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如圖7,一個圓柱體的底面周長為ccm,在圓柱體答案解析

科目:czsx 來源: 題型:

(2012•孝感模擬)在數(shù)學課外小組活動中,小紅同學用紙板制作了一個圓錐形漏斗模型.如圖所示,它的底面直徑為6,高為4.則這個圓錐漏斗的側(cè)面積是( ?。?/div>

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科目:czsx 來源: 題型:

動手操作:如圖1,把矩形AA′B′B卷成以AB為高的圓柱形,則點A與點
 
重合,點B與點
 
重合.精英家教網(wǎng)
探究與發(fā)現(xiàn):
(1)如圖2,若圓柱的底面周長是30cm,高是40cm,從圓柱底部A處沿側(cè)面纏繞一圈絲帶到頂部B處作裝飾,則這條絲線的最小長度是
 
cm;(絲線的粗細忽略不計)
(2)如圖3,若用絲線從該圓柱的底部A纏繞4圈直到頂部B處,則至少需要多少絲線?
實踐與應用:
如圖4,現(xiàn)有一個圓柱形的玻璃杯,準備在杯子的外面纏繞一層裝飾帶,為使帶子全部包住杯子且不重疊,需要將帶子的兩端沿AE,CF方向進行裁剪,如圖5所示,若帶子的寬度為1.5厘米,杯子的半徑為6厘米,則sinα=
 

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖:一個圓柱的底面周長為16cm,高為6cm,BC是上底面的直徑,一只螞蟻從點A出發(fā),沿著圓柱的側(cè)面爬行到點C,則螞蟻爬行的最短路程為
10
10
cm.

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科目:czsx 來源:2011年河南省商丘市外國語中學中考數(shù)學模擬試卷(七)(解析版) 題型:解答題

動手操作:如圖1,把矩形AA′B′B卷成以AB為高的圓柱形,則點A與點______重合,點B與點______重合.
探究與發(fā)現(xiàn):
(1)如圖2,若圓柱的底面周長是30cm,高是40cm,從圓柱底部A處沿側(cè)面纏繞一圈絲帶到頂部B處作裝飾,則這條絲線的最小長度是______cm;(絲線的粗細忽略不計)
(2)如圖3,若用絲線從該圓柱的底部A纏繞4圈直到頂部B處,則至少需要多少絲線?
實踐與應用:
如圖4,現(xiàn)有一個圓柱形的玻璃杯,準備在杯子的外面纏繞一層裝飾帶,為使帶子全部包住杯子且不重疊,需要將帶子的兩端沿AE,CF方向進行裁剪,如圖5所示,若帶子的寬度為1.5厘米,杯子的半徑為6厘米,則sinα=______.

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科目:czsx 來源:2011年河北省石家莊市初中畢業(yè)班調(diào)研檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2011•石家莊模擬)動手操作:如圖1,把矩形AA′B′B卷成以AB為高的圓柱形,則點A與點______重合,點B與點______重合.
探究與發(fā)現(xiàn):
(1)如圖2,若圓柱的底面周長是30cm,高是40cm,從圓柱底部A處沿側(cè)面纏繞一圈絲帶到頂部B處作裝飾,則這條絲線的最小長度是______cm;(絲線的粗細忽略不計)
(2)如圖3,若用絲線從該圓柱的底部A纏繞4圈直到頂部B處,則至少需要多少絲線?
實踐與應用:
如圖4,現(xiàn)有一個圓柱形的玻璃杯,準備在杯子的外面纏繞一層裝飾帶,為使帶子全部包住杯子且不重疊,需要將帶子的兩端沿AE,CF方向進行裁剪,如圖5所示,若帶子的寬度為1.5厘米,杯子的半徑為6厘米,則sinα=______.

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科目:czsx 來源:2012年湖北省孝感市中考調(diào)研考試數(shù)學試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

在數(shù)學課外小組活動中,小紅同學用紙板制作了一個圓錐形漏斗模型.如圖所示,它的底面直徑為6,高為4.則這個圓錐漏斗的側(cè)面積是( )

A.12π
B.15π
C.24π
D.30π

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科目:czsx 來源:2013年河北省中考數(shù)學模擬試卷(十四)(解析版) 題型:解答題

動手操作:如圖1,把矩形AA′B′B卷成以AB為高的圓柱形,則點A與點______重合,點B與點______重合.
探究與發(fā)現(xiàn):
(1)如圖2,若圓柱的底面周長是30cm,高是40cm,從圓柱底部A處沿側(cè)面纏繞一圈絲帶到頂部B處作裝飾,則這條絲線的最小長度是______cm;(絲線的粗細忽略不計)
(2)如圖3,若用絲線從該圓柱的底部A纏繞4圈直到頂部B處,則至少需要多少絲線?
實踐與應用:
如圖4,現(xiàn)有一個圓柱形的玻璃杯,準備在杯子的外面纏繞一層裝飾帶,為使帶子全部包住杯子且不重疊,需要將帶子的兩端沿AE,CF方向進行裁剪,如圖5所示,若帶子的寬度為1.5厘米,杯子的半徑為6厘米,則sinα=______.

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

動手操作:如圖1,把矩形AA′B′B卷成以AB為高的圓柱形,則點A與點______重合,點B與點______重合.
探究與發(fā)現(xiàn):
(1)如圖2,若圓柱的底面周長是30cm,高是40cm,從圓柱底部A處沿側(cè)面纏繞一圈絲帶到頂部B處作裝飾,則這條絲線的最小長度是______cm;(絲線的粗細忽略不計)
(2)如圖3,若用絲線從該圓柱的底部A纏繞4圈直到頂部B處,則至少需要多少絲線?
實踐與應用:
如圖4,現(xiàn)有一個圓柱形的玻璃杯,準備在杯子的外面纏繞一層裝飾帶,為使帶子全部包住杯子且不重疊,需要將帶子的兩端沿AE,CF方向進行裁剪,如圖5所示,若帶子的寬度為1.5厘米,杯子的半徑為6厘米,則sinα=______.

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科目:czsx 來源: 題型:單選題

在數(shù)學課外小組活動中,小紅同學用紙板制作了一個圓錐形漏斗模型.如圖所示,它的底面直徑為6,高為4.則這個圓錐漏斗的側(cè)面積是


  1. A.
    12π
  2. B.
    15π
  3. C.
    24π
  4. D.
    30π

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科目:czsx 來源: 題型:填空題

如圖:一個圓柱的底面周長為16cm,高為6cm,BC是上底面的直徑,一只螞蟻從點A出發(fā),沿著圓柱的側(cè)面爬行到點C,則螞蟻爬行的最短路程為________cm.

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科目:czsx 來源: 題型:

(2012•龍崗區(qū)模擬)如圖,已知圓錐的底面半徑為6,母線長為10,則此圓錐的側(cè)面積為( ?。?/div>

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科目:czsx 來源: 題型:

(2011•石家莊一模)如圖,已知圓錐的底面半徑為5cm,側(cè)面積為65cm2,圓錐的母線與高的夾角為θ,則cosθ的值為
12
13
12
13

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,有一圓柱,其高為8cm,它的底面周長為16cm,在圓柱外側(cè)距下底1cm的A處有一只螞蟻,它想得到距上底1cm 的B處的食物,則螞蟻經(jīng)過的最短距離為
10cm
10cm

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,已知圓錐的底面半徑為10,母線為40,解答下列問題:
(1)求它的側(cè)面展開圖的圓心角.
(2)若一小蟲從點A出發(fā)沿圓錐側(cè)面繞行到母線CA的中點B,它所走的最短路程是多少?

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科目:czsx 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知圓錐的底面半徑為3,母線長為4,則它的側(cè)面積是( ?。?/div>
A、24πB、12πC、6πD、12

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,已知圓錐的底面半徑為3,母線長為4,則它的側(cè)面積是
 
精英家教網(wǎng)

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科目:czsx 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,圓錐的底面半徑為1,母線長為3,則這個圓錐的側(cè)面積是
 
.(結(jié)果保留π)

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,圓錐形煙囪帽的底面直徑為80,母線長為50,則煙囪帽的側(cè)面積是( ?。?/div>

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科目:czsx 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,有一根高為2.1m的木柱,它的底面周長為40cm,在準備元旦聯(lián)歡晚會時,為了營造喜慶的氣氛,老師要求小明將一根彩帶從底柱向柱頂均勻地纏繞7圈,一直纏到起點的正上方為止,小明需要準備的這根彩帶的長至少為( ?。?/div>
A、70
457
cm
B、350cm
C、280
3
cm
D、300cm

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科目:czsx 來源: 題型:

(2012•北塘區(qū)二模)如圖,小正方形的邊長均為1,扇形OAB是某圓錐的側(cè)面展開圖,則這個圓錐的底面周長為( ?。?/div>

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