科目:gzsx 來源: 題型:單選題
科目:gzsx 來源: 題型:
A.
B.
C.
D.![]()
科目:gzsx 來源:2010年延安市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題8分)每次拋擲一枚骰子(六個(gè)面上分別標(biāo)以數(shù)字1,2,3,4,5,6)
(Ⅰ)連續(xù)拋擲2次,求向上的數(shù)不同的概率
(Ⅱ)連續(xù)拋擲2次,求向上的數(shù)之和為6的概率
科目:gzsx 來源: 題型:
(Ⅰ)連續(xù)拋擲2次,求向上的數(shù)不同的概率;
(Ⅱ)連續(xù)拋擲2次,求向上的數(shù)之和為6的概率.
科目:gzsx 來源: 題型:
(1)連續(xù)拋擲2次,求向上的數(shù)不同的概率;
(2)連續(xù)拋擲2次,求向上的數(shù)之和為6的概率;
(3)連續(xù)拋擲5次,求向上的數(shù)為奇數(shù)恰好出現(xiàn)3次的概率.
科目:gzsx 來源: 題型:
(1)連續(xù)拋擲2次,求向上的數(shù)不同的概率;
(2)連續(xù)拋擲2次,求向上的數(shù)之和為6的概率.
科目:gzsx 來源: 題型:
(1)連續(xù)拋擲2次,求向上的數(shù)不同的概率;
(2)連續(xù)拋擲2次,求向上的數(shù)之和為6的概率.
科目:gzsx 來源: 題型:
連續(xù)拋擲兩枚正方體骰子(它們的六個(gè)面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6),記所得朝上的面的點(diǎn)數(shù)分別為x,y,過坐標(biāo)原點(diǎn)和點(diǎn)P(x,y)的直線的傾斜角為θ,則θ>60°的概率為 ( ▲ )
A.
B.
C.
D.![]()
科目:gzsx 來源: 題型:
A.
B.
C.
D.![]()
科目:gzsx 來源: 題型:
A.
B.
C.
D.![]()
科目:gzsx 來源: 題型:
A.1 344種 B.1 248種 C.1 056種 D.960種
科目:gzsx 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
同時(shí)拋擲兩顆骰子(各個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)1,2,3,4,5,6),計(jì)算:
(1)向上的點(diǎn)數(shù)相同的概率;
(2)向上的點(diǎn)數(shù)之積為偶數(shù)的概率.
科目:gzsx 來源: 題型:044
同時(shí)拋擲兩顆骰子
(各個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)1,2,3,4,5,6),計(jì)算:(1)
向上的點(diǎn)數(shù)相同的概率;(2)
向上的點(diǎn)數(shù)之積為偶數(shù)的概率.科目:gzsx 來源:2013屆河北省高二第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(10分)將一顆骰子(它的六個(gè)面分別標(biāo)有點(diǎn)數(shù)1,2,3,4,5,6)先后拋擲兩次,觀察向上的點(diǎn)數(shù),求:兩數(shù)之積是6的倍數(shù)的概率;
科目:gzsx 來源: 題型:
(1)連續(xù)拋擲2次,求向上的數(shù)不同的概率;
(2)連續(xù)拋擲2次,求向上的數(shù)之和為6的概率;
(3)連續(xù)拋擲5次,求向上的數(shù)為奇數(shù)恰好出現(xiàn)3次的概率.
科目:gzsx 來源: 題型:
科目:gzsx 來源: 題型:
(1)“朝上的一面出現(xiàn)奇數(shù)”與“朝上的一面出現(xiàn)偶數(shù)”;
(2)“朝上的一面的數(shù)字不大于
科目:gzsx 來源:新課標(biāo)高三數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)的概念及其運(yùn)算、導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用專項(xiàng)訓(xùn)練(河北) 題型:解答題
某學(xué)校課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)和物理成績(jī)之間的關(guān)系,隨機(jī)抽取
高二年級(jí)20名學(xué)生某次考試成績(jī),列出如下所示2×2列聯(lián)表:
|
數(shù)學(xué)成績(jī) 物理成績(jī) |
優(yōu)秀 |
不優(yōu)秀 |
合計(jì) |
|
優(yōu)秀 |
5 |
2 |
7 |
|
不優(yōu)秀 |
1 |
12 |
13 |
|
合計(jì) |
6 |
14 |
20 |
(1)根據(jù)題中表格的數(shù)據(jù)計(jì)算,你有多少的把握認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)之間有關(guān)系?
(2)若按下面的方法從這20人(序號(hào)1,2,3,…,20)中抽取1人來了解有關(guān)情況:將一個(gè)標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6的正六面體骰子連續(xù)投擲兩次,記朝上的兩個(gè)數(shù)字的乘積為被抽取人的序號(hào).試求:①抽到12號(hào)的概率;②抽到“無效序號(hào)(序號(hào)大于20)”的概率.
參考公式:
,其中
)
臨界值表供參考:
|
|
0.15 |
0.10 |
0.05 |
0.025 |
0.010 |
0.005 |
0.001 |
|
|
2.072 |
2.706 |
3.841 |
5.024 |
6.635 |
7.879 |
10.828 |
科目:gzsx 來源:2013屆山東省高二下學(xué)期3月考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某學(xué)校課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)和物理成績(jī)之間的關(guān)系,隨機(jī)抽取高二年級(jí)20名學(xué)生某次考試成績(jī),列出如下所示2×2列聯(lián)表:
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數(shù)學(xué)成績(jī) 物理成績(jī) |
優(yōu)秀 |
不優(yōu)秀 |
合計(jì) |
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優(yōu)秀 |
5 |
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不優(yōu)秀 |
1 |
12 |
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合計(jì) |
6 |
14 |
20 |
(1)根據(jù)題中表格的數(shù)據(jù)計(jì)算,你有多少的把握認(rèn)為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)之間有關(guān)系?
(2)若按下面的方法從這20人(序號(hào)1,2,3,…,20)中抽取1人來了解有關(guān)情況:將一個(gè)標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6的正六面體骰子連續(xù)投擲兩次,記朝上的兩個(gè)數(shù)字的乘積為被抽取人的序號(hào).試求:①抽到12號(hào)的概率;②抽到 “無效序號(hào)(序號(hào)大于20)”的概率.
參考公式:
,其中
)
臨界值表供參考:
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0.15 |
0.10 |
0.05 |
0.025 |
0.010 |
0.005 |
0.001 |
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2.072 |
2.706 |
3.841 |
5.024 |
6.635 |
7.879 |
10.828 |
科目:gzsx 來源: 題型:
(本小題滿分14分)
某研究機(jī)構(gòu)為了研究人的腳的大小與身高之間的關(guān)系,隨機(jī)抽測(cè)了20人,得到如下數(shù)據(jù):
| 序 號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 身高x(厘米) | 192 | 164 | 172 | 177 | 176 | 159 | 171 | 166 | 182 | 166 |
| 腳長(zhǎng)y( 碼 ) | 48 | 38 | 40 | 43 | 44 | 37 | 40 | 39 | 46 | 39 |
| 序 號(hào) | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 身高x(厘米) | 169 | 178 | 167 | 174 | 168 | 179 | 165 | 170 | 162 | 170 |
| 腳長(zhǎng)y( 碼 ) | 43 | 41 | 40 | 43 | 40 | 44 | 38 | 42 | 39 | 41 |
(Ⅰ)若“身高大于175厘米”的為“高個(gè)”,“身高小于等于175厘米”的為“非高個(gè)”;“腳長(zhǎng)大于42碼”的為“大腳”,“腳長(zhǎng)小于等于42碼”的為“非大腳”.請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)完成下面的
聯(lián)列表:
| 高 個(gè) | 非高個(gè) | 合 計(jì) | |
| 大 腳 | |||
| 非大腳 | 12 | ||
| 合 計(jì) | 20 |
(Ⅱ)根據(jù)題(1)中表格的數(shù)據(jù),若按99%的可靠性要求,能否認(rèn)為腳的大小與身高之間有關(guān)系?
(Ⅲ)若按下面的方法從這20人中抽取1人來核查測(cè)量數(shù)據(jù)的誤差:將一個(gè)標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6的正六面體骰子連續(xù)投擲兩次,記朝上的兩個(gè)數(shù)字的乘積為被抽取人的序號(hào).試求:
①抽到12號(hào)的概率;②抽到“無效序號(hào)(超過20號(hào))”的概率.
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