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如圖1—10所示,要測(cè)量池寬AB,可以從點(diǎn)A出發(fā)在地面上畫一條線段AC,使AC⊥AB答案解析

科目:czsx 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

在直徑為650 mm的圓柱形油槽內(nèi)裝入一些油后,截面如圖7—33所示,若油面寬AB=600 mm,則油的最大深度為_______.

 

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科目:czsx 來源: 題型:

12、如圖所示,直線MN是線段AB的對(duì)稱軸,點(diǎn)C在MN外,CA與MN相交于點(diǎn)D,如果CA+CB=4cm,那么△BCD的周長(zhǎng)等于
4
cm.

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科目:czsx 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北十堰卷)數(shù)學(xué) 題型:選擇題

如圖,正方形的邊長(zhǎng)為2, 將長(zhǎng)為2的線段的兩端放在正方形相鄰的

兩邊上同時(shí)滑動(dòng).如果點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿圖中所示方向按滑動(dòng)到點(diǎn)

為止,同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿圖中所示方向按滑動(dòng)到點(diǎn)為止,那

么在這個(gè)過程中,線段的中點(diǎn)所經(jīng)過的路線圍成的圖形的面積為 

A. 4-               B. 

C. 2                   D.

 

 

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科目:czsx 來源:2011年濱海新區(qū)大港初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第一次模擬試卷數(shù)學(xué) 題型:單選題

如圖,正方形的邊長(zhǎng)為2, 將長(zhǎng)為2的線段的兩端放在正方形相鄰的
兩邊上同時(shí)滑動(dòng).如果點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿圖中所示方向按滑動(dòng)到點(diǎn)
為止,同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿圖中所示方向按滑動(dòng)到點(diǎn)為止,那
么在這個(gè)過程中,線段的中點(diǎn)所經(jīng)過的路線圍成的圖形的面積為 

A.4-B.
C.2D.

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科目:czsx 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,為了測(cè)量湖寬AB,可選取可以直達(dá)A、B兩點(diǎn)的一點(diǎn)M,然后延長(zhǎng)AM、BM分別到、使,.這時(shí)只要量出線段的長(zhǎng)度即可.你能說明其中的道理嗎?

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科目:czsx 來源: 題型:解答題

如果定義:“到三角形的兩個(gè)頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn),叫做此三角形的準(zhǔn)外心.”例如:如圖1所示,若PC=PB,則稱點(diǎn)P為△ABC的準(zhǔn)外心.

(1)觀察并思考,△ABC的準(zhǔn)外心有______個(gè).
(2)如圖2,△ABC是等邊三角形,CD⊥AB,準(zhǔn)外心點(diǎn)P在高CD上,且PD=數(shù)學(xué)公式,在圖中畫出點(diǎn)P點(diǎn),求∠APB的度數(shù).
(3)已知△ABC為直角三角形,斜邊BC=5,AB=3,準(zhǔn)外心點(diǎn)P在AC邊上,在圖中畫出P點(diǎn),并求PA的長(zhǎng).

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科目:czsx 來源:山東省同步題 題型:解答題

如圖,陽光通過窗口照射到室內(nèi)(太陽光線是平行光線),在地面上留下2.7m寬的亮區(qū)(如圖所示),已知亮區(qū)到窗口下墻腳的距離EC=8.7m,窗口高AB=1.8m,求窗口底邊離地面的高BC。

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科目:czsx 來源:中華題王 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上 (人教版) 人教版 題型:022

如圖所示,直線MN是線段AB的對(duì)稱軸,點(diǎn)C在MN外,CA與MN相交于點(diǎn)D,如果CA+CB=4 cm,△BCD的周長(zhǎng)等于________cm.

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科目:czsx 來源: 題型:044

如圖所示,為了測(cè)量湖寬AB,可選取可以直達(dá)A、B兩點(diǎn)的一點(diǎn)M,然后延長(zhǎng)AM、BM分別到、使,.這時(shí)只要量出線段的長(zhǎng)度即可.你能說明其中的道理嗎?

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科目:czsx 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,直線MN是線段AB的對(duì)稱軸,點(diǎn)C在MN外,CA與MN相交于點(diǎn)D,如果CA+CB=4cm,那么△BCD的周長(zhǎng)等于______cm.
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科目:czsx 來源: 題型:044

如圖,陽光通過窗口照射到室內(nèi)(太陽光線是平行光線),在地面上留下2.7m寬的亮區(qū)(如圖所示),已知亮區(qū)到窗口下墻腳的距離,窗口高,求窗口底邊離地面的高

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科目:czsx 來源: 題型:

 如果定義:“到三角形的兩個(gè)頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn),叫做此三角形的準(zhǔn)外心.”例如:如圖1所示,若PC=PB,則稱點(diǎn)P為△ABC準(zhǔn)外心。               (2+4+6=12分)

(1) 觀察并思考,△ABC的準(zhǔn)外心有__________個(gè).

(2) 如圖2,△ABC是等邊三角形,CD⊥AB,準(zhǔn)外心點(diǎn) P在高CD上,且PD=,在圖中畫出點(diǎn)P點(diǎn),求∠APB的度數(shù).

(3) 已知△ABC為直角三角形,斜邊BC=5,AB=3,準(zhǔn)外心.PAC邊上,在圖中畫出P點(diǎn),并求PA的長(zhǎng).

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,正方形的邊長(zhǎng)為2, 將長(zhǎng)為2的線段的兩端放在正方形相鄰的

兩邊上同時(shí)滑動(dòng).如果點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿圖中所示方向按滑動(dòng)到點(diǎn)

為止,同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿圖中所示方向按滑動(dòng)到點(diǎn)為止,那

么在這個(gè)過程中,線段的中點(diǎn)所經(jīng)過的路線圍成的圖形的面積為 

A. 4-              B. 

C.2                  D.

 

 

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科目:czsx 來源: 題型:

 如圖,正方形的邊長(zhǎng)為2, 將長(zhǎng)為2的線段的兩端放在正方形相鄰的兩邊上同時(shí)滑動(dòng).如果點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿圖中所示方向按滑動(dòng)到點(diǎn)為止,同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿圖中所示方向按滑動(dòng)到點(diǎn)為止,那么在這個(gè)過程中,線段的中點(diǎn)所經(jīng)過的路線圍成的圖形的面積為(     )

A. 2           B. 4-          C.          D.

 


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科目:czsx 來源: 題型:填空題

如圖所示,直線MN是線段AB的對(duì)稱軸,點(diǎn)C在MN外,CA與MN相交于點(diǎn)D,如果CA+CB=4cm,那么△BCD的周長(zhǎng)等于________cm.

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,正方形的邊長(zhǎng)為2, 將長(zhǎng)為2的線段的兩端放在正方形相鄰的
兩邊上同時(shí)滑動(dòng).如果點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿圖中所示方向按滑動(dòng)到點(diǎn)
為止,同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿圖中所示方向按滑動(dòng)到點(diǎn)為止,那
么在這個(gè)過程中,線段的中點(diǎn)所經(jīng)過的路線圍成的圖形的面積為 
A. 4-               B. 
C. 2                   D.

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科目:czsx 來源:2010-2011學(xué)年江蘇南京市第三初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,下列幾何體是由棱長(zhǎng)為1的小立方體按一定規(guī)律在地面上擺成的,現(xiàn)將露出的表面都涂上顏色(下底面不涂色),則所給幾何體中只有兩個(gè)面涂色的小立方體的個(gè)數(shù)分別為:

第1個(gè)幾何體:最下面一層個(gè)數(shù)=4;
第2個(gè)幾何體:最下面一層個(gè)數(shù)+中間一層個(gè)數(shù)+最上面一層個(gè)數(shù)=4+4+4=12;
第3個(gè)幾何體:最下面一層個(gè)數(shù)+中間兩層個(gè)數(shù)+最上面一層個(gè)數(shù)=4+8+8=20;
……
總結(jié)規(guī)律,回答下列問題:
(1)第4個(gè)幾何體中只有兩個(gè)面涂色的小立方體共有   ▲  個(gè);
(2)第n個(gè)幾何體中只有兩個(gè)面涂色的小立方體共有多少個(gè)?(用含字母n的式子表示.)

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科目:czsx 來源:2013屆江蘇南京市七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

 如圖,下列幾何體是由棱長(zhǎng)為1的小立方體按一定規(guī)律在地面上擺成的,現(xiàn)將露出的表面都涂上顏色(下底面不涂色),則所給幾何體中只有兩個(gè)面涂色的小立方體的個(gè)數(shù)分別為:

第1個(gè)幾何體:最下面一層個(gè)數(shù)=4;

第2個(gè)幾何體:最下面一層個(gè)數(shù)+中間一層個(gè)數(shù)+最上面一層個(gè)數(shù)=4+4+4=12;

第3個(gè)幾何體:最下面一層個(gè)數(shù)+中間兩層個(gè)數(shù)+最上面一層個(gè)數(shù)=4+8+8=20;

……

總結(jié)規(guī)律,回答下列問題:

(1)第4個(gè)幾何體中只有兩個(gè)面涂色的小立方體共有   ▲   個(gè);

 (2)第n個(gè)幾何體中只有兩個(gè)面涂色的小立方體共有多少個(gè)?(用含字母n的式子表示.)

 

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科目:czsx 來源: 題型:

如圖,下列幾何體是由棱長(zhǎng)為1的小立方體按一定規(guī)律在地面上擺成的,現(xiàn)將露出的表面都涂上顏色(下底面不涂色),則所給幾何體中只有兩個(gè)面涂色的小立方體的個(gè)數(shù)分別為:

第1個(gè)幾何體:最下面一層個(gè)數(shù)=4;
第2個(gè)幾何體:最下面一層個(gè)數(shù)+中間一層個(gè)數(shù)+最上面一層個(gè)數(shù)=4+4+4=12;
第3個(gè)幾何體:最下面一層個(gè)數(shù)+中間兩層個(gè)數(shù)+最上面一層個(gè)數(shù)=4+8+8=20;
……
總結(jié)規(guī)律,回答下列問題:
(1)第4個(gè)幾何體中只有兩個(gè)面涂色的小立方體共有   ▲  個(gè);
(2)第n個(gè)幾何體中只有兩個(gè)面涂色的小立方體共有多少個(gè)?(用含字母n的式子表示.)

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科目:czsx 來源: 題型:

 如圖,下列幾何體是由棱長(zhǎng)為1的小立方體按一定規(guī)律在地面上擺成的,現(xiàn)將露出的表面都涂上顏色(下底面不涂色),則所給幾何體中只有兩個(gè)面涂色的小立方體的個(gè)數(shù)分別為:

第1個(gè)幾何體:最下面一層個(gè)數(shù)=4;

第2個(gè)幾何體:最下面一層個(gè)數(shù)+中間一層個(gè)數(shù)+最上面一層個(gè)數(shù)=4+4+4=12;

第3個(gè)幾何體:最下面一層個(gè)數(shù)+中間兩層個(gè)數(shù)+最上面一層個(gè)數(shù)=4+8+8=20;

……

總結(jié)規(guī)律,回答下列問題:

(1)第4個(gè)幾何體中只有兩個(gè)面涂色的小立方體共有   ▲   個(gè);

 (2)第n個(gè)幾何體中只有兩個(gè)面涂色的小立方體共有多少個(gè)?(用含字母n的式子表示.)

 

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