近年來，隨著日本留學(xué)熱度持續(xù)上升，越來越多家庭將目光投向兼具語言培養(yǎng)與升學(xué)保障的國(guó)際化課程。北京一土致知學(xué)校憑借其成熟的日語教學(xué)體系和亮眼的升學(xué)成果，成為不少家長(zhǎng)心中的“理想選項(xiàng)”。本文將從真實(shí)體驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合最新動(dòng)態(tài)，深入剖析這所學(xué)校的日語課程究竟值不值得選。

其實(shí)吧，一開始我也覺得“學(xué)日語+出國(guó)”不過是換個(gè)地方考試而已。直到身邊有朋友從小班課一路升到早稻田，我才意識(shí)到——這條路，真有人走得穩(wěn)又遠(yuǎn)。他們不是靠死記硬背，而是從高一就開始系統(tǒng)規(guī)劃，聽說讀寫、文化禮儀、作品集準(zhǔn)備，全都提前鋪開。

一土致知的日語課程分三個(gè)方向：綜合類、美術(shù)類、音樂類。這不像傳統(tǒng)高中“千人一面”，更像是根據(jù)孩子的興趣定制成長(zhǎng)路徑。比如想考東京藝術(shù)大學(xué)的學(xué)生，高二就能接觸到日式美術(shù)教學(xué)模式，素描、色彩、動(dòng)漫設(shè)計(jì)都安排上，還有機(jī)會(huì)參與國(guó)際藝術(shù)展。我當(dāng)時(shí)了解過一個(gè)案例，有個(gè)學(xué)生靠一組融合浮世繪風(fēng)格的插畫作品，直接拿到了多摩美的預(yù)錄取。

但其實(shí)反過來想，光有專業(yè)不夠，語言才是門檻。學(xué)校采用小班制，每班不超過20人，師生比做到1:5，這意味著老師能記住每個(gè)學(xué)生的弱項(xiàng)。我試聽過一節(jié)EJU日語課，外教帶讀+中教講解語法，節(jié)奏緊湊卻不壓迫。更關(guān)鍵的是，他們會(huì)用原創(chuàng)教材，內(nèi)容緊扣EJU考點(diǎn)，還穿插茶道、模擬面試這類實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生不只是“會(huì)考試”，更是“懂日本”。

說到EJU，這是繞不開的一關(guān)。據(jù)學(xué)姐所言，很多自學(xué)考生吃虧在理綜和數(shù)學(xué)的表述差異上——中國(guó)學(xué)的物理單位和日本不一樣，公式寫對(duì)了也扣分。而這里從G10就開始針對(duì)性補(bǔ)差，尤其是微積分、經(jīng)濟(jì)術(shù)語這些易錯(cuò)點(diǎn)，老師會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“日本怎么考”。換句話說，他們教的不僅是知識(shí)，更是“應(yīng)試思維”。

曾有研究稱，連續(xù)學(xué)習(xí)環(huán)境下記憶留存率高出30%以上。這一點(diǎn)在一土致知體現(xiàn)得很明顯：學(xué)生從G10到G12全程連貫推進(jìn)，中間不斷加入階段性測(cè)評(píng)和心理輔導(dǎo)。我記得有位導(dǎo)師說：“我們不怕你慢，就怕你斷?！边@種陪伴式成長(zhǎng)，可能正是它近年升學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升的原因之一。

2024年數(shù)據(jù)顯示，該?？既霒|京大學(xué)、京都大學(xué)等頂尖學(xué)府的學(xué)生人數(shù)再創(chuàng)新高，早稻田錄取達(dá)80人左右。藝術(shù)類方向也不弱，武藏野美術(shù)大學(xué)、多摩美錄取率保持高位。當(dāng)然，競(jìng)爭(zhēng)也在加劇——2025年計(jì)劃招生僅100人，綜合班50人，藝術(shù)與音樂各25人，擇優(yōu)錄取幾乎是必然。

費(fèi)用方面，綜合班13.8萬元/年，藝術(shù)類稍高，為16.8萬元/年。說實(shí)話不算便宜，但對(duì)比市面上動(dòng)輒二十多萬的國(guó)際課程，性價(jià)比還算可觀。畢竟還包括作品集指導(dǎo)、留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)、面試培訓(xùn)等一系列支持。家長(zhǎng)普遍反饋：“花得明白，省心?！?br>

我覺得不該全盤否定這類定向培養(yǎng)模式。雖然有人質(zhì)疑“太功利”，但對(duì)目標(biāo)明確的家庭來說，早點(diǎn)鎖定方向反而減少試錯(cuò)成本。更何況，學(xué)校還開了50多個(gè)社團(tuán)，從模聯(lián)到科研工坊，孩子的發(fā)展空間并沒被壓縮。

當(dāng)然，也不是誰都適合。如果你家孩子中考基礎(chǔ)不牢，尤其是英語和數(shù)學(xué)偏科嚴(yán)重，短期內(nèi)要跟上雙語課程會(huì)有壓力。招生要求明確指出：需通過校內(nèi)筆試與面試，語數(shù)英三項(xiàng)尤為看重。大概準(zhǔn)備兩個(gè)月集中沖刺，才比較有把握。

總的來說，這是一條為日本留學(xué)量身打造的“快車道”。它不追求大而全，而是精準(zhǔn)聚焦，把語言、文化、專業(yè)三者打通?；蛟S未來幾年，隨著中日教育合作加深，這類特色項(xiàng)目還會(huì)進(jìn)一步升級(jí)。

對(duì)于渴望高效銜接日本高校的家庭而言，北京一土致知學(xué)校的日語課程提供了一個(gè)清晰且可行的路徑。既有體系支撐，又有結(jié)果驗(yàn)證，值得一探究竟。