科目：czsx 來源： 題型：
13、如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC邊上的中點，若DE=4，則BC等于（ ?。?/div>科目：czsx 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC上的點，且DE∥BC，AD=3，BD=2．科目：czsx 來源： 題型：
23、如圖：在△ABC中，BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高，在BE上截取BD=AC，在CF的延長線上截取CG=AB，連接AD、AG．科目：czsx 來源： 題型：
（2013•集美區(qū)一模）如圖，在△ABC中，D、E分別是邊AB、AC的中點，F(xiàn)為CA延長線上一點，∠F=∠C．科目：czsx 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，D，E分別是邊AC，AB的中點，連接BD．若BD平分∠ABC，科目：czsx 來源： 題型：
25、如圖，在△ABC中，D、E分別是AC和AB上的點，BD與CE相交于點O，給出下列四個條件：科目：czsx 來源： 題型：
（2012•鹽城）如圖，在△ABC中，D、E分別是邊AB、AC的中點，∠B=50°．先將△ADE沿DE折疊，點A落在三角形所在平面內(nèi)的點為A1，則∠BDA1的度數(shù)為科目：czsx 來源： 題型：
5、如圖，在△ABC中，D，E分別是AB，AC上的點，DE∥BC，∠ADE=30°，∠C=120°，則∠A等于（ ?。?/div>科目：czsx 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，D、E分別是BC、AC的中點．已知∠ACB=90°，BE=4，AD=7，則AB的長為（ ?。?/div>
| A、10 | ||
B、5
| ||
C、2
| ||
D、2
|
科目：czsx 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC邊的中點，F(xiàn)是DE的延長線上的點，且EF=DE，連接DC和CF．你能找出圖中的平行四邊形嗎？若能，請找出并說明理由． 科目：czsx 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點，BE=2DE，延長DE到點F，使得EF=BE，連接CF．科目：czsx 來源： 題型：
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如圖，在△ABC中，D、E分別是AB和AC的中點，F(xiàn)是BC延長線上的一點，DF平分CE于點G，CF=2，則BC的長為（ ?。?/div>
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如圖，在△ABC中，PM、QN分別是AB、AC的垂直平分線，∠BAC=110°，那么∠PAQ等于
20、如圖，在△ABC中，DE，F(xiàn)G分別是△ABC的邊AB、AC的垂直平分線，若BC=10，則△ADF的周長是多少？
如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點，若BC=4，則DE的長是
（2013•海珠區(qū)一模）如圖，在△ABC中，AD、CE分別是BC、AB邊上的高，DE=3，BE=4，BC=6，則AC=
如圖，在△ABC中，D、E分別是AB、AC上的點，且DE∥BC，若AD：DB=3：2，則AE：AC等于（ ）
13、如圖，在△ABC中，D，E分別是邊AB，AC的中點，且AB=6，AC=10，DE=4，則∠B=
已知：如圖，在△ABC中，D，E分別是AB，AC上一點，且∠AED=∠B．若AE=5，AB=9，CB=6，求ED的長．