科目：czsx 來源： 題型：044

科目：czsx 來源： 題型：044

科目：czsx 來源： 題型：013

科目：czsx 來源： 題型：

如圖所示，為了測量河對岸樓房AB的高度，某中學(xué)實(shí)踐活動小組的同學(xué)先在C點(diǎn)測得樓頂A的仰角為30°，沿CB方向前進(jìn)20m到達(dá)D處，在D處測得樓房頂端A的仰角為45°，你能根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出樓房的高度嗎？（精確到0.1m）

科目：czsx 來源：非常講解·教材全解全析　數(shù)學(xué)　九年級下?。ㄅ浔睅煷笳n標(biāo)） 配北師大課標(biāo) 題型：044

如圖所示，為了測量河流某一段的寬度，在河北岸選了一點(diǎn)A，在河南岸選相距200 m的B、C兩點(diǎn)，分別測得∠ABC＝60°，∠ACB＝45°，求這段河的寬度．(取＝1.414，＝1.732，答案精確到0.1 m)

科目：czsx 來源：三點(diǎn)一測叢書　八年級數(shù)學(xué)　下　(北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型：044

古代一位數(shù)學(xué)家想出了一種測量某山高的方法：如圖所示，為了測量山的高度OB，先豎一根已知長度的木棒，比較棒子的影長與山的影長AB，即可近似算出山的高度OB．如果＝1 m，＝2 m，AB＝274 m，求山的高度OB．

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如圖所示，為了測量一棵樹AB的高度，測量者在D點(diǎn)立一高CD=2m的標(biāo)桿，現(xiàn)測量者從E處可以看到桿頂C與樹頂A在同一條直線上，如果測得BD=20m，F(xiàn)D=4m，EF=1.8m，則樹AB的高度為

3

3

m．

科目：czsx 來源： 題型：

古代一位數(shù)學(xué)家想出了一種測量金字塔高度的方法：如圖所示，為了測量金字塔的高度OB，先豎一根已知長度的木棒O′B′，比較棒子的影長A′B′與金字塔的影長AB，即可近似算出金字塔的高度OB．如果O′B′=1，A′B′=2，AB=274，求金字塔的高度OB．

科目：czsx 來源： 題型：

如圖所示，為了測量一棵樹AB的高度，測量者在D點(diǎn)立一高CD=2米的標(biāo)桿，現(xiàn)測量者從E處可以看到桿頂C與樹頂A在同一直線上，如果測得BD=20米，F(xiàn)D=4米，EF=1.8米，則樹的高度為

 

米．

科目：czsx 來源： 題型：

14、如圖所示，為了測量操場上的樹高，小明拿來一面小鏡子，平放在離樹根部12m的地面上，然后他沿著樹根和鏡子所在直線后退，當(dāng)他退了4m時，正好在鏡中看見樹的頂端、若小明的目高為1.6m，則樹的高度是

4.8m

．

科目：czsx 來源： 題型：

27、如圖所示，為了測量一個圓形工件的直徑，用直徑為100mm的兩根鋼棒嵌在圓形工件的兩側(cè)，測得兩根棒外側(cè)距離為900mm，那么這個工件的直徑是

800

mm．

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如圖所示，要測量某湖的碼頭A與它正東方向的碼頭B之間的距離，選擇了點(diǎn)P（點(diǎn)P與碼頭A、B在同一水平面上），測得碼頭A位于點(diǎn)P北偏西37°方向，碼頭B位于點(diǎn)P北偏東60°，測得點(diǎn)P與碼頭A之間的距離為50米，求碼頭A與B之間的距離．
（本題參考數(shù)據(jù)：sin37°=0.6，cos37°=0.8，tan37°=0.75）

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校園內(nèi)的一棵高大的樹，如圖所示，為了測量其高度，先堅一根木棒CD，通過測量影長來計算大樹的高度AB，現(xiàn)已知CD=1m，DF=2.5m，BE=18m．

（1）求該大樹的高度．
（2）在課外實(shí)踐活動課上，老師準(zhǔn)備了如下測量工具：（a）皮尺；（b）高為1米的測角器（c）長為1米的標(biāo)桿．請你重新設(shè)計測量方案并回答下列問題：
①在你的設(shè)計方案中，選用的測量工具是（填工具的序號）

 

；
②在下圖中畫出你的測量方案示意圖；

③你需要測量示意圖中的哪些數(shù)據(jù)，請在圖中用a，b，c，α，β等字母表示你測得的數(shù)據(jù)，并寫出求樹高AB的算式．

科目：czsx 來源： 題型：

如圖所示，為了測量山的高度AC，在水平面B處測得山頂A的仰角為30°，自B沿著BC方向向前走1000m，到達(dá)D處，又測得山頂A的仰角為45°，則山高為

 

．

科目：czsx 來源：2010-2011學(xué)年四川省達(dá)州市渠縣中學(xué)九年級（上）第二學(xué)月數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

古代一位數(shù)學(xué)家想出了一種測量金字塔高度的方法：如圖所示，為了測量金字塔的高度OB，先豎一根已知長度的木棒O′B′，比較棒子的影長A′B′與金字塔的影長AB，即可近似算出金字塔的高度OB．如果O′B′=1，A′B′=2，AB=274，求金字塔的高度OB．

科目：czsx 來源： 題型：022

科目：czsx 來源：同步題 題型：解答題

如圖所示，為了測量山的高度AC，在水平面B處測得山頂A的仰角為30°，自B沿著BC方向向前走1000m，到達(dá)D處，又測得山頂A的仰角為45°，求山高。

科目：czsx 來源：《24.2.3 圓和圓的位置關(guān)系》2009年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

如圖所示，為了測量一個圓形工件的直徑，用直徑為100mm的兩根鋼棒嵌在圓形工件的兩側(cè)，測得兩根棒外側(cè)距離為900mm，那么這個工件的直徑是    mm．

科目：czsx 來源： 題型：解答題

科目：czsx 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初三數(shù)學(xué)　北師大(新課標(biāo)2001/3年初審) 北師大版 題型：022

如圖所示，為了測量河對岸的旗桿AB的高度，在點(diǎn)C處測得旗桿頂端A的仰角為30°，沿CB方向前進(jìn)5米到達(dá)D處，在D處測得旗桿頂端A的仰角為45°，則旗桿AB的高度是________米．