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將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）寫出相應(yīng)的符號(hào)

①的微粒符號(hào)-----

②氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)------

（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：

①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：3 ----（填化學(xué)符號(hào)）

②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是    （填字母符號(hào)）

（3）在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如下所示：

①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比-----．

②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

----------．

S2-   +3 Al 2O3   O2   CD   27：14  5O2+4NH3 一定條件6H2O+4NO

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
精英家教網(wǎng)
①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示3
 
（填化學(xué)符號(hào)），B中每個(gè)分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成．
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
 
（填字母序號(hào)，下同），表示單質(zhì)的是
 
．
（2）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如下所示：
精英家教網(wǎng)
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比
 
．
②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示3
O2
O2
 （填化學(xué)符號(hào)），B中每個(gè)分子由
4
4
 個(gè)原子構(gòu)成．
②從宏觀角度看，圖中表示單質(zhì)的是
A
A
 （填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

11．將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）寫出相應(yīng)的符號(hào)
①的微粒符號(hào)
S2-
S2-

②氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
+3
Al
 
2
 O3
+3
Al
 
2
 O3

③氖氣
Ne
Ne
      
④一個(gè)氫分子
H2
H2

（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：3
NH3
NH3
（填化學(xué)符號(hào)）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
CD
CD
（填字母符號(hào)）
（3）將下列符號(hào)中“2”所表示的意義填寫在橫線上
①2Cu2+ 前面“2”：
2個(gè)銅離子
2個(gè)銅離子
，后面“2”：
一個(gè)銅離子帶2個(gè)正電荷
一個(gè)銅離子帶2個(gè)正電荷

②2H2S 前面“2”：
2個(gè)硫化氫分子
2個(gè)硫化氫分子
后面“2”：
一個(gè)硫化氫分子中有2個(gè)氫原子
一個(gè)硫化氫分子中有2個(gè)氫原子
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種，分別是
分子
分子
、
原子
原子
、
離子
離子
．
（2）圖1是硫離子結(jié)構(gòu)示意圖，寫出相應(yīng)的離子符號(hào)
S2-
S2-
．
（3）物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如圖2，請(qǐng)回答：
①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：4個(gè)
氨氣
氨氣
（填名稱）分子．
②從宏觀角度看，圖中表示單質(zhì)的是
A
A
（填字母序號(hào)，下同）表示化合物的是
C
C
．
③變化Ⅰ發(fā)生
化學(xué)
化學(xué)
變化；變化Ⅱ發(fā)生
物理
物理
變化．
④寫出變化Ⅰ的符號(hào)表達(dá)式：
302+4NH3
 一定條件 
.
 
2N2+6H2O
302+4NH3
 一定條件 
.
 
2N2+6H2O
．
⑤圖中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是
ABD
ABD
．（填序號(hào)）
A．元素種類； B．原子種類； C．分子數(shù)目； D．原子數(shù)目．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?鄂州）將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）寫出相應(yīng)的符號(hào)
①的微粒符號(hào)
S2-
S2-

②氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
+3
Al
2O3
+3
Al
2O3

（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

①?gòu)奈⒂^角度看，B圖表示：3
NH3
NH3
（填化學(xué)符號(hào)）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
CD
CD
（填字母符號(hào)）
（3）在一定的條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如圖所示：
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比
27：14
27：14
．
②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
5O2+4NH3
 一定條件 
.
 
6H2O+4NO
5O2+4NH3
 一定條件 
.
 
6H2O+4NO
．

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