酸、堿、鹽是幾類有廣泛用途的重要化合物．
（1）酸和堿在組成和性質(zhì)方面有很多共同的特點(diǎn)，請(qǐng)任寫(xiě)出其中的一條．
（2）氫氧化鈣是一種常見(jiàn)的堿，列舉其在生產(chǎn)、生活中的一種用途．
（3）某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如右圖）的溶液，他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣．
提出問(wèn)題：這瓶溶液究竟是什么？
經(jīng)過(guò)詢問(wèn)實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知，這瓶無(wú)色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種．為了確定該藥品，他們首先進(jìn)行了理論分析：
①小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是　        　（提示：只有其中一種）．
②小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是：              
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．

酸、堿、鹽是幾類有廣泛用途的重要化合物．

（1）酸和堿在組成和性質(zhì)方面有很多共同的特點(diǎn)，請(qǐng)任寫(xiě)出其中的一條．

（2）氫氧化鈣是一種常見(jiàn)的堿，列舉其在生產(chǎn)、生活中的一種用途．

（3）某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如右圖）的溶液，他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣．

提出問(wèn)題：這瓶溶液究竟是什么？

經(jīng)過(guò)詢問(wèn)實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知，這瓶無(wú)色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種．為了確定該藥品，他們首先進(jìn)行了理論分析：

①小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是　　（提示：只有其中一種）．

②小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是：

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：③該瓶無(wú)色溶液是　　．出現(xiàn)白色沉淀過(guò)程的化學(xué)方程式是：　　．

實(shí)驗(yàn)反思：④小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，也能達(dá)到目的．小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是：

（4）若73 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

酸、堿、鹽是幾類有廣泛用途的重要化合物．

（1）酸和堿在組成和性質(zhì)方面有很多共同的特點(diǎn)，請(qǐng)任寫(xiě)出其中的一條．

（2）氫氧化鈣是一種常見(jiàn)的堿，列舉其在生產(chǎn)、生活中的一種用途．

（3）某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如右圖）的溶液，他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣．

提出問(wèn)題：這瓶溶液究竟是什么？

經(jīng)過(guò)詢問(wèn)實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知，這瓶無(wú)色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種．為了確定該藥品，他們首先進(jìn)行了理論分析：

①小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是　         　（提示：只有其中一種）．

②小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是：               

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：③該瓶無(wú)色溶液是　       　．出現(xiàn)白色沉淀過(guò)程的化學(xué)方程式是：　 　         ．

實(shí)驗(yàn)反思：④小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，也能達(dá)到目的．小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是：         

（4）若73 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

氫氣、水、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)．若用”----“表示相連的兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→’’表示兩物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)這五種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，制作一幅有關(guān)這五種物質(zhì)之間關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)圖，并回答下列問(wèn)題：
（1）將五種物質(zhì)的化學(xué)式填入相應(yīng)圓圈內(nèi)的橫線上，并用“--”或“→”將五種物質(zhì)連接起來(lái)；
（2）寫(xiě)出一個(gè)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；
（3）使用濃燒堿溶液時(shí)，不小心將其沾到了手上，你的處理方法是：______．