通過查閱資料可知：

物質	溶解性
氫氧化鋇	可溶
硫酸銅	可溶
硫酸鋇	不溶
氫氧化銅	不溶
硫酸	可溶

寫出上述五種物質兩兩之間能發(fā)生反應的化學方程式．


．

通過查閱資料，小張同學所在學習小組的同學了解到：除二氧化錳外，土豆塊也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．土豆塊可以做過氧化氫溶液分解的催化劑的說法激發(fā)了小張的探究興趣．于是小張做了以下的探究．
（1）請你幫助她完成實驗報告：

實驗過程	實驗現(xiàn)象	實驗結論
在一支試管中加入5ml 6%的過氧化氫溶液，然后加入幾小塊土豆塊，把帶火星的木條伸入試管口．	______	土豆塊可加快過氧化氫溶液分解，是該反應的催化劑．

（2）學習小組同學在討論時對小張同學所得的實驗結論產(chǎn)生質疑，如果你參與討論，你的看法是______．
（3）在該實驗中，有關反應的文字表達式（或化學方程式為）：______．
（4）如果使用二氧化錳做過氧化氫溶液分解的催化劑，則通過實驗事實可知，二氧化錳具有的物理性質有______、______、______，可用______方法從本實驗的廢棄物中回收利用．

（2012?德化縣模擬）通過查閱資料，小張同學所在學習小組的同學了解到：除二氧化錳外，土豆塊也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．土豆塊可以做過氧化氫溶液分解的催化劑的說法激發(fā)了小張的探究興趣．于是小張做了以下的探究．
（1）請你幫助她完成實驗報告：

實驗過程	實驗現(xiàn)象	實驗結論
在一支試管中加入5ml 6%的過氧化氫溶液，然后加入幾小塊土豆塊，把帶火星的木條伸入試管口．	試管中產(chǎn)生大量的氣泡，帶火星的木條復燃 試管中產(chǎn)生大量的氣泡，帶火星的木條復燃	土豆塊可加快過氧化氫溶液分解，是該反應的催化劑．

（2）學習小組同學在討論時對小張同學所得的實驗結論產(chǎn)生質疑，如果你參與討論，你的看法是．
（3）在該實驗中，有關反應的文字表達式（或化學方程式為）：．
（4）如果使用二氧化錳做過氧化氫溶液分解的催化劑，則通過實驗事實可知，二氧化錳具有的物理性質有、、，可用方法從本實驗的廢棄物中回收利用．

松花皮蛋是我們喜愛的食品，某小組同學查閱資料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、純堿、食鹽等．同學們對料泥進行了如下探究：
探究一：料泥的主要成份

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
1、將皮蛋料泥的原料放入燒杯中，加適量的水攪拌、充分反應	試管外壁 發(fā)熱 發(fā)熱 ，有白色沉淀生成	濾渣中一定有 CaCO3、Ca（OH）2 CaCO3、Ca（OH）2 ．
2、將上述燒杯中的物質過濾、洗滌，濾渣中滴加稀鹽酸	有氣泡冒出
3、取少量濾渣于試管中加水充分溶解，取上層清液滴加 酚酞試液 酚酞試液	上層清液由無色變成紅色
4、取濾液三份，分別滴加酚酞、稀鹽酸和通入CO2氣體	溶液變紅色、無明顯現(xiàn)象、有白色渾濁	濾液中的溶質一定有 Ca（OH）2、NaOH Ca（OH）2、NaOH

回答下列問題：
（1）請寫出步驟①發(fā)生反應的化學方程式：；．
（2）由上述實驗現(xiàn)象推斷，料泥的主要成份是．
探究二：測定料泥的原料中生石灰的含量（假設每步都能反應完全）
查閱資料：CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca（HCO₃）₂
實驗步驟：
1．稱得料泥原料的樣品28g，放入燒杯中，加適量的水攪拌、充分反應．
2．向其中通入過量的CO₂，過濾，洗滌干燥后稱得濾渣為5g
回答下列問題：
（1）通入過量的CO₂原因是．
（2）利用測得的數(shù)據(jù)計算出料泥原料中生石灰的質量分數(shù)（要求寫出計算過程）．
思考：上述實驗方案（填合理或不合理）．如不合理，原因是；求出的值（填偏大或偏�。�．
CaO+H₂O=Ca（OH）₂；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
應用：你認為應該如何食用松花蛋？，原因是．