科目:czsx 來源: 題型:
科目:czsx 來源:2009-2010學(xué)年福建省南平市劍津中學(xué)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
科目:czsx 來源: 題型:填空題
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科目:czsx 來源: 題型:044
(2007,遼寧省十二市,23)四張質(zhì)地相同的卡片如圖所示.將卡片洗勻后,背面朝上放置在桌面上.
(1)求隨機(jī)抽取一張卡片,恰好得到數(shù)字2的概率;
(2)小貝和小晶想用以上四張卡片做游戲,游戲規(guī)則見信息圖.你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法說明理由,若認(rèn)為不公平,請(qǐng)你修改規(guī)則,使游戲變得公平.
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科目:czsx 來源:同步題 題型:填空題
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科目:czsx 來源: 題型:填空題
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小明、小亮兩人在一次賽跑中,路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說法中不正確的是( )
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A.小明獲勝 B.這是一次100m賽跑
C.小明的速度是12m/s D.小亮100m的成績(jī)是12.5s
科目:czsx 來源:同步題 題型:填空題
科目:czsx 來源:2011-2012年浙江省衢州華外九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題10分)問題情境![]()
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已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí),它的周長(zhǎng)最???最小值是多少?
數(shù)學(xué)模型
設(shè)該矩形的一邊長(zhǎng)為x,周長(zhǎng)為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為 .
探索研究
⑴我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)的圖象性質(zhì).
①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象:
| x | …… | 1 | 2 | 3 | 4 | …… | |||
| y | …… | | | | | | | | …… |
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科目:czsx 來源:2013-2014學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知二次函數(shù)y=ax²+bx+c(a≠0)的圖像如圖所示,則下列結(jié)論中正確的是( )
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A.a>0 B.3是方程ax²+bx+c=0的一個(gè)根
C.a+b+c=0 D.當(dāng)x<1時(shí),y隨x的增大而減小
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(本題10分)問題情境
已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí),它的周長(zhǎng)最小?最小值是多少?
數(shù)學(xué)模型
設(shè)該矩形的一邊長(zhǎng)為x,周長(zhǎng)為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為 .
探索研究
⑴我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)的圖象性質(zhì).
①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象:
| x | …… |
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| 1 | 2 | 3 | 4 | …… |
| y | …… |
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| …… |
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③在求二次函數(shù)y=ax+bx+c(a≠0)的最大(?。┲禃r(shí),除了通過觀察圖象,還可以通過
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配方得到.請(qǐng)你通過配方求函數(shù)(x>0)的最小值.
解決問題
⑵用上述方法解決“問題情境”中的問題,直接寫出答案.
科目:czsx 來源:2011-2012年浙江省衢州華外九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題10分)問題情境
已知矩形的面積為a(a為常數(shù),a>0),當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí),它的周長(zhǎng)最小?最小值是多少?
數(shù)學(xué)模型
設(shè)該矩形的一邊長(zhǎng)為x,周長(zhǎng)為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為 .
探索研究
⑴我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),先探索函數(shù)的圖象性質(zhì).
①填寫下表,畫出函數(shù)的圖象:
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x |
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1 |
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3 |
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…… |
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y |
…… |
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…… |
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③在求二次函數(shù)y=ax+bx+c(a≠0)的最大(?。┲禃r(shí),除了通過觀察圖象,還可以通過
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配方得到.請(qǐng)你通過配方求函數(shù)(x>0)的最小值.
解決問題
⑵用上述方法解決“問題情境”中的問題,直接寫出答案.
科目:czsx 來源: 題型:
| x | …… | 1 | 2 | 3 | 4 | …… | |||
| y | …… | | | | | | | | …… |
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科目:czsx 來源: 題型:
下面是一個(gè)二次函數(shù)y=ax
+bx+c的自變量x和函數(shù)y的對(duì)應(yīng)值表:
| x | … | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
| y | … | 12 | 5 | 0 | -3 | -4 | -3 | 0 | … |
根據(jù)表中提供的信息解答下列各題:
(1)求拋物線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)拋物線的對(duì)稱軸是在y軸的右邊還是左邊?并說明理由
(3)設(shè)拋物線與x軸兩個(gè)交點(diǎn)分別為A、B,頂點(diǎn)為C,求△ABC的面積.
科目:czsx 來源: 題型:
已知二次函數(shù)y=ax²+bx+c(c≠0)的圖像如圖4所示,下列說法錯(cuò)誤的是:
(A)圖像關(guān)于直線x=1對(duì)稱
(B)函數(shù)y=ax²+bx+c(c ≠0)的最小值是 -4
(C)-1和3是方程ax²+bx+c=0(c ≠0)的兩個(gè)根
(D)當(dāng)x<1時(shí),y隨x的增大而增大
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