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請根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答案解析

科目:gzsw 來源:2013-2014學(xué)年湖南懷化溆浦縣教師進(jìn)修學(xué)校高三上期第四次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

請根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問題

1)填寫圖中號碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:

__________? ? ___________ ________??? ??? ___? _____

(2)圖中合成②的模板DNA 鏈上的堿基排列順序為_______________________。

(3)合成②的過程在遺傳學(xué)上叫做???????????????? .

4)真核細(xì)胞內(nèi)合成②的場所有:????????????????????????????

 

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科目:gzsw 來源: 題型:綜合題

請根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問題

(1)填寫圖中號碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:
①__________   ②___________ ③________       ④___  _____
(2)圖中合成②的模板DNA 鏈上的堿基排列順序為_______________________。
(3)合成②的過程在遺傳學(xué)上叫做                .
(4)真核細(xì)胞內(nèi)合成②的場所有:                             。

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科目:gzsw 來源: 題型:

請根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問題。














(1)填寫圖中號碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:

①__________  ②___________

③___________  ④____________

(2)圖中位于④內(nèi)的與反密碼子對應(yīng)的氨基酸的密碼子序列是__________________。

(3)合成②的過程在遺傳學(xué)上叫做_______。同一生物體不同的組織細(xì)胞中②的種類______(相同或者不相同),導(dǎo)致此現(xiàn)象的根本原因是_________。

(4)如本圖所示,儲存在________分子中的遺傳信息最終傳遞給_________分子,并通過其控制_____________。

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科目:gzsw 來源: 題型:解答題

3.請根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問題.
(1)基因控制蛋白質(zhì)合成的過程包含轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段.
(2)填寫圖中號碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:②mRNA④核糖體.
(3)如本圖所示,儲存在DNA分子中的遺傳信息最終傳遞給蛋白質(zhì)分子,并通過代謝得以表達(dá).

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科目:gzsw 來源:2011-2012學(xué)年度云南省昆明一中上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:綜合題

(10)請根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問題。
 
(1)填寫圖中號碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:
①__________   ②___________
③___________  ④____________
(2)圖中位于④內(nèi)的與反密碼子對應(yīng)的氨基酸的密碼子序列是__________________。
(3)合成②的過程在遺傳學(xué)上叫做_______。同一生物體不同的組織細(xì)胞中②的種類______(相同或者不相同),導(dǎo)致此現(xiàn)象的根本原因是_________。
(4)如本圖所示,儲存在________分子中的遺傳信息最終傳遞給_________分子,并通過其控制_____________。

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科目:gzsw 來源:2013屆度云南省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:綜合題

(10)請根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問題。

 

(1)填寫圖中號碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:

①__________    ②___________

③___________   ④____________

(2)圖中位于④內(nèi)的與反密碼子對應(yīng)的氨基酸的密碼子序列是__________________。

(3)合成②的過程在遺傳學(xué)上叫做_______。同一生物體不同的組織細(xì)胞中②的種類______(相同或者不相同),導(dǎo)致此現(xiàn)象的根本原因是_________。

(4)如本圖所示,儲存在________分子中的遺傳信息最終傳遞給_________分子,并通過其控制_____________。

 

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科目:gzsw 來源: 題型:

(10)請根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問題。

(1)填寫圖中號碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:














①__________  ②___________

③___________  ④____________

(2)圖中位于④內(nèi)的與反密碼子對應(yīng)的氨基酸的密碼子序列是__________________。

(3)合成②的過程在遺傳學(xué)上叫做_______。同一生物體不同的組織細(xì)胞中②的種類______(相同或者不相同),導(dǎo)致此現(xiàn)象的根本原因是_________。

(4)如本圖所示,儲存在________分子中的遺傳信息最終傳遞給_________分子,并通過其控制_____________。

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科目:gzsw 來源: 題型:

(8分)請根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問題。

(1)填寫圖中號碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:①__________②___________③________④________

(2)合成②的過程在遺傳學(xué)上叫做_________。②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后,與[ ]____________結(jié)合起來。

(3)如本圖所示,儲存在________分子中的遺傳信息最終傳遞給_________分子,并通過代謝得以表達(dá)。

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科目:gzsw 來源: 題型:

28.(9分)請根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問題

(1)填寫圖中號碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:

①__________    ②___________  ③________        ④___  _____    

(2)圖中合成②的模板DNA 鏈上的堿基排列順序為_______________________。

(3)合成②的過程在遺傳學(xué)上叫做                

(4)真核細(xì)胞內(nèi)合成②的場所有:                              。

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科目:gzsw 來源: 題型:


29. (7分)請根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問題

(1)填寫圖中號碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:

①______________________________

②_______________________________

③____________________________

④________________________________________________

(2)圖中合成②的模板DNA 鏈上的堿基排列順序為_______________________。

(3)合成②的過程在遺傳學(xué)上叫做____________________.

(4)真核細(xì)胞內(nèi)合成②的場所有:____________________。

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科目:gzsw 來源:揚(yáng)州中學(xué)2008-2009學(xué)年高一下學(xué)期5月月考(生物)必修卷 題型:022

下面為基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,請根據(jù)圖回答問題(“[ ?。荨眱?nèi)填序號,“________”上填文字):

(1)如果①②③依次為DNA、mRNA、________,則遺傳信息蘊(yùn)藏在①的________中。

(2)以①的一條鏈為模板合成②過程在遺傳學(xué)上叫做________。②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后,與[  ]________結(jié)合進(jìn)一步翻譯成蛋白質(zhì),從而表達(dá)出一定的________。

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科目:gzsw 來源:2010年四川省綿陽市南山中學(xué)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

(每空1分,共12分)下圖是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的示意圖,請回答:

(1)在結(jié)構(gòu)④上合成物質(zhì)D的過程中,如果需要色氨酸和丙氨酸,兩者來源有所不同,能通過氨基轉(zhuǎn)換作用產(chǎn)生的是_________。
(2)物質(zhì)D合成后分泌到細(xì)胞外需要穿過_______層膜,_________(“需要”或“不需要” )消耗能量,其中下列屬于D類物質(zhì)的是_________。
A.呼吸酶                                    B.線粒體膜的組成蛋白
C.胰島素                                    D.血紅蛋白
(3)在結(jié)構(gòu)④上發(fā)生的是_________過程,其中以mRNA為模板,以_________為運(yùn)輸工具,將合成物質(zhì)D的原料運(yùn)送到結(jié)構(gòu)④上通過_________(方式)連接起來。
(4)根據(jù)理論推測,mRNA上的三個相鄰堿基可以構(gòu)成_________種排列方式,實際mRNA上決定氨基酸的密碼子共有_________種。
(5)若③的堿基排列順序為:
...AUUCGAUGA—(62個堿基,不含終止密碼子)—CUCUAGAUCU...,那么③控制合成的蛋白質(zhì)中含有氨基酸個數(shù)為_________。(AUG、GUG為起始密碼,UAA、UAG、UGA為終止密碼)  
(6)若③中的A占23%,U占25%,那么在相應(yīng)的基因中A占_________,G占_________。

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科目:gzsw 來源:2010年四川省綿陽市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

(每空1分,共12分)下圖是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的示意圖,請回答:

(1)在結(jié)構(gòu)④上合成物質(zhì)D的過程中,如果需要色氨酸和丙氨酸,兩者來源有所不同,能通過氨基轉(zhuǎn)換作用產(chǎn)生的是_________。

(2)物質(zhì)D合成后分泌到細(xì)胞外需要穿過_______層膜,_________(“需要”或“不需要” )消耗能量,其中下列屬于D類物質(zhì)的是_________。

A.呼吸酶                                    B.線粒體膜的組成蛋白

C.胰島素                                    D.血紅蛋白

(3)在結(jié)構(gòu)④上發(fā)生的是_________過程,其中以mRNA為模板,以_________為運(yùn)輸工具,將合成物質(zhì)D的原料運(yùn)送到結(jié)構(gòu)④上通過_________(方式)連接起來。

(4)根據(jù)理論推測,mRNA上的三個相鄰堿基可以構(gòu)成_________種排列方式,實際mRNA上決定氨基酸的密碼子共有_________種。

(5)若③的堿基排列順序為:

 ...AUUCGAUGA—(62個堿基,不含終止密碼子)—CUCUAGAUCU...,那么③控制合成的蛋白質(zhì)中含有氨基酸個數(shù)為_________。(AUG、GUG為起始密碼,UAA、UAG、UGA為終止密碼)  

(6)若③中的A占23%,U占25%,那么在相應(yīng)的基因中A占_________,G占_________。

 

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科目:gzsw 來源: 題型:

(每空1分,共12分)下圖是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的示意圖,請回答:

(1)在結(jié)構(gòu)④上合成物質(zhì)D的過程中,如果需要色氨酸和丙氨酸,兩者來源有所不同,能通過氨基轉(zhuǎn)換作用產(chǎn)生的是_________。

(2)物質(zhì)D合成后分泌到細(xì)胞外需要穿過_______層膜,_________(“需要”或“不需要” )消耗能量,其中下列屬于D類物質(zhì)的是_________。

A.呼吸酶                                    B.線粒體膜的組成蛋白

C.胰島素                                    D.血紅蛋白

(3)在結(jié)構(gòu)④上發(fā)生的是_________過程,其中以mRNA為模板,以_________為運(yùn)輸工具,將合成物質(zhì)D的原料運(yùn)送到結(jié)構(gòu)④上通過_________(方式)連接起來。

(4)根據(jù)理論推測,mRNA上的三個相鄰堿基可以構(gòu)成_________種排列方式,實際mRNA上決定氨基酸的密碼子共有_________種。

(5)若③的堿基排列順序為:

 ...AUUCGAUGA—(62個堿基,不含終止密碼子)—CUCUAGAUCU...,那么③控制合成的蛋白質(zhì)中含有氨基酸個數(shù)為_________。(AUG、GUG為起始密碼,UAA、UAG、UGA為終止密碼)  

(6)若③中的A占23%,U占25%,那么在相應(yīng)的基因中A占_________,G占_________。

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科目:gzsw 來源: 題型:

如圖是蛋白質(zhì)合成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從①到④的過程稱為
 
; 以④為模板形成⑤的過程稱為
 

(2)④上的決定一個氨基酸的三個堿基的不同序列稱為
 
,②上的三個堿基(如UAC)稱為
 

(3)圖中的⑤表示
 
,能夠決定氨基酸的密碼子有
 
個.
(4)如果合成的某多肽鏈由600個氨基酸組成,則控制該多肽鏈合成的基因上至少有堿基
 
個.
(5)請你根據(jù)圖9畫出遺傳信息傳遞方向(如遺傳信息傳遞的一般規(guī)律)的流程圖:
 

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科目:gzsw 來源: 題型:綜合題

圖1是人體胰島素基因控制合成胰島素(蛋白質(zhì))的示意圖,圖2是圖1中過程②的局部放大,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中①過程發(fā)生在人體胰島B細(xì)胞的      中。該細(xì)胞與人體其他細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是       。直接原因是       
(2)過程②稱為       ,由圖2可知,決定蘇氨酸的密碼子是       。
(3)過程②中,一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是       

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科目:gzsw 來源:2015屆浙江平陽中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

圖1是人體胰島素基因控制合成胰島素(蛋白質(zhì))的示意圖,圖2是圖1中過程②的局部放大,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中①過程發(fā)生在人體胰島B細(xì)胞的 中。該細(xì)胞與人體其他細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是 。直接原因是 。

(2)過程②稱為 ,由圖2可知,決定蘇氨酸的密碼子是 。

(3)過程②中,一個mRNA上結(jié)合多個核糖體的意義是 。

 

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科目:gzsw 來源:2013屆福建省安溪一中、德化一中高三9月聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(16分)Ⅰ。下面表示胰腺細(xì)胞合成胰蛋白酶的部分過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,該圖表示的過程稱為     ,圖中決定②的密碼子是       。
(2)在胰腺細(xì)胞中,與胰蛋白酶加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是                        
Ⅱ。生物研究性小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳病(簡稱甲?。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高,往往是代代相傳;乙種遺傳?。ê喎Q乙?。┑陌l(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬人中的表現(xiàn)情況統(tǒng)計表(甲、乙病均由核基因控制)

 

有甲病、無乙病
有乙病、無甲病
有甲病、有乙病
無甲病、無乙病
男性
279
250
6
4465
女性
281
16
2
4701
   請根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識回答:
(1)控制甲病的基因最可能位于        染色體,控制乙病的基因最可能位于          
染色體,主要理由是                                            。
(2)如果要進(jìn)一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取擴(kuò)大調(diào)查范圍,多取樣本;針
對有患者的家庭調(diào)查;繪制家庭系譜圖來判定甲病和乙病的遺傳方式。下圖是該小組的
同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家庭系譜圖。其中甲病與正常為一對相對性狀,
顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對相對性狀,顯性基因用B表
示,隱性基因用b表示。請根據(jù)家族系譜圖回答下列問題:

圖中III10的基因型             ,如果IV11是男孩,則該男孩同時患甲病和乙病的
幾率                。

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科目:gzsw 來源:2012-2013學(xué)年福建省、德化一中高三9月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)Ⅰ。下面表示胰腺細(xì)胞合成胰蛋白酶的部分過程示意圖,據(jù)圖回答:

 (1)在蛋白質(zhì)合成過程中,該圖表示的過程稱為      ,圖中決定②的密碼子是        。

(2)在胰腺細(xì)胞中,與胰蛋白酶加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是                         。

Ⅱ。生物研究性小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳病(簡稱甲?。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高,往往是代代相傳;乙種遺傳?。ê喎Q乙病)的發(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬人中的表現(xiàn)情況統(tǒng)計表(甲、乙病均由核基因控制)

 

 

 


有甲病、無乙病

有乙病、無甲病

有甲病、有乙病

無甲病、無乙病

男性

279

250

6

4465

女性

281

16

2

4701

    請根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識回答:

 (1)控制甲病的基因最可能位于         染色體,控制乙病的基因最可能位于           

 染色體,主要理由是                                             。

 (2)如果要進(jìn)一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取擴(kuò)大調(diào)查范圍,多取樣本;針

對有患者的家庭調(diào)查;繪制家庭系譜圖來判定甲病和乙病的遺傳方式。下圖是該小組的

同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家庭系譜圖。其中甲病與正常為一對相對性狀,

顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對相對性狀,顯性基因用B表

示,隱性基因用b表示。請根據(jù)家族系譜圖回答下列問題:

圖中III10的基因型              ,如果IV11是男孩,則該男孩同時患甲病和乙病的

幾率                 。

 

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科目:gzsw 來源:2013-2014學(xué)年福建四地六校高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(Ⅰ每空1分,Ⅱ每空2分,共13分)Ⅰ.下面表示胰腺細(xì)胞合成胰蛋白酶的部分過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,該圖表示的過程稱         ,圖中決定②的密碼子是        。

(2)在胰腺細(xì)胞中,與胰蛋白酶加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是                         。

Ⅱ.生物研究性小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳?。ê喎Q甲?。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高,往往是代代相傳;乙種遺傳?。ê喎Q乙?。┑陌l(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬人中的表現(xiàn)情況統(tǒng)計表(甲、乙病均由核基因控制)

 

 

 


有甲病、無乙病

有乙病、無甲病

有甲病、有乙病

無甲病、無乙病

男性

279

250

6

4465

女性

281

16

2

4701

請根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識回答:

(1)控制甲病的基因最可能位于       染色體,控制乙病的基因最可能位      于染色體,主要理由是                                            。

(2)如果要進(jìn)一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取擴(kuò)大調(diào)查范圍,多取樣本;針對有患者的家庭調(diào)查;繪制家庭系譜圖來判定甲病和乙病的遺傳方式。下圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家庭系譜圖。其中甲病與正常為一對相對性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示;乙病與正常為一對相對性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示。請根據(jù)家族系譜圖回答下列問題:

圖中III10的基因型        ,如果IV11是男孩,則該男孩同時患甲病和乙病的幾率___。

 

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