設(shè)計(jì)了如圖B的裝置(只在甲方案的錐形瓶上加一個(gè)盛生石灰的干燥管，其他所用儀器和操作與甲相同)，他認(rèn)為甲實(shí)驗(yàn)有誤差的理由是______________________________________________________________。

(3)丙認(rèn)為甲、乙學(xué)生用稱量法測(cè)定實(shí)驗(yàn)誤差都較大，其理由是____________________

___________________________________________，設(shè)計(jì)了如圖C的實(shí)驗(yàn)裝置圖，先測(cè)生成氧氣的體積，再求生成氧氣的質(zhì)量(常溫下氧氣密度為1.42 g／L)。要滿足丙的要求，該實(shí)驗(yàn)中所用量筒應(yīng)是下列規(guī)格中的__________(填序號(hào))。

A．100mL　　 B．250 mL　　　　 C．500 mL　　　　 D．10 mL

28．(8分)下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列問(wèn)題：

(1)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選用的發(fā)生裝置為　　　　　　 (填編號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　 。實(shí)驗(yàn)時(shí)，還應(yīng)在試管口放　　　　　　　　 ，以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生和收集裝置是______�；瘜W(xué)方程式為　　　　　 　　。

(3)硫化氫(H₂S)是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。小華同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置為BD組合，你認(rèn)為此裝置是否合理?________________，理由是　　　　　　　　　　　 。

27．(3分)操作順序是化學(xué)實(shí)驗(yàn)要考慮的重要問(wèn)題之一，請(qǐng)用各操作的序號(hào)寫(xiě)出正確的操作順序：

　(1)用已調(diào)零的托盤(pán)天平稱取物質(zhì)的操作，正確的的順序?yàn)開(kāi)____________。

　　　 ①加質(zhì)量小的砝碼　 ②加質(zhì)量大的砝碼　　 ③移動(dòng)游碼

　(2)從用高錳酸鉀制取氧氣后的固體殘留物中提取二氧化錳的操作，正確的順序_______�！� ①過(guò)濾　　　 ②洗滌　　 ③溶解　　 ④烘干

(3)某學(xué)生用石灰石和鹽酸制取二氧化碳，有下列操作，正確的順序?yàn)開(kāi)__________。

　　　 ①加鹽酸　 ②加石灰石　 ③打開(kāi)活塞使兩種物質(zhì)反應(yīng)　 ④檢查氣密性