將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)答案解析
科目：czhx
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題型：
將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）寫出相應(yīng)的符號(hào)
①
的微粒符號(hào)
S2-
S2-
②標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：3
NH3
NH3
（填化學(xué)符號(hào)）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
CD
CD
（填字母符號(hào)）
（3）現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．
①B物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為
18
18
②寫出反應(yīng)A+D→B+C的化學(xué)方程式：
．
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將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示3
（填化學(xué)符號(hào)），B中每個(gè)分子由
個(gè)原子構(gòu)成．
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
（填字母序號(hào)，下同），表示單質(zhì)的是
．
（2）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如下所示：
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比
．
②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
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將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示3
O2
O2
（填化學(xué)符號(hào)），B中每個(gè)分子由
4
4
個(gè)原子構(gòu)成．
②從宏觀角度看，圖中表示單質(zhì)的是
A
A
（填字母序號(hào)）．
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將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）根據(jù)下表信息，完成表中空格：
| 化學(xué)符號(hào) |
2H |
2N2 2N2 |
Mg2+ |
|
| 符號(hào)的意義 |
兩個(gè)氫原子 兩個(gè)氫原子 |
2個(gè)氮分子 |
一個(gè)鎂離子 一個(gè)鎂離子 |
五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià) |
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示：3
O2
O2
（填化學(xué)符號(hào)）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
C D
C D
，單質(zhì)的是
A
A
，化合物的是
B
B
（填字母代號(hào)）．
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題型：
將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）寫出相應(yīng)的符號(hào)
①
的微粒符號(hào)
S2-
S2-
；
②氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
．
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖1所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：
3NH3
3NH3
（填化學(xué)符號(hào)）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
CD
CD
（填字母符號(hào)）
（4）在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如圖2所示：若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比
27：14
27：14
．
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題型：
11．將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）寫出相應(yīng)的符號(hào)
①
的微粒符號(hào)
S2-
S2-
②氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
③氖氣
Ne
Ne
④一個(gè)氫分子
H2
H2
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：3
NH3
NH3
（填化學(xué)符號(hào)）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
CD
CD
（填字母符號(hào)）
（3）將下列符號(hào)中“2”所表示的意義填寫在橫線上
①2Cu
2+ 前面“2”：
2個(gè)銅離子
2個(gè)銅離子
，后面“2”：
一個(gè)銅離子帶2個(gè)正電荷
一個(gè)銅離子帶2個(gè)正電荷
②2H
2S 前面“2”：
2個(gè)硫化氫分子
2個(gè)硫化氫分子
后面“2”：
一個(gè)硫化氫分子中有2個(gè)氫原子
一個(gè)硫化氫分子中有2個(gè)氫原子
．
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將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．圖中
三種小球分別代表氫原子、氧原子和氮原子．
（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，B中每個(gè)分子由
4
4
個(gè)原子構(gòu)成．
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
CD
CD
（填字母序號(hào)，下同），表示單質(zhì)的是
A
A
．
（2）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如圖所示：
若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則F的化學(xué)式為
N2
N2
，該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比為
27：14
27：14
．
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將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種，分別是
分子
分子
、
原子
原子
、
離子
離子
．
（2）圖1是硫離子結(jié)構(gòu)示意圖，寫出相應(yīng)的離子符號(hào)
S2-
S2-
．
（3）物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖2，請(qǐng)回答：
①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：4個(gè)
氨氣
氨氣
（填名稱）分子．
②從宏觀角度看，圖中表示單質(zhì)的是
A
A
（填字母序號(hào)，下同）表示化合物的是
C
C
．
③變化Ⅰ發(fā)生
化學(xué)
化學(xué)
變化；變化Ⅱ發(fā)生
物理
物理
變化．
④寫出變化Ⅰ的符號(hào)表達(dá)式：
．
⑤圖中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是
ABD
ABD
．（填序號(hào)）
A．元素種類； B．原子種類； C．分子數(shù)目； D．原子數(shù)目．
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題型：
（2012?鄂州）將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）寫出相應(yīng)的符號(hào)
①
的微粒符號(hào)
S2-
S2-
②氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：3
NH3
NH3
（填化學(xué)符號(hào)）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
CD
CD
（填字母符號(hào)）
（3）在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如圖所示：
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比
27：14
27：14
．
②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
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科目：czhx
來源：
題型：
將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示3
（填化學(xué)符號(hào)），B中每個(gè)分子由
個(gè)原子構(gòu)成。
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
（填字母序號(hào)，下同），表示單質(zhì)的是
。
（2）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如下所示：
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比
。
②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
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科目：czhx
來源：
題型：
將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示3 （填化學(xué)符號(hào)），B中每個(gè)分子由 個(gè)原子構(gòu)成。
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是 （填字母序號(hào)，下同），表示單質(zhì)的是 。
（2）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如下所示：
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比 。
②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：czhx
來源：2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期第一次診斷性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示3____ （填化學(xué)符號(hào)），B中每個(gè)分子由___ 個(gè)原子構(gòu)成．
②從宏觀角度看，圖中表示單質(zhì)的是_____ （填字母序號(hào)）.
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科目：czhx
來源：2011屆廣東省中山聯(lián)合體初三下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷
題型：填空題
將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示3 （填化學(xué)符號(hào)），B中每個(gè)分子由 個(gè)原子構(gòu)成。
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是 （填字母序號(hào)，下同），表示單質(zhì)的是 。
（2）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如下所示：
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比 。
②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：czhx
來源：2013屆重慶市萬州二中九年級(jí)下學(xué)期第一次診斷性測(cè)試化學(xué)試卷（帶解析）
題型：填空題
將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示3____ （填化學(xué)符號(hào)），B中每個(gè)分子由___ 個(gè)原子構(gòu)成．
②從宏觀角度看，圖中表示單質(zhì)的是_____ （填字母序號(hào)）.
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科目：czhx
來源：2010-2011學(xué)年廣東省山聯(lián)合體初三下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷
題型：填空題
將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示3
（填化學(xué)符號(hào)），B中每個(gè)分子由
個(gè)原子構(gòu)成。
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是 （填字母序號(hào)，下同），表示單質(zhì)的是 。
（2）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如下所示：
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比
。
②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：czhx
來源：
題型：解答題
將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）寫出相應(yīng)的符號(hào)
①
的微粒符號(hào)______
②氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)______
③氖氣______
④一個(gè)氫分子______
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：3______（填化學(xué)符號(hào)）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是______（填字母符號(hào)）
（3）將下列符號(hào)中“2”所表示的意義填寫在橫線上
①2Cu2+ 前面“2”：______，后面“2”：______
②2H2S 前面“2”：______后面“2”：______．
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題型：解答題
將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）寫出相應(yīng)的符號(hào)
①
的微粒符號(hào)________
②氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)________
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：3________（填化學(xué)符號(hào)）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是________（填字母符號(hào)）
（3）在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如下所示：
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比________．
②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
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科目：czhx
來源：
題型：
將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）寫出相應(yīng)的符號(hào)
①的微粒符號(hào)-----
②氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)------
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：3 ----（填化學(xué)符號(hào)）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是 （填字母符號(hào)）
（3）在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如下所示：
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比-----．
②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
----------．
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科目：czhx
來源：2013年安徽省池州市東至縣龍泉中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版）
題型：填空題
將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示3
（填化學(xué)符號(hào)），B中每個(gè)分子由
個(gè)原子構(gòu)成．
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
（填字母序號(hào)，下同），表示單質(zhì)的是
．
（2）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如下所示：
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比
．
②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
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科目：czhx
來源：不詳
題型：填空題
將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示3______ （填化學(xué)符號(hào)），B中每個(gè)分子由______ 個(gè)原子構(gòu)成．
②從宏觀角度看，圖中表示單質(zhì)的是______ （填字母序號(hào)）．
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