科目:gzhx 來源: 題型:閱讀理解
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié) 論 | |
| 驗(yàn)證猜想Ⅰ | 步驟①:取少量0.01mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液中 | 溶液紫紅色褪去 溶液紫紅色褪去 |
含有Fe2+ 含有Fe2+ |
| 步驟②: 另取少量所得溶液,滴加KI和淀粉溶液 另取少量所得溶液,滴加KI和淀粉溶液 |
溶液變?yōu)樗{(lán)色 溶液變?yōu)樗{(lán)色 |
含有Fe3+ | |
| 驗(yàn)證猜想Ⅱ | 將所得氣體通入如下裝置 | 甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液顏色不變;試管中收集到氣體 甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液顏色不變;試管中收集到氣體 |
含有兩種或以上氣體 |
科目:gzhx 來源: 題型:
| A、其他條件不變,將80℃的混合液降溫至20℃,其溶液中所含的Ca(OH)2的物質(zhì)的量不會發(fā)生改變 | B、其他條件不變,將80℃的混合液降溫至20℃,此時溶液中Ba(OH)2和Ca(OH)2的濃度相同 | C、若混合液是大量Ba(OH)2和少量Ca(OH)2組成,可以先制得80℃的濃溶液,降溫結(jié)晶過濾后可獲得較純凈的Ba(OH)2晶體 | D、若混合液是大量Ca(OH)2和少量Ba(OH)2組成,可以在80℃蒸發(fā)溶劑,蒸發(fā)至晶體析出后,趁熱過濾獲得較純的Ca(OH)2晶體 |
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科目:gzhx 來源: 題型:
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié) 論 | |
| 驗(yàn)證猜想Ⅰ | 步驟①:取少量0.01mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液 | 溶液紫紅色褪去 溶液紫紅色褪去 |
含有Fe2+ 含有Fe2+ |
| 步驟②: 另取少量所得溶液,滴加KI溶液和淀粉溶液 另取少量所得溶液,滴加KI溶液和淀粉溶液 |
溶液變?yōu)樗{(lán)色 溶液變?yōu)樗{(lán)色 |
含有Fe3+ | |
| 驗(yàn)證猜想Ⅱ | 將所得氣體通入如下裝置 | 甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液顏色不變,試管中收集到氣體 甲中KMnO4溶液褪色,乙中KMnO4溶液顏色不變,試管中收集到氣體 |
含有兩種氣體 |
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科目:gzhx 來源:09-10年梅縣東山中學(xué)高一下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(16分)鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化。某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時,觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列試劑: 0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液、0.1 mol/L KI溶液、3%H2O2溶液、淀粉溶液、蒸餾水。請你協(xié)助他們探究所得溶液和氣體的成分。
【提出猜想】
Ⅰ.所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2+和Fe3+中的一種或兩種;
Ⅱ.所得氣體中可能含有 中的一種或兩種。
【實(shí)驗(yàn)探究】
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實(shí)驗(yàn)操作 |
預(yù)期現(xiàn)象 |
結(jié) 論 |
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驗(yàn)證猜想Ⅰ |
步驟①:取少量0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液 |
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步驟②: |
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含有Fe3+ |
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驗(yàn)證猜想Ⅱ |
將所得氣體通入如下裝置 |
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含有兩種氣體 |
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【問題討論】
有同學(xué)提出,若另外選用KSCN溶液,則僅利用KSCN和H2O2兩種溶液即可完成猜想Ⅰ的所有探究,判斷該方法是否正確并進(jìn)行評價(jià):
。
科目:gzhx 來源:2013屆陜西省渭南市高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
在容積不變的密閉容器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng):2A
B(g)+ 2C(g),且達(dá)到平衡。當(dāng)升高溫度時,氣體的密度增大,則下列敘述中正確的是
( )
A 升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小
B 若正反應(yīng)是放熱反應(yīng),則A為氣態(tài)
C 物質(zhì)A一定為非氣態(tài),且正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D 若向容器中充入惰性氣體,則平衡向右移動
科目:gzhx 來源:2012-2013學(xué)年遼寧瓦房店高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
在容積不變的密閉容器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng):2A(?)
B(g)+C(s),達(dá)到化學(xué)平衡后,升高溫度,容器內(nèi)氣體的密度增大,則下列敘述正確的是
| A.若正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),則A為非氣態(tài) |
| B.若正反應(yīng)是放熱反應(yīng),則A為非氣態(tài) |
| C.平衡體系中加入少量C,平衡向逆反應(yīng)方向移動 |
| D.改變壓強(qiáng)對該平衡的移動一定無影響 |
科目:gzhx 來源:2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(理) 題型:填空題
(13分)
I、為減少溫室效應(yīng),科學(xué)家設(shè)計(jì)反應(yīng):CO2+4H2→CH4+2H2O以減小空氣中CO2。
(1)若有1mol CH4生成,則有 molσ鍵和 molπ鍵斷裂。
(2)CH4失去H—(氫負(fù)離子)形成CH+3(甲基正離子)。已知CH+3的空間結(jié)構(gòu)是平面正三角形,則CH+3中碳原子的雜化方式為 。
Ⅱ、金屬原子與CO形成的配合物稱為金屬羰基配合物(如羰基鐵)。形成配合物時,每個CO提供一對電子與金屬原子形成配位鍵,且金屬原子的價(jià)電子和CO提供的電子總和等于18。
(3)金屬羰基配合物中,微粒間作用力有 (填字母代號)
a、離子鍵 b、共價(jià)鍵 c、配位鍵 d、金屬鍵
(4)羰基鐵是一種黃色油狀液體,熔點(diǎn)-21℃、沸點(diǎn)102.8℃。由此推測,固體羰基鐵更接近于 (填晶體類型)。若用Fe(CO)x表示羰基鐵的化學(xué)式,則x= 。
III.研究表明,對于中心離子為Hg2+等陽離子的配合物,若配位體給出電子能力越強(qiáng):則配位體與中心離子形成的配位鍵就越強(qiáng),配合物也就越穩(wěn)定。
(5)預(yù)測HgCl42-與HgI42-的穩(wěn)定性強(qiáng)弱,并從元素電負(fù)性的角度加以解釋。
答:HgCl42-比HgI42-更 (填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”),因?yàn)?u> 。
科目:gzhx 來源:2013-2014學(xué)年安徽省三校高三上學(xué)期12月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。已知KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3三種硝酸鹽的熱分解反應(yīng)方程式如下:
I.2KNO3
2KNO2+O2↑
II.2Cu(NO3)
2
2CuO+4NO2↑+O2↑
III.2AgNO3
2Ag+2NO2↑+O2↑
(1)某固體可能由KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3三種硝酸鹽中的一種或幾種組成。取適量該固體充分加熱,得到一定量氣體。若該氣體經(jīng)水充分吸收后,剩余氣體的體積在同溫同壓下為吸收前的1/6。 (忽略氧在水中的溶解)
①若該固體只是由一種鹽組成,則該鹽為 。
②若該固體是混合物,則該混合物的可能組成為 。
(2)某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對象,通過實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):
![]()
【實(shí)驗(yàn)步驟】
a.儀器連接后,放入固體試劑之前,關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管A。
b.稱取Mg(NO3)2固體3.7g置于A中,先通入一段時間N2,再關(guān)閉k,用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管A。
c.待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1.0g 。
①步驟a的目的是 ;
②依據(jù)已知的三個方程式,再根據(jù)剩余固體的質(zhì)量寫出Mg(NO3)2熱分解方程式為: 。
③若A中固體為AgNO3,用以上實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,D 中的現(xiàn)象為 ,用離子方程式表示出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因:_____________________ 。
④從實(shí)驗(yàn)安全的角度判斷該實(shí)驗(yàn)裝置有無缺陷?若有,應(yīng)如何改進(jìn)? 。
科目:gzhx 來源: 題型:閱讀理解
(化學(xué)-物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì))
(1)已知A和B為第三周期元素,其原子的第一至第四電離能如下表所示:
| 電離能/kJ·mol-1 | I1 | I2 | I3 | I4 |
| A | 578 | 1817 | 2745 | 11578 |
| B | 738 | 1451 | 7733 | 10540 |
A通常顯 價(jià),A的電負(fù)性 B的電負(fù)性(填“>”、“<”或“=”)。
(2)紫外光的光子所具有的能量約為399 kJ·mol-1。根據(jù)下表有關(guān)蛋白質(zhì)分子中重要化學(xué)鍵的信息,說明人體長時間照射紫外光后皮膚易受傷害的原因
。
| 共價(jià)鍵 | C-C | C-N | C-S |
| 鍵能/ kJ·mol-1 | 347 | 305 | 259 |
組成蛋白質(zhì)的最簡單的氨基酸中的碳原子雜化類型是 。
(3)實(shí)驗(yàn)證明:KCl、MgO、CaO、TiN這4種晶體的結(jié)構(gòu)與NaCl晶體結(jié)構(gòu)相似(如圖所示),
其中3種離子晶體的晶格能數(shù)據(jù)如下表:
| 離子晶體 | NaCl | KCl | CaO |
| 晶格能/kJ·mol-1 | 786 | 715 | 3401 |
則該 4種離子晶體(不包括NaCl)熔點(diǎn)從高到低的順序是: 。
其中MgO晶體中一個Mg2+周圍和它最鄰近且等距離的Mg2+有 個。
(4)金屬陽離子含未成對電子越多,則磁性越大,磁記錄性能越好。離子型氧化物V2O5和CrO2中,適合作錄音帶磁粉原料的是 。
(5)某配合物的分子結(jié)構(gòu)如右圖所示,其分子內(nèi)不含有 (填序號)。
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A.離子鍵 B.極性鍵
C.金屬鍵 D.配位鍵
E.氫鍵 F.非極性鍵
(6)溫室效應(yīng),科學(xué)家設(shè)計(jì)反應(yīng):CO2+4H2→CH4+2H2O以減小空氣中CO2。
若有1mol CH4生成,則有 molσ鍵和 molπ鍵斷裂。
科目:gzhx 來源: 題型:
(16分)鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化。某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時,觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列試劑: 0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液、0.1 mol/L KI溶液、3%H2O2溶液、淀粉溶液、蒸餾水。請你協(xié)助他們探究所得溶液和氣體的成分。
【提出猜想】
Ⅰ.所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2+和Fe3+中的一種或兩種;
Ⅱ.所得氣體中可能含有 中的一種或兩種。
【實(shí)驗(yàn)探究】
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| 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
| 驗(yàn)證猜想Ⅰ | 步驟①:取少量0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液 |
|
|
| 步驟②: |
| 含有Fe3+ | |
| 驗(yàn)證猜想Ⅱ | 將所得氣體通入如下裝置 |
| 含有兩種氣體 |
【問題討論】
有同學(xué)提出,若另外選用KSCN溶液,則僅利用KSCN和H2O2兩種溶液即可完成猜想Ⅰ的所有探究,判斷該方法是否正確并進(jìn)行評價(jià):
。
科目:gzhx 來源:2013屆福建省漳州立人學(xué)校高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)I、為減少溫室效應(yīng),科學(xué)家設(shè)計(jì)反應(yīng):CO2+4H2==CH4+2H2O以減小空氣中CO2。
(1)若有1mol CH4生成,則有 mol σ鍵和 mol π鍵斷裂。
(2)CH4失去H—(氫負(fù)離子)形成CH+3(甲基正離子)。已知CH+3的空間結(jié)構(gòu)是平面正三角形,則CH+3中碳原子的雜化方式為 。
Ⅱ、金屬原子與CO形成的配合物稱為金屬羰基配合物(如羰基鐵)。形成配合物時,每個CO提供一對電子與金屬原子形成配位鍵,且金屬原子的價(jià)電子和CO提供的電子總和等于18。
(3)金屬羰基配合物中,微粒間作用力有 (填字母代號)。
a、離子鍵 b、共價(jià)鍵 c、配位鍵 d、金屬鍵
(4)羰基鐵是一種黃色油狀液體,熔點(diǎn)-21℃、沸點(diǎn)102.8℃。由此推測,固體羰基鐵更接近于 (填晶體類型)。若用Fe(CO)x表示羰基鐵的化學(xué)式,則x= 。
III.研究表明,對于中心離子為Hg2+等陽離子的配合物,若配位體給出電子能力越強(qiáng),則配位體與中心離子形成的配位鍵就越強(qiáng),配合物也就越穩(wěn)定。
(5)預(yù)測HgCl42-與HgI42-的穩(wěn)定性強(qiáng)弱,并從元素電負(fù)性的角度加以解釋。
答:HgCl42-比HgI42-更 (填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”),因?yàn)?u> 。
科目:gzhx 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸。某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):將一定量的生鐵與濃硫酸加熱時,觀察到固體完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列試劑: 0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液、0.10 mol/L KI溶液、新制氯水、淀粉溶液、蒸餾水。請你協(xié)助他們探究所得溶液和氣體的成分。
【提出猜想】
Ⅰ.所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2+和Fe3+中的一種或兩種;
Ⅱ.所得氣體中肯定含有 氣體。
【實(shí)驗(yàn)探究】
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實(shí)驗(yàn)操作 |
預(yù)期現(xiàn)象 |
結(jié) 論 |
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驗(yàn)證猜想Ⅰ |
步驟①:取少量0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液中 |
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步驟②: |
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含有Fe3+ |
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驗(yàn)證猜想Ⅱ |
將所得氣體通入如下裝置 |
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含有兩種或以上氣體 |
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【問題討論】
(1)有同學(xué)提出:若另外選用KSCN溶液,則僅利用KSCN和新制氯水兩種溶液即可完成猜想Ⅰ的所有探究,試問是否可行,并說明原因: 。
(2)有同學(xué)提出:試管中氣體可能是H2和Q氣體,為此重新設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置如下圖(圖中夾持儀器省略)。
![]()
①Q(mào)產(chǎn)生的原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
②為確認(rèn)Q的存在,則M中盛放的試劑為 ,并將裝置M添加于 (選填序號)。
a.A之前 b.A-B間 c.B-C間 d.C-D間
③裝置圖中D、E、F組合的作用是 。
科目:gzhx 來源:09—10年梅縣東山中學(xué)高一下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(16分)鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化。某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時,觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列試劑: 0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液、0.1 mol/L KI溶液、3%H2O2溶液、淀粉溶液、蒸餾水。請你協(xié)助他們探究所得溶液和氣體的成分。
【提出猜想】
Ⅰ.所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2+和Fe3+中的一種或兩種;
Ⅱ.所得氣體中可能含有 中的一種或兩種。
【實(shí)驗(yàn)探究】
| | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
| 驗(yàn)證猜想Ⅰ | 步驟①:取少量0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液 | | |
| 步驟②: | | 含有Fe3+ | |
| 驗(yàn)證猜想Ⅱ | 將所得氣體通入如下裝置 | | 含有兩種氣體 |
科目:gzhx 來源:2011-2012學(xué)年山東省淄博市高三上學(xué)期期中模塊考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
在容積不變的密閉容器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng):2A
B(g)+2C(g),且達(dá)到平衡。當(dāng)升高溫度時氣體的密度增大,則下列敘述中正確的是
A.升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小
B.若正反應(yīng)是放熱反應(yīng),則A為氣態(tài)
C.物質(zhì)A一定為非氣態(tài),且正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D.若向容器中充入稀有氣體,則平衡向右移動
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