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精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >如圖,在中,,,,動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn),不重合)在邊上,交于點(diǎn). 當(dāng)?shù)拿娣e與四邊形的面積相等時(shí),求的長; 當(dāng)?shù)闹荛L與四邊形的周長相等時(shí),求的長; 試問在上是否存在點(diǎn),使得為等腰直角三角形?若不存在,請簡要說明理由;若存在,請求出的長.

如圖,在中,,,,動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn),不重合)在邊上,交于點(diǎn). 當(dāng)?shù)拿娣e與四邊形的面積相等時(shí),求的長; 當(dāng)?shù)闹荛L與四邊形的周長相等時(shí),求的長; 試問在上是否存在點(diǎn),使得為等腰直角三角形?若不存在,請簡要說明理由;若存在,請求出的長.答案解析

科目:czsx 來源: 題型:

(2013•槐蔭區(qū)二模)如圖,直線y=x與拋物線y=x2-x-3交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作直線PQ⊥x軸,交直線y=x于點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,則線段PQ的長度隨m的增大而減小時(shí)m的取值范圍是( ?。?/div>

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科目:czsx 來源: 題型:

已知△ABC中,AC=BC,∠C=120°,點(diǎn)D為AB邊的中點(diǎn),∠EDF=60°,DE、DF分別交AC、BC于E、F點(diǎn).
(1)如圖1,若EF∥AB.求證:DE=DF.
(2)如圖2,若EF與AB不平行. 則問題(1)的結(jié)論是否成立?說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:

(1)A、B兩村之間的公路進(jìn)行對(duì)接修筑,甲工程隊(duì)從A村向B村方向修筑,乙工程隊(duì)從B村向A村方向修筑.已知甲工程隊(duì)先施工3天,乙工程隊(duì)再開始施工.乙工程隊(duì)施工幾天后因另有任務(wù)提前離開,余下的任務(wù)由甲工程隊(duì)單獨(dú)完成,直到公路修通.如圖1甲乙兩個(gè)工程隊(duì)修公路的長度y(米)與施工時(shí)間x(天)之間的函數(shù)圖象,請根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:
①乙工程隊(duì)每天修公路多少米?
②分別求甲、乙工程隊(duì)修公路的長度y(米)與施工時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;
③若乙工程隊(duì)后來進(jìn)入施工后,不提前離開,直到公路對(duì)接完工,那么施工過程共需幾天?
(2)如圖2直線y=-
1
2
x+1
分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A、B,在第一象限取點(diǎn)C,使△ABC成為等腰直角三角形;如果在第二象限內(nèi)有一點(diǎn)P(a,
1
2
),使△ABP的面積與Rt△ABC的面積相等,求a的值.

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖1直線y=-
34
x+3與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn),C點(diǎn)為線段AO上一點(diǎn),一動(dòng)點(diǎn)P在x軸上.
(1)當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到與原點(diǎn)O重合時(shí),P點(diǎn)關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)恰好落在直線AB上,求此時(shí)PC的長;
(2)如圖2,若C點(diǎn)為線段AO的中點(diǎn),問:P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到何處,點(diǎn)P關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)落在直線AB上?
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科目:czsx 來源: 題型:

如圖1,直線MN與直線AB、CD分別交于點(diǎn)E、F,∠1與∠2互補(bǔ).
(1)試判斷直線AB與直線CD的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖2,∠BEF與∠EFD的角平分線交于點(diǎn)P,EP與CD交于點(diǎn)G,點(diǎn)H是MN上一點(diǎn),且GH⊥EG,求證:PF∥GH;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接PH,K是GH上一點(diǎn)使∠PHK=∠HPK,作PQ平分∠EPK,問∠HPQ的大小是否發(fā)生變化?若不變,請求出其值;若變化,說明理由.

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科目:czsx 來源:2013年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,直線y=x與拋物線y=x2-x-3交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作直線PQ⊥x軸,交直線y=x于點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,則線段PQ的長度隨m的增大而減小時(shí)m的取值范圍是( )

A.x<-1或x>
B.x<-1或<x<3
C.x<-1或x>3
D.x<-1或1<x<3

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

如圖1,直線MN與直線AB、CD分別交于點(diǎn)E、F,∠1與∠2互補(bǔ).
(1)試判斷直線AB與直線CD的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖2,∠BEF與∠EFD的角平分線交于點(diǎn)P,EP與CD交于點(diǎn)G,點(diǎn)H是MN上一點(diǎn),且GH⊥EG,求證:PF∥GH;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接PH,K是GH上一點(diǎn)使∠PHK=∠HPK,作PQ平分∠EPK,問∠HPQ的大小是否發(fā)生變化?若不變,請求出其值;若變化,說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

如圖1直線y=-數(shù)學(xué)公式x+3與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn),C點(diǎn)為線段AO上一點(diǎn),一動(dòng)點(diǎn)P在x軸上.
(1)當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到與原點(diǎn)O重合時(shí),P點(diǎn)關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)恰好落在直線AB上,求此時(shí)PC的長;
(2)如圖2,若C點(diǎn)為線段AO的中點(diǎn),問:P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到何處,點(diǎn)P關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)落在直線AB上?

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科目:czsx 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級(jí)(下)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1直線y=-x+3與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn),C點(diǎn)為線段AO上一點(diǎn),一動(dòng)點(diǎn)P在x軸上.
(1)當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到與原點(diǎn)O重合時(shí),P點(diǎn)關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)恰好落在直線AB上,求此時(shí)PC的長;
(2)如圖2,若C點(diǎn)為線段AO的中點(diǎn),問:P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到何處,點(diǎn)P關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)落在直線AB上?

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科目:czsx 來源: 題型:單選題

如圖,直線y=x與拋物線y=x2-x-3交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作直線PQ⊥x軸,交直線y=x于點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,則線段PQ的長度隨m的增大而減小時(shí)m的取值范圍是


  1. A.
    x<-1或x>數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    x<-1或數(shù)學(xué)公式<x<3
  3. C.
    x<-1或x>3
  4. D.
    x<-1或1<x<3

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科目:czsx 來源: 題型:填空題

矩形OABC有兩邊在坐標(biāo)軸的正半軸上,如圖所示,雙曲線數(shù)學(xué)公式與邊AB、BC分別交于D、E兩點(diǎn),OE交雙曲線數(shù)學(xué)公式于G點(diǎn),DG∥OA,OA=3,則CE的長為________.

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AD為中線,E為邊BC上一點(diǎn),過E作EF∥AB交AC于F,交AD于M,EG∥AC交AB于G.
(1)如圖1,若E與D重合,寫出圖中所有與FG相等的線段,并選取一條給出證明.
(2)如圖2,若E與D不重合,在(1)中與FG相等的線段中找出一條仍然與FG相等的線段,并給出證明.
(3)如圖3,若E在BC的延長線上,其它條件不變,作出圖形(不寫作法),F(xiàn)G=
BM
BM

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科目:czsx 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直線AB分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A(0,3)和點(diǎn)B(-1,0),求直線AB的解析式:
 

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科目:czsx 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直線MN分別與x軸、y軸交于點(diǎn)M,N,與反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象相交于點(diǎn)A,B.過點(diǎn)A分別作AC⊥x軸,AE⊥y軸,垂足分別為C,E;過點(diǎn)B分別作BF⊥x軸,BD⊥y軸,垂足分別為F,D,AC與BD交于點(diǎn)K,連接CD.
(1)比較大?。篠四邊形AEOC
 
S四邊形ODBF;(填“>,=,<”)
(2)求證:
AK
BK
=
CK
DK
;
(3)試判斷AN與BM有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

如圖1,P(1,n)為反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式(x>0)圖象上一點(diǎn),過P點(diǎn)的直線y=kx+3k與x軸負(fù)半軸交于A點(diǎn),與y軸正半軸交于點(diǎn)C,且S△AOP=3.

(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)圖2上作PB⊥x軸于B點(diǎn),過P點(diǎn)的直線l分別與x軸正半軸、y軸正半軸交于M、N兩點(diǎn),是否存在這樣的直線l,使得△MON與△ABP全等?若存在,請求出直線l的解析式;若不存在,請說明理由;
(3)如圖3,直線y=-x+2分別與x軸、y軸交于C、D兩點(diǎn),Q為反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式(x>0)圖象上一動(dòng)點(diǎn),過Q點(diǎn)作QG⊥x軸于G點(diǎn),QH⊥y軸于H點(diǎn),與直線CD分別交于E、F兩點(diǎn),連接OE、OF,當(dāng)Q點(diǎn)移動(dòng)時(shí),∠EOF的值是否變化?若改變,求出其變化范圍;若不變,試求其度數(shù).

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科目:czsx 來源:2011年江西省中考數(shù)學(xué)試卷(樣卷四)(解析版) 題型:填空題

如圖,直線AB分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A(0,3)和點(diǎn)B(-1,0),求直線AB的解析式:   

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

如圖,直線MN分別與x軸、y軸交于點(diǎn)M,N,與反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式(x>0)的圖象相交于點(diǎn)A,B.過點(diǎn)A分別作AC⊥x軸,AE⊥y軸,垂足分別為C,E;過點(diǎn)B分別作BF⊥x軸,BD⊥y軸,垂足分別為F,D,AC與BD交于點(diǎn)K,連接CD.
(1)比較大小:S四邊形AEOC________S四邊形ODBF;(填“>,=,<”)
(2)求證:數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式;
(3)試判斷AN與BM有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:czsx 來源:福建省中考真題 題型:解答題

如圖,直線MN分別與x軸、y軸交于點(diǎn)M,N,與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象相交于點(diǎn)A,B.過點(diǎn)A分別作AC⊥x軸,AE⊥y軸,垂足分別為C,E;過點(diǎn)B分別作BF⊥x軸,BD⊥y軸,垂足分別為F,D,AC與BD交于點(diǎn)K,連接CD。
(1)比較大小:S四邊形AEOC________S四邊形ODBF;(填“>,=,<”)
(2)求證:
(3)試判斷AN與BM有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并說明理由。

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科目:czsx 來源:2011年福建省泉州市豐澤區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,直線MN分別與x軸、y軸交于點(diǎn)M,N,與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象相交于點(diǎn)A,B.過點(diǎn)A分別作AC⊥x軸,AE⊥y軸,垂足分別為C,E;過點(diǎn)B分別作BF⊥x軸,BD⊥y軸,垂足分別為F,D,AC與BD交于點(diǎn)K,連接CD.
(1)比較大?。篠四邊形AEOC______S四邊形ODBF;(填“>,=,<”)
(2)求證:=;
(3)試判斷AN與BM有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:czsx 來源: 題型:填空題

如圖,直線AB分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A(0,3)和點(diǎn)B(-1,0),求直線AB的解析式:________.

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