科目：gzsx 來源：廣州省2009-2010學(xué)年高一學(xué)科競賽 題型：解答題

科目：gzsx 來源： 題型：

證明若c＞0,則對于所有實數(shù)a,b都有|a+b|²≤(1+c)|a|²+(1+)|b|²,當(dāng)且僅當(dāng)b=ac時等號成立.

科目：gzsx 來源： 題型：

科目：gzsx 來源： 題型：

科目：gzsx 來源：2007年上海市徐匯區(qū)零陵中學(xué)高三3月綜合練習(xí)數(shù)學(xué)試卷（三）（解析版） 題型：解答題

已知f（x）為一次函數(shù)，f[f（1）]=-1，f（x）的圖象關(guān)于直線x-y=0的對稱的圖象為C，若點在曲線C上，并有a₁=1，．
（1 ） 求f（x）的解析式及曲線C的方程；
（2）求數(shù)列{a_n}的通項公式；
（3）設(shè)，對于一切n∈N^*，都有S_n＞m成立，求自然數(shù)m的最大值．

科目：gzsx 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域為R,若存在常數(shù)m＞0,使|f(x)|≤m|x|對一切實數(shù)均成立，則稱函數(shù)f(x)為°F函數(shù)，給出下列函數(shù)：①f(x)=0;②f(x)=x²;③f(x)=(sinx+cosx);④f(x)=;⑤f(x)是定義在R上的奇函數(shù)，且滿足對一切實數(shù)x₁,x₂.均有|f(x₁)-f(x₂)|≤2|x₁-x₂|.

    其中°F函數(shù)的序號為_____________.

科目：gzsx 來源：2010年上海市上海中學(xué)高三數(shù)學(xué)綜合練習(xí)試卷（9）（解析版） 題型：解答題

已知f（x）為一次函數(shù)，f[f（1）]=-1，f（x）的圖象關(guān)于直線x-y=0的對稱的圖象為C，若點在曲線C上，并有a₁=1，．
（1 ） 求f（x）的解析式及曲線C的方程；
（2）求數(shù)列{a_n}的通項公式；
（3）設(shè)，對于一切n∈N^*，都有S_n＞m成立，求自然數(shù)m的最大值．

科目：gzsx 來源：不詳 題型：解答題

科目：gzsx 來源：2008-2009學(xué)年高三（上）數(shù)學(xué)寒假作業(yè)（文科）（解析版） 題型：解答題

已知數(shù)列{a_n}的前n項的平均數(shù)的倒數(shù)為，
（1）求{a_n}的通項公式；
（2）設(shè)，試判斷并說明c_n+1-c_n（n∈N^*）的符號；
（3）設(shè)函數(shù)，是否存在最大的實數(shù)λ，當(dāng)x≤λ時，對于一切自然數(shù)n，都有f（x）≤0．

科目：gzsx 來源：2008-2009學(xué)年高三（上）數(shù)學(xué)寒假作業(yè)（理科）（解析版） 題型：解答題

已知數(shù)列{a_n}的前n項的平均數(shù)的倒數(shù)為，
（1）求{a_n}的通項公式；
（2）設(shè)，試判斷并說明c_n+1-c_n（n∈N^*）的符號；
（3）設(shè)函數(shù)，是否存在最大的實數(shù)λ，當(dāng)x≤λ時，對于一切自然數(shù)n，都有f（x）≤0．

科目：gzsx 來源：2010年江西省九江市都昌二中高考數(shù)學(xué)模擬試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

已知數(shù)列{a_n}的前n項的平均數(shù)的倒數(shù)為，
（1）求{a_n}的通項公式；
（2）設(shè)，試判斷并說明c_n+1-c_n（n∈N^*）的符號；
（3）設(shè)函數(shù)，是否存在最大的實數(shù)λ，當(dāng)x≤λ時，對于一切自然數(shù)n，都有f（x）≤0．

科目：gzsx 來源： 題型：解答題

科目：gzsx 來源：江蘇省常州二中2008高考一輪復(fù)習(xí)綜合測試4、數(shù)學(xué)(文科) 題型：044

科目：gzsx 來源：新課程高中數(shù)學(xué)疑難全解 題型：044

科目：gzsx 來源： 題型：

科目：gzsx 來源：2014屆福建省高二下學(xué)期5月月考文科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

科目：gzsx 來源： 題型：022

科目：gzsx 來源： 題型：013

科目：gzsx 來源：浙江省金華一中2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)文科試題 題型：013

科目：gzsx 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　高三數(shù)學(xué)　蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版 題型：013