在為孩子挑選國際學(xué)校時，升學(xué)率始終是家長最關(guān)心的指標之一。北京市師達中學(xué)國際部近年來表現(xiàn)亮眼，逐漸成為北京地區(qū)家長關(guān)注的熱點選擇。

　　我身邊就有朋友的孩子在這所學(xué)校就讀，起初他們也猶豫過：這所學(xué)校的出口到底靠不靠譜？畢竟現(xiàn)在國際教育競爭激烈，光聽宣傳不夠，得看實際結(jié)果。后來翻了下去年的畢業(yè)生去向，發(fā)現(xiàn)還真挺穩(wěn)的——連續(xù)多年保持100%升學(xué)率，不是“差不多”，而是真正意義上全員進入海外高校。

　　當然，有人可能會問：“100%升學(xué)”聽起來是不是有點夸張？其實吧，關(guān)鍵要看升的是什么層次的學(xué)校。據(jù)我了解，師達國際部的學(xué)生中，大約六成去了英國，像曼徹斯特大學(xué)、布里斯托大學(xué)這類QS前百院校并不少見；兩成選擇澳洲，悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)都有錄??；還有部分去了加拿大和歐洲，多倫多大學(xué)、阿爾伯塔大學(xué)也是常見去向。整體來看，絕大多數(shù)學(xué)生都能進入世界排名前200的高校，這個含金量是實打?qū)嵉摹?br>

　　突然想到一個細節(jié)：有次和一位在校生家長聊天，她說孩子原本成績中等，英語也不算拔尖，但老師從高一開始就幫她做背景提升規(guī)劃，包括選課建議、標化考試節(jié)奏、甚至推薦信人選都提前安排好了。這讓我意識到，所謂“高升學(xué)率”背后，其實是系統(tǒng)性的支持在起作用。

　　換句話說，師達能做到這一點，并非偶然。首先，它實行封閉式管理，學(xué)習(xí)氛圍比較純粹，減少了外界干擾；其次，班級人數(shù)基本控制在25人以內(nèi)，老師能關(guān)注到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。更重要的是，每位學(xué)生都有專屬的升學(xué)指導(dǎo)老師，從高一就開始梳理目標國家、專業(yè)方向，定期調(diào)整策略——這種“全程陪伴式”輔導(dǎo)，在很多學(xué)校還是稀缺資源。

　　不過話說回來，頂尖名校如牛津、劍橋或美國常春藤級別的錄取案例目前還不太多。但其實反過來想，對于大多數(shù)普通家庭的孩子來說，能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)剡M一所全球認可度高的大學(xué)，已經(jīng)是非常理想的結(jié)果了。畢竟，教育的目的不是非要“沖頂”，而是讓孩子走得更遠、更穩(wěn)。

　　曾有研究指出，持續(xù)性的學(xué)習(xí)投入與升學(xué)成果高度相關(guān)，而穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境和個性化引導(dǎo)正是促成這一點的關(guān)鍵?！秾W(xué)習(xí)科學(xué)導(dǎo)論》里提過，“深度理解需要連續(xù)思維過程”，而小班教學(xué)和長期跟蹤恰好提供了這樣的條件。我在查閱資料時也注意到，類似模式在一些優(yōu)質(zhì)國際課程體系中已被驗證有效。

　　我當時還好奇，如果孩子自律性一般，能不能適應(yīng)？后來了解到，學(xué)校對日常作息、作業(yè)提交、出勤情況都有明確要求，相當于搭建了一個“低容錯”的成長框架。某種程度上，這對青春期學(xué)生反而是種保護——至少不會因為一時松懈而掉隊。

　　可能有人會覺得這樣的管理太嚴格，但換個角度想想，高中階段本就是需要引導(dǎo)的時期。尤其是面對復(fù)雜的海外申請流程，信息差很容易導(dǎo)致失誤。而師達的做法是：把不確定性盡可能壓縮，用制度保障基本盤。

　　值得一提的是，學(xué)校目前開設(shè)A-Level和AP課程，課程設(shè)置靈活，學(xué)生可以根據(jù)目標國家選擇適合的方向。比如想去英國的主攻A-Level，目標美加的則可側(cè)重AP。這種多元路徑設(shè)計，也讓不同需求的學(xué)生都能找到適配方案。

　　當然，沒有哪所學(xué)校是完美的。師達的優(yōu)勢在于“穩(wěn)”而非“猛”，如果你期待的是每年幾十枚藤校offer，那或許會失望；但若希望孩子在一個管理有序、資源到位的環(huán)境中穩(wěn)步提升，最終拿到扎實的升學(xué)結(jié)果，這里的確是個值得考慮的選擇。

　　大概兩個月前，我還看到他們發(fā)布了2025年春季開放日的通知，不少家長已經(jīng)預(yù)約報名?？吹贸鰜恚P(guān)注度一直在上升。畢竟在這個不確定的時代，有一個確定的成長路徑，本身就是一種稀缺價值。

　　總的來說，北京市師達中學(xué)國際部憑借穩(wěn)定的升學(xué)表現(xiàn)、精細化的教學(xué)管理和務(wù)實的培養(yǎng)定位，正在贏得越來越多家庭的信任。它不一定是最耀眼的，但很可能是最讓人安心的那一類。