3. 每天他下班回來，我們在門口等他，他把草帽推到頭 后面，抱起弟弟，經(jīng)過自來水龍頭，拿起灌滿了水的 噴水壺，唱著歌兒走到后院來。

(這句話運用了什么描寫方法？其作用是什么？)

別罵香蕉

有天下班回到家，兒子把我拉到玻璃餐桌旁，桌上擺著兩只香蕉，顏色、個頭都相差無幾，像孿生兄弟。我猜測兒子的意思是，讓我把香蕉吃掉；但他說的話卻嚇了我一跳，他說：“爸爸，你挑一個香蕉罵一頓！”

為什么要罵香蕉？試想一個剛下班風塵仆仆的中年男人，來到家手還未來得及洗一把，就沖著一只香蕉開罵，這事傳出去準會被人當作神經(jīng)不正常。所以，我覺得兒子出的這個主意也夠餿的，但接下來他的一番話讓我陷入了沉思。

兒子的確是想拿我做一個實驗，據(jù)他說，兩只香蕉擺在一起，如果你挑一只沖它大罵３０分鐘的話，它會比另外一只沒挨罵的率先皮膚黑掉，扒開吃它的話，味道也會不如另外沒挨罵的那只。罵它什么呢？總不至于將“無恥、混蛋”之類的詞匯加注于它身上吧，想想一只香蕉也不容易，想想人家自熱帶不遠千里而來，而且要被人類剝皮果腹，命運就夠多舛的了，臨死之前再挨頓臭罵，就算是香蕉，也會“死不瞑目”的。

罵一只香蕉，無非說它樣子難看、身材不挺拔、皮膚沒光澤之類……可是，可是，這些和香蕉有啥關(guān)系？但據(jù)說，有人真的做過這樣的實驗，被罵的那只香蕉果然率先“衰老”下去，而且口感發(fā)澀。我不相信這樣的試驗有科學依據(jù)，如果非要做一次實驗的話，我寧愿夸獎一只香蕉，對它說一番贊美的言詞，然后檢驗一下被贊美的那只香蕉，是否會更飽滿和可口一些。

后來讀了一本書，一個日本人寫的，名字叫《水知道答案》。據(jù)說這是一本和《時間簡史》一樣，是本神奇的科普讀物。我讀到它的時候，它已經(jīng)在很多國家暢銷數(shù)年了。這本書的內(nèi)容，初看上去和罵香蕉一樣有點不可思議，甚至更離譜。它寫的是，作者通過拍攝水結(jié)晶，發(fā)現(xiàn)了這樣一個令人難以置信的現(xiàn)象：當水聽到“愛”或“感謝”，包括美好的音樂，都會呈現(xiàn)出美麗的六角形，或者與樂曲風格相對應(yīng)的浪漫、憂傷、明媚的樣子出來，而如果被罵作“混蛋”，水幾乎不能形成結(jié)晶。

這太神奇了！而作者通過實驗室拍攝的水結(jié)晶圖片，似乎也在證實這個實驗的真實性。我著重看了那張幾乎不能結(jié)晶的水的圖片，好像隱約可以感到水內(nèi)心的不安和顫抖。我覺得我上當了，被作者帶進了某種心理暗示里，但馬上我又為自己的這種想法感到羞愧。這個世界原本是多么純潔啊，就是有了人類種種猜測、懷疑和不信任，才變得如此復雜起來。我們又不是水，怎么會了解水世界的奧妙呢？

同樣道理，我們也不是香蕉，亦不會了解一只香蕉的童年、青春與成長。我們雖然不會開口罵一只香蕉，但卻會抱怨它的味道不好，吃了一口便將它扔到垃圾筒里，誰能保證不是我們自己的味蕾出了問題？

睡前去兒子的房間和他說晚安時，我站在床頭對他說了一句，“我不會罵香蕉的”。不知道他聽沒聽懂我語音里的歉意。以前在生活里，因為一些小事我罵過兒子，現(xiàn)在我想起來他挨罵時那種無所適從和茫然的樣子，那會兒，他內(nèi)心的水晶肯定也無法組合成美麗的形狀……

                         作者：韓浩月   選自：《青春歲月》2010年第04期

1．請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。（3分）

2．段的第一句話有什么作用？（3分）

3．加點詞語“這樣”指代什么內(nèi)容？（3分）

4．文章主要運用什么描寫方法，有什么作用？（3分）

5．段中“我不會責罵香蕉的”一句話有什么含義（3分）？

6．“我”是一個什么樣的父親？（3分）

蝴蝶之吻

趙愛心

①中午下班，我騎上車子，拐出校門，路上行人匆匆，車如流水。在一片嘈雜背景中，一只白色的蝴蝶從高空蹁躚而來，老遠我的眼光就瞟到了它，但因為要專注于眼前的路，只是瞥了那么一眼，就略過了。我端坐于車上，慣常地挺著脊背，目視前方，一絲不茍，對外界的一切充耳不聞，所有的意念都朝著回家這個簡單而又習慣的目標。

②然后，讓人意想不到的一幕發(fā)生了。那只蝴蝶，緩緩地下降，飄來，朝著我的正前方，我看著它，仍然沒意識到什么。我臉上的神經(jīng)仍然是繃緊的，無風無瀾。   

③再然后，那只蝴蝶，拂過我的臉頰，在我的左臉上方，輕輕地停留了片刻，非常柔軟的觸碰，不過就兩三秒的功夫，它又蹁躚而去，它的翅膀又一次拂過我臉頰，輕、柔、緩，像最輕盈細小的羽毛。   

④一片白云擊中了我的心。又好像，被意外而至的小天使吻了一下。   

⑤我一下子呆了，蒙住的感覺。視線中的蝴蝶，姿態(tài)從容、不急不緩，緩緩地離我越來越遠，又升高了。它來自哪里？去往何方？它在尋覓什么？它想告訴我什么？   

⑥一路上我騎行的速度都無法再快起來，像個蝸牛一樣慢吞吞地在大街上蠕行。我的身體一下子柔軟了很多，左臉上方變得非常敏感、非常清涼，仿佛停留著某種神諭，以至于我不敢伸出手去撫摸，雖然我很想很想。   

⑦莫名地，眼前的一切都顯得不同尋常，街道、車輛、擺攤的車販、路邊攤上的水果、蔬菜，仿佛都籠罩上了一層淡淡的柔光，世界變得清凈、美好而可愛。我的臉頰變得柔和了許多，嘴角上翹，一朵淡淡的微笑悄悄地爬了上去。   

⑧走到十字街口的一家小超市，我停了下來，因為晚上要做女兒喜歡吃的炸醬面，就買了一小袋甜面醬。很自覺地，伸手拽下門口一個最小號的塑料袋，白色的、薄薄的那種。收銀的大姐四十多歲，質(zhì)樸的面孔，黑黑的，有泥土的質(zhì)感。不過看起來也是有脾氣的樣子，那種長期做慣一種職業(yè)的不耐煩在微皺的眉頭間不經(jīng)意地閃動。我等著她給前面的人打包，收錢，因為心情好，始終不自覺地微笑著。當前面的顧客離開，不小心撞掉了門口貨架上的一盒牛奶的時候，我說了聲“小心”，敏捷地伸手，及時接住，又將它復歸原位，并認真地整理好旁邊的東西。然后轉(zhuǎn)過身來從錢包里拿出零錢，把甜面醬、塑料袋和零錢都交給她。她看了我看手里提著的其他東西，將白色的小塑料放下，隨手扯下一個紅色的又厚又大的塑料袋，把甜面醬放到里面，又拉開袋子，對我說：“把你手里的東西都放到里面，這樣方便。”她的語氣比和上一個顧客說話柔和多了。   

⑨這樣的小細節(jié)是我沒料到的。我微笑著說：“真是謝謝你，想得這么周到，這太好了！”她也笑了，大大咧咧地說：“什么呀，不就一個袋子。”   

⑩是的，不過是換了一個袋子。但是我依然很感恩，心里暖暖的，為這份陌生人之間的體貼與美好。我不禁又想起那只蝴蝶，在熱鬧的人流中獨獨飛向我。如果換作一個頑劣的孩童，說不定會一巴掌打掉它的信賴。難道這不是一種奇妙的信任與緣分？  

⑪回家后，告訴老公那奇妙的邂逅。一邊撫摸女兒柔軟的笑顏，一邊隨意那么一問：好奇怪，為什么那只蝴蝶在車水馬龍中飛過來，為什么一點都不怕人，直直沖著人飛來，還在人臉上停一下，就好像吻了你一下似的。   

⑫那只蝴蝶像一朵花停留在我臉龐，或許是佛借助它微小的羽翼，以潔白柔軟清涼干凈之吻，輕輕擦去我內(nèi)心的塵垢，讓心靈開出蓮花的喜悅。

5．請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（3分）

6．閱讀下列句子，品析語句表達效果。（3分）

我的臉頰變得柔和了許多，嘴角上翹，一朵淡淡的微笑悄悄地爬了上去。

7．仔細閱讀⑧⑨兩段內(nèi)容，說說收銀大姐工作態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化，原因是什么？（3分）

8．結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對文章最后一段的理解。（4分）

閱讀下文，完成小題。

下班時間就要到了，雜貨鋪就要關(guān)門了，阿爾弗雷多·希金斯穿上外套正準備回家，剛出門就撞上了老板卡爾先生?？栂壬舷麓蛄苛税柛ダ锥鄮籽?，用極低的聲調(diào)說：“等等，阿爾弗雷多——”

他說得那么小聲，反倒讓阿爾弗雷多不知所措了?！霸趺戳?，卡爾先生？”“我想你最好還是把兜里的東西留下再走?！笨栂壬f。阿爾弗雷多開始有一絲慌亂，但隨即很驚訝地說：“東西?！……什么東西?我不明白您說什么?！薄耙粋€粉盒，一支口紅，還有至少兩支牙膏，還要我說得更清楚些嗎？”“我真不明白您是什么意思?！卑柛ダ锥嗟哪橋v的一下子紅了。在卡爾先生冷峻的目光注視下，他根本不敢正視老板，又過了一會兒，他把手伸進口袋交出了東西。

“好吧，小伙子，現(xiàn)在告訴我，你干這種勾當有多久了？”卡爾先生說話了，“頭一回，我發(fā)誓，以前真沒從店里拿過任何東西……”卡爾先生沒等他說完，就插話：“還想撒謊，嗯？難道我看上去就那么傻嗎？難道我連自己店里的事都糊里糊涂嗎？我知道你這樣干已經(jīng)很久了?！笨栂壬樕系男θ莨殴謽O了?！拔也幌矚g警察，但我要叫警察。”他說，“不過在此之前我想打電話給你的父親，告訴他我要把他的寶貝兒子交給警察?！薄拔野职植辉诩摇Ｋ怯∷⒐?，晚上上班?！薄澳敲凑l在家？”卡爾先生問?！拔覌寢屧诩摇！笨栂壬螂娫捵呷?。

阿爾弗雷多越害怕，嗓門就越高，像是在顯示著急無所畏懼似的，可盡管他在大聲說話，但他的聲音卻完全憋在喉嚨里：“請等一會兒，卡爾先生。這是跟別人沒關(guān)系……”阿爾弗雷多聲音小的可憐，卡爾先生已經(jīng)在跟他母親通話了。阿爾弗雷多想象待會兒的情景：媽媽迫不及待地闖進門來，怒氣沖沖，眼里噙著淚花。他想上前解釋，可她一把推開了他。噢，那太難堪了!盡管如此，阿爾弗雷多還是盼著媽媽快來，好在卡爾先生叫警察之前把他接回去。屋里兩個人相互看著，一句話也不說。終于有人敲門了，卡爾先生開了門?！罢堖M，您是希金斯太太吧?”他臉上毫無表情。“我是希金斯太太，阿爾弗雷多的母親。”她大大方方地做著自我介紹，笑容可掬地和卡爾先生握手?？栂壬×?，他沒想到她會那樣從容不迫，落落大方?！鞍柛ダ锥嘤龅铰闊┝耍菃?”“是的，太太。您兒子從我店里偷東西。不過，都是些牙膏、口紅之類的小玩意兒?！薄笆沁@樣嗎，阿爾弗雷多？”她以略帶傷感的口吻問兒子，并平靜地看著他。“是的，媽媽……”“你干嗎要干這種事？”“媽媽……”希金斯太太要說什么，卻突然又停住了，把頭轉(zhuǎn)到了一邊，“您打算怎么處理這件事呢，卡爾先生？”希金斯太太轉(zhuǎn)過身來，笑容可掬地望著卡爾先生?！拔?我本應(yīng)該叫警察，那才是我該做的?！薄敖芯欤俊彼磫柕??！笆堑模菓?yīng)該這樣的，希金斯太太?！薄拔冶緛頍o權(quán)過問您如何處理這件事，不過，我總覺得對于一個男孩來說，有時候給他點忠告比懲罰更有必要。他看上去個頭倒不小，像他這么大的孩子有頭腦的沒幾個。”在阿爾弗雷多眼里，今晚媽媽完全像個陌生人。瞧，她笑得那么自然，和藹可親?？栂壬詾榘柛ダ锥嗟哪赣H會被嚇得六神無主，然而事實卻完全相反。她的沉著反倒使他感到內(nèi)疚，心里暗暗佩服起這個女人?！拔也恢滥欠窠橐庾屛野押⒆訋Щ厝?？”“當然可以，”他想了一會兒說：“我不想太不近情理?，F(xiàn)在我告訴您我的決定：告訴您兒子別再上這兒來了，至于今晚的事嘛，就讓它過去吧?！薄澳钦媸侵x謝您了，我不會忘記您是個好人的……”離開時卡爾先生握著希金斯太太的手說：“認識您很高興，非常遺憾我們只能以這種方式見面，請相信我這么做都是為了阿爾弗雷多好?！彼麄兊氖志o緊握在一起，就像交情深厚的老朋友一樣。

阿爾弗雷多和母親出了雜貨鋪，沿著大街走著，母親邁著大步，兩人誰也不開口說話。阿爾弗雷多終于忍不住了：“感謝上帝，結(jié)果是這樣!”“求你安靜一會兒，別說話。阿爾弗雷多?！钡搅思遥?。希金斯太太脫了外套，看也不看兒子一眼，“阿爾弗雷多，還愣著干什么?睡去吧。你為什么總是沒玩沒了地闖禍呢？聽著，今晚的事別告訴你爸爸?！闭f完她進了廚房。

“媽媽太偉大了!”阿爾弗雷多躺在床上，自言自語道。他覺得應(yīng)該立即去對她說她有多么了不起。

他起身走向廚房，媽媽正喝茶。那情景讓他大吃一驚。媽媽失魂落魄地坐在那兒，神態(tài)糟糕透了，根本不是雜貨鋪里那個沉著冷靜的媽媽。她顫抖地端起茶杯，茶濺到了桌上，嘴唇緊張地抿著，似乎一下子老了許多。

阿爾弗雷多站在那里默默地看著，他突然想哭……從那雙顫巍巍的手上，那一條條刻在她臉上的皺紋里，他仿佛看到了媽媽內(nèi)心所有的痛苦。他忽然意識到自己長大了。

今晚，阿爾弗雷多第一次認識了媽媽。 （有刪改）

1.請為本文擬一個標題。

2.聯(lián)系文中相關(guān)內(nèi)容分析希金斯太太是怎樣的一位母親。

3.本文主要使用了哪種描寫方法，有何作用？

4.你認為文中對阿爾弗雷多偷竊行為的處理方式是否妥當，為什么？

（一）
爸爸是多么喜歡花
每天他下班回來，我們在門口等他，他把草帽推到頭后面抱起弟弟，經(jīng)過自來水龍頭，拿起灌滿了水的噴水壺，唱著歌兒走到后院來。他回家來的第一件事就是澆花。那時太陽快要下去了，院子里吹著涼爽的風，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭發(fā)上。陳家的伯伯對爸爸說：“老林，你這樣喜歡花，所以你太太生了一堆女兒！”我有四個妹妹，只有兩個弟弟。我才十二歲……
我為什么總想到這些呢？韓主任已經(jīng)上臺了，他很正經(jīng)地說：“各位同學都畢業(yè)了，就要離開上了六年的小學到中學去讀書，做了中學生就不是小孩子了，當你們回到小學來看老師的時候，我一定高興地看到你們都長高了，長大了……”
于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學們唱給我們送別：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”
我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！
當我們回到小學來的時候，無論長得多么高，多么大，老師！你們要永遠拿我當個孩子呀！
做大人，常常有人要我做大人。
宋媽臨回她的老家的時候說： “英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他還小。”
蘭姨娘跟著那個四眼狗上馬車的時候說： “英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！”
蹲在草地里的那個人說：“等到你小學畢業(yè)了，長大了，我們看海去?！?br />這些人都隨著我的長大沒有了影子了。他們是跟著我失去的童年一起失去了嗎？
爸爸也不拿我當孩子了，他說：“英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔?！?br />“爸爸！”
“不要怕，英子，你要學做許多事，將來好幫著你媽媽。你最大?！?br />于是他數(shù)了錢，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢——到最里面的臺子上去要一張寄款單，填上“金柒拾圓整”，寫上日本橫濱的地址，交給柜臺里的小日本兒！
我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去?！@是爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。
“闖練，闖練，英子?！蔽遗R去時爸爸還這樣叮囑我。
我手里捏緊一卷鈔票，心情緊張地到銀行去。等到從高臺階的正金銀行出來，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想：闖過來了，快回家去，告訴爸爸，
并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英。
快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自已，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？
進了家門來，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾個枝子，散散落落地很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。
石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：
“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”
妹妹們驚奇地睜大了眼，她們搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！?br />我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：
“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”
他為什么不說下去了？我忽然覺得著急起來，大聲喊著說：
“你說什么？老高?！?br />“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”
瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：
“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。
我把小學畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩子。
【小題1】試分析“爸爸的花兒落了”這句話在文中的含義。（2分）
【小題2】試比較以下兩句話，結(jié)合文中內(nèi)容，說明“已”“再”二字不能去掉的理由。（3分）
（1）我不是小孩子。
（2）我已不再是小孩子。
【小題3】分析劃線文段在表達效果和內(nèi)容上的作用。（3分）
【小題4】“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！”對于長大，你是“喜歡”還是“怕”呢？結(jié)合英子的經(jīng)歷，談?wù)勀愕母惺堋＃?分）

（一）

爸爸是多么喜歡花

每天他下班回來，我們在門口等他，他把草帽推到頭后面抱起弟弟，經(jīng)過自來水龍頭，拿起灌滿了水的噴水壺，唱著歌兒走到后院來。他回家來的第一件事就是澆花。那時太陽快要下去了，院子里吹著涼爽的風，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭發(fā)上。陳家的伯伯對爸爸說：“老林，你這樣喜歡花，所以你太太生了一堆女兒！”我有四個妹妹，只有兩個弟弟。我才十二歲……

我為什么總想到這些呢？韓主任已經(jīng)上臺了，他很正經(jīng)地說：“各位同學都畢業(yè)了，就要離開上了六年的小學到中學去讀書，做了中學生就不是小孩子了，當你們回到小學來看老師的時候，我一定高興地看到你們都長高了，長大了……”

于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學們唱給我們送別：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”

我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！

當我們回到小學來的時候，無論長得多么高，多么大，老師！你們要永遠拿我當個孩子呀！

做大人，常常有人要我做大人。

宋媽臨回她的老家的時候說： “英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他還小?！?/span>

蘭姨娘跟著那個四眼狗上馬車的時候說： “英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！”

蹲在草地里的那個人說：“等到你小學畢業(yè)了，長大了，我們看海去?！?/span>

這些人都隨著我的長大沒有了影子了。他們是跟著我失去的童年一起失去了嗎？

爸爸也不拿我當孩子了，他說：“英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔?！?/span>

“爸爸！”

“不要怕，英子，你要學做許多事，將來好幫著你媽媽。你最大。”

于是他數(shù)了錢，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢——到最里面的臺子上去要一張寄款單，填上“金柒拾圓整”，寫上日本橫濱的地址，交給柜臺里的小日本兒！

我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去。——這是爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。

“闖練，闖練，英子?！蔽遗R去時爸爸還這樣叮囑我。

我手里捏緊一卷鈔票，心情緊張地到銀行去。等到從高臺階的正金銀行出來，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想：闖過來了，快回家去，告訴爸爸，

并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英。

快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自已，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？

進了家門來，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾個枝子，散散落落地很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。

石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：

“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”

妹妹們驚奇地睜大了眼，她們搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！?/span>

我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：

“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”

他為什么不說下去了？我忽然覺得著急起來，大聲喊著說：

“你說什么？老高?！?/span>

“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”

瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：

“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。

我把小學畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：

爸爸的花兒落了。

我已不再是小孩子。

1.試分析“爸爸的花兒落了”這句話在文中的含義。（2分）

2.試比較以下兩句話，結(jié)合文中內(nèi)容，說明“已”“再”二字不能去掉的理由。（3分）

（1）我不是小孩子。

（2）我已不再是小孩子。

3.分析劃線文段在表達效果和內(nèi)容上的作用。（3分）

4.“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！”對于長大，你是“喜歡”還是“怕”呢？結(jié)合英子的經(jīng)歷，談?wù)勀愕母惺?。?分）