科目:czsx 來源: 題型:044
如圖所示,⊙O和
相交于A、B兩點(diǎn),若AB既是⊙O的內(nèi)接正三角形ABC的邊,又是
的內(nèi)接正方形ABEF的邊,且AB=2,求⊙O的
和
的
的長(zhǎng).
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科目:czsx 來源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初三數(shù)學(xué)(下) 題型:022
如圖所示,⊙O與⊙
相交于A、B.若AB是⊙O的內(nèi)接正三角形的邊長(zhǎng),同時(shí)又是⊙
的內(nèi)接正四邊形的邊長(zhǎng),且AB=2cm,則圓心距O
=________cm.
科目:czsx 來源: 題型:解答題
科目:czsx 來源: 題型:
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科目:czsx 來源: 題型:
| A、6 | B、7 | C、8 | D、9 |
科目:czsx 來源: 題型:
科目:czsx 來源:2013-2014學(xué)年河北省畢業(yè)生結(jié)課小模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,AD為⊙O直徑,作⊙O的內(nèi)接正三角形ABC,甲、乙兩人的作法分別如下:
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對(duì)于甲、乙兩人的作法,可判斷( )
A.甲對(duì),乙不對(duì) B.甲不對(duì),乙對(duì) C.兩人都對(duì) D.兩人都不對(duì)
科目:czsx 來源:2013-2014學(xué)年浙江紹興樹人中學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,AD為⊙
的直徑,作⊙
的內(nèi)接正三角形ABC.甲、乙兩人的作法分別如下:
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![]()
![]()
對(duì)于甲、乙兩人的作法,可判斷( )
A.甲、乙均正確 B.甲、乙均錯(cuò)誤
C.甲正確,乙錯(cuò)誤 D.甲錯(cuò)誤,乙正確
科目:czsx 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,AD為⊙O的直徑,作⊙O的內(nèi)接正三角形ABC,甲、乙兩人的作法分別是:甲:1、作OD的中垂線,交⊙O于B,C兩點(diǎn), 2、連接AB,AC,△ABC即為所求的三角形.乙:1、以D為圓心,OD長(zhǎng)為半徑作圓弧,交⊙O于B,C兩點(diǎn)。2、連接AB,BC,CA.△ABC即為所求的三角形。對(duì)于甲、乙兩人的作法,可判斷( ?。?/p>
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A. 甲、乙均正確B.甲、乙均錯(cuò)誤
C.甲正確、乙錯(cuò)誤D.甲錯(cuò)誤,乙正確
科目:czsx 來源:2013屆江蘇省無錫市育才中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖,AD為⊙O的直徑,作⊙O的內(nèi)接正三角形ABC,甲、乙兩人的作法分別是:甲:1、作OD的中垂線,交⊙O于B,C兩點(diǎn), 2、連接AB,AC,△ABC即為所求的三角形.乙:1、以D為圓心,OD長(zhǎng)為半徑作圓弧,交⊙O于B,C兩點(diǎn)。2、連接AB,BC,CA.△ABC即為所求的三角形。對(duì)于甲、乙兩人的作法,可判斷( ?。?br />![]()
A. 甲、乙均正確B.甲、乙均錯(cuò)誤
C.甲正確、乙錯(cuò)誤D.甲錯(cuò)誤,乙正確
科目:czsx 來源:2008年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《四邊形》(03)(解析版) 題型:選擇題
科目:czsx 來源: 題型:
如圖1、2、3、…、n,M、N分別是⊙O的內(nèi)接正三角形ABC、正方形ABCD、正五邊形ABCDE、…、正n邊形ABCDE…的邊AB、BC上的點(diǎn),且BM=CN,連結(jié)OM、ON。
(1)求圖1中∠MON的度數(shù);
(2)圖2中∠MON的度數(shù)是_________,圖3中∠MON的度數(shù)是_________;
(3)試探究∠MON的度數(shù)與正n邊形邊數(shù)n的關(guān)系(直接寫出答案)。
科目:czsx 來源: 題型:
如圖l、2、3、…、n,M、N分別是⊙O的內(nèi)接正三角形ABC、正方形ABCD、正五邊形ABCDE、…、正n邊形ABCDE…的邊AB、BC上的點(diǎn),且BM=CN,連結(jié)OM、ON.
(1)求圖l中∠MON的度數(shù):
(2)圖2中∠MON的度數(shù)是________,圖3中∠MON的度數(shù)是________;
(3)試探究∠MON的度數(shù)與正n邊形邊數(shù)n的關(guān)系(直接寫出答案).
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