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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >將一根長為20cm的鐵絲剪成兩段

將一根長為20cm的鐵絲剪成兩段答案解析

科目:czsx 來源: 題型:

將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長各做一個正方形.這兩個正方形面積之和有最值嗎?如有,求出最值;如沒有請說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:

將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長各做成一個正方形,則這兩個正方形面積之和的最小值是
 
cm2

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科目:czsx 來源: 題型:

將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.兩個正方形的面積之和可能等于12cm2嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:

將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.這兩個正方形的面積之和能等于13cm2嗎?如果能,請你求出這兩段鐵絲的長度;如果不能,請你說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:

將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.
(1)要使這兩個正方形的面積之和等于17cm2,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?
(2)兩個正方形的面積之和可能等于12cm2嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:

將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長各做成一個正方形,則這兩個正方形面積之和的最小值是
12.5
12.5
cm2

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科目:czsx 來源: 題型:

我們知道,三條邊都相等的三角形叫等邊三角形.類似地,我們把弧長等于半徑的扇形稱為“等邊扇形”.小明準(zhǔn)備將一根長為120cm的鐵絲剪成兩段,并把每一段鐵絲圍成一個“等邊扇形”.
(1)小明想使這兩個“等邊扇形”的面積之和等于625cm2,他該怎么剪?
(2)這兩個“等邊扇形”的面積之和能否取得最小值?若能,請求出這個最小值;若不能,請說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:

將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.要使這兩個正方形的面積之和等于17cm2,那么這兩個正方形的邊長分別是多少?

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科目:czsx 來源: 題型:

將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.
【小題1】要使這兩個正方形的面積之和等于17cm2,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?
【小題2】兩個正方形的面積之和可能等于12cm2嗎? 若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由.

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科目:czsx 來源:2011-2012學(xué)年江蘇揚州中學(xué)教育集團九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.

1.要使這兩個正方形的面積之和等于17cm2,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?

2.兩個正方形的面積之和可能等于12cm2嗎? 若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由.

 

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科目:czsx 來源:2009年江蘇省無錫市濱湖區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

我們知道,三條邊都相等的三角形叫等邊三角形.類似地,我們把弧長等于半徑的扇形稱為“等邊扇形”.小明準(zhǔn)備將一根長為120cm的鐵絲剪成兩段,并把每一段鐵絲圍成一個“等邊扇形”.
(1)小明想使這兩個“等邊扇形”的面積之和等于625cm2,他該怎么剪?
(2)這兩個“等邊扇形”的面積之和能否取得最小值?若能,請求出這個最小值;若不能,請說明理由.

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科目:czsx 來源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市九年級第一次段考數(shù)學(xué)試題(解析版) 題型:解答題

將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.

(1)要使這兩個正方形的面積之和等于17cm2,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?

(2)兩個正方形的面積之和可能等于12cm2嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由.

 

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科目:czsx 來源:2013屆廣東省佛山市順德區(qū)容桂中學(xué)九年級第一次段考數(shù)學(xué)試題(帶解析) 題型:解答題

將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.
(1)要使這兩個正方形的面積之和等于17cm2,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?
(2)兩個正方形的面積之和可能等于12cm2嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:

將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.

1.要使這兩個正方形的面積之和等于17cm2,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?

2.兩個正方形的面積之和可能等于12cm2嗎? 若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由.

 

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科目:czsx 來源: 題型:

(本題滿分7分)將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.

(1)要使這兩個正方形的面積之和等于,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?

(2)兩個正方形的面積之和可能等于嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由.

 

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科目:czsx 來源:2010-2011學(xué)年廣東省考數(shù)學(xué)模擬試卷(二) 題型:解答題

(本題滿分7分)將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.

(1)要使這兩個正方形的面積之和等于,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?

(2)兩個正方形的面積之和可能等于嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由.

 

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科目:czsx 來源:2012年浙教版初中數(shù)學(xué)九年級上2.4二次函數(shù)的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長各做成一個正方形,則這兩個正方形面積之和的最小值是       cm2

 

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科目:czsx 來源:2012屆江蘇揚州中學(xué)教育集團九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.
【小題1】要使這兩個正方形的面積之和等于17cm2,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?
【小題2】兩個正方形的面積之和可能等于12cm2嗎? 若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:

(本題滿分7分)將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.
(1)要使這兩個正方形的面積之和等于,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?
(2)兩個正方形的面積之和可能等于嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由.

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科目:czsx 來源:2011屆廣東省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二) 題型:解答題

(本題滿分7分)將一條長為20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.
(1)要使這兩個正方形的面積之和等于,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?
(2)兩個正方形的面積之和可能等于嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由.

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