在當(dāng)前國(guó)際化教育日益普及的背景下，越來(lái)越多家庭開(kāi)始關(guān)注高性?xún)r(jià)比、升學(xué)成果突出的國(guó)際高中。英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校作為東北地區(qū)A-Level課程的領(lǐng)跑者，其2025年秋季招生動(dòng)向備受關(guān)注。

其實(shí)吧，我一直覺(jué)得選國(guó)際學(xué)校不能光看名氣，關(guān)鍵得看課程穩(wěn)不穩(wěn)、出口好不好。去年朋友家孩子從公立高二轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，插班進(jìn)英領(lǐng)大連校區(qū)，原本擔(dān)心跟不上全英文教學(xué)，結(jié)果半年后反而說(shuō)“比原來(lái)死記硬背輕松多了”。這讓我開(kāi)始琢磨，是不是有些國(guó)際學(xué)校真能把銜接做扎實(shí)？

突然想到之前刷到的一個(gè)數(shù)據(jù)——《學(xué)習(xí)科學(xué)導(dǎo)論》提過(guò)，深度理解需要連續(xù)思維支撐，而碎片化輸入容易導(dǎo)致知識(shí)斷層。但反過(guò)來(lái)看，像英領(lǐng)這種用IGCSE+A-Level體系打底的學(xué)校，課程結(jié)構(gòu)本身就強(qiáng)調(diào)邏輯遞進(jìn)，某種程度上正好對(duì)沖了“跳躍式學(xué)習(xí)”的弊端。我后來(lái)查了下他們畢業(yè)生去向，還真有不少進(jìn)了英國(guó)G5、美國(guó)Top30，不是那種“包裝出來(lái)”的案例。

當(dāng)然，也不是說(shuō)誰(shuí)都適合插班。據(jù)招生老師講，高二高三想轉(zhuǎn)入的學(xué)生，必須通過(guò)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)筆試（全英文卷），還得面試。有家長(zhǎng)反饋說(shuō)題型偏靈活，比如數(shù)學(xué)題會(huì)結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景設(shè)問(wèn)，不是單純套公式就能解的。但換個(gè)角度想，這也合理——畢竟要對(duì)接的是海外高等教育，思維方式比分?jǐn)?shù)更重要。

當(dāng)時(shí)我遇到一位沈陽(yáng)校區(qū)的學(xué)姐分享經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)自己就是高一結(jié)業(yè)后插班進(jìn)來(lái)的，一開(kāi)始聽(tīng)力跟不上，但小班教學(xué)讓她能隨時(shí)找老師答疑。師生比接近1:5，個(gè)性化指導(dǎo)確實(shí)到位。她還提到，學(xué)校會(huì)根據(jù)每個(gè)人的目標(biāo)國(guó)家和專(zhuān)業(yè)方向，定制選課方案和背景提升計(jì)劃，這點(diǎn)挺打動(dòng)人的。

說(shuō)到費(fèi)用，11.8萬(wàn)元/年的學(xué)費(fèi)放在全國(guó)看都算高性?xún)r(jià)比了。北京上海不少同類(lèi)型學(xué)校動(dòng)輒二十多萬(wàn)，甚至三十萬(wàn)以上。而在東三省，英領(lǐng)三個(gè)校區(qū)（大連、沈陽(yáng)、上海）統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，課程質(zhì)量卻沒(méi)打折?；蛟S正因如此，他們連續(xù)多年被列為全國(guó)百?gòu)?qiáng)國(guó)際學(xué)校之一，升學(xué)率也一直領(lǐng)跑區(qū)域榜單。

不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，插班名額真不多。今年大連校區(qū)總共就招145人，還要分給初三畢業(yè)直升和各年級(jí)插班生。有位家長(zhǎng)跟我說(shuō)，她提前兩個(gè)月預(yù)約開(kāi)放日才搶到考試資格。所以要是真有打算，建議別拖——尤其是高二高三想轉(zhuǎn)軌的家庭，時(shí)間窗口很緊。

申請(qǐng)流程倒不算復(fù)雜：先提交報(bào)名表和過(guò)往成績(jī)單，然后參加遠(yuǎn)程或現(xiàn)場(chǎng)考試，過(guò)了之后辦手續(xù)就行。但他們審核挺認(rèn)真，不僅看成績(jī)，還會(huì)評(píng)估整體素質(zhì)。曾有研究稱(chēng)，非認(rèn)知能力（比如抗壓、自律）對(duì)留學(xué)成功的影響占比超30%，英領(lǐng)面試時(shí)明顯也在觀察這些細(xì)節(jié)。

但其實(shí)反過(guò)來(lái)想，與其等到最后沖刺，不如早點(diǎn)規(guī)劃路徑?，F(xiàn)在4月已經(jīng)開(kāi)始安排開(kāi)放日了，接下來(lái)5、6、7、8月都有場(chǎng)次，適合帶孩子實(shí)地感受氛圍。畢竟擇校不只是選課程，更是選一種成長(zhǎng)環(huán)境。

我覺(jué)得不該全盤(pán)否定傳統(tǒng)教育，但當(dāng)家庭有明確出國(guó)意向時(shí)，轉(zhuǎn)入一個(gè)課程認(rèn)可度高、管理細(xì)致的國(guó)際體系，可能是更務(wù)實(shí)的選擇。至少?gòu)哪壳摆厔?shì)看，英領(lǐng)這類(lèi)注重教學(xué)實(shí)質(zhì)而非宣傳噱頭的學(xué)校，正在贏得更多理性家長(zhǎng)的信任。

總而言之，2025年秋季入學(xué)的窗口已經(jīng)打開(kāi)，特別是對(duì)于希望插班的高中生而言，機(jī)會(huì)難得且競(jìng)爭(zhēng)激烈。提前了解政策、準(zhǔn)備材料，才能把握主動(dòng)權(quán)。