科目:czsx
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9、如圖,兩直線AB、CD平行,則∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=( ?。?/div>
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題型:

如圖,兩直線AB、CD相交于O點,OE⊥CD,且∠BOC=4∠BOE,試求∠AOE的度數(shù).
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來源:第1章《解直角三角形》中考題集(27):1.5 解直角三角形的應用(解析版)
題型:填空題
如圖,兩建筑物AB和CD的水平距離為30米,從A點測得D點的俯角為30°,測得C點的俯角為60°,則建筑物CD的高為
米.
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來源:第25章《解直角三角形》??碱}集(10):25.3 解直角三角形(解析版)
題型:填空題
如圖,兩建筑物AB和CD的水平距離為30米,從A點測得D點的俯角為30°,測得C點的俯角為60°,則建筑物CD的高為
米.
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來源:2011年安徽省合肥市海洋培訓學校中考數(shù)學一模試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,兩建筑物AB和CD的水平距離為30米,從A點測得D點的俯角為30°,測得C點的俯角為60°,則建筑物CD的高為多少米?
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來源:2011年黃岡教育陽江培訓中心中考數(shù)學模擬試卷(5)(解析版)
題型:填空題
如圖,兩建筑物AB和CD的水平距離為30米,從A點測得D點的俯角為30°,測得C點的俯角為60°,則建筑物CD的高為
米.
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來源:2013年安徽省蚌埠市懷遠縣中考數(shù)學模擬試卷(解析版)
題型:填空題
如圖,兩建筑物AB和CD的水平距離為30米,從A點測得D點的俯角為30°,測得C點的俯角為60°,則建筑物CD的高為
米.
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來源:
題型:044
如圖,兩建筑物AB、CD的水平距離BC
=30 m,從點A測得點C的俯角
,測得點D的仰角
,求兩建筑物AB、CD的高.(結果保留根號)

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來源:2009年山東省日照市中考數(shù)學模擬試卷5(李鳳榮)(解析版)
題型:填空題
(2006•煙臺)如圖,兩建筑物AB和CD的水平距離為30米,從A點測得D點的俯角為30°,測得C點的俯角為60°,則建筑物CD的高為
米.
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來源:第25章《解直角三角形》??碱}集(11):25.3 解直角三角形及其應用(解析版)
題型:填空題
如圖,兩建筑物AB和CD的水平距離為30米,從A點測得D點的俯角為30°,測得C點的俯角為60°,則建筑物CD的高為
米.
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來源:2002年內蒙古包頭市中考數(shù)學試卷(解析版)
題型:填空題
(2006•煙臺)如圖,兩建筑物AB和CD的水平距離為30米,從A點測得D點的俯角為30°,測得C點的俯角為60°,則建筑物CD的高為
米.
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來源:
題型:044
如圖,兩直線AB、CD相交于點O,OE平分∠BOD,如果∠AOC:∠AOD=7:11,
(1)求∠COE
(2)若OF⊥OE,∠AOC=70°,求∠COF

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來源:《第28章 銳角三角函數(shù)》2010年河塌初級中學單元試卷(解析版)
題型:填空題
如圖,兩建筑物AB和CD的水平距離為30米,從A點測得D點的俯角為30°,測得C點的俯角為60°,則建筑物CD的高為
米.
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