中考成績(jī)剛出，不少海南家庭正忙著研究志愿填報(bào)。其中，“怎么報(bào)名海南英雅盛彼德學(xué)校普高班”成了熱門話題。這所學(xué)校融合高考與多元升學(xué)路徑，確實(shí)值得認(rèn)真了解。
其實(shí)吧，選高中不只是看分?jǐn)?shù)，更要看孩子適合什么方向。海南英雅盛彼德學(xué)校普高班設(shè)了三個(gè)特色班型：翰林班（免學(xué)費(fèi)）、科創(chuàng)班和藝體班。乍一聽有點(diǎn)復(fù)雜，但說(shuō)白了，就是給不同類型的學(xué)生“量身定制”成長(zhǎng)通道——想沖清北的走翰林班，有科技特長(zhǎng)的進(jìn)科創(chuàng)班，藝術(shù)體育突出的就去藝體班。
我之前幫親戚家孩子查資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校雖然2024年才開始招普高生，但定位很清晰。比如翰林班，要求中考成績(jī)大概排在全省前10%。舉個(gè)例子，如果當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中線是650分（滿分800），那目標(biāo)翰林班最好考到680以上。科創(chuàng)班和藝體班門檻稍低，但也建議620分起步，畢竟競(jìng)爭(zhēng)不小。
不過(guò)光看分?jǐn)?shù)還不夠。學(xué)校還會(huì)面試，重點(diǎn)看英語(yǔ)表達(dá)、邏輯思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。有家長(zhǎng)分享過(guò)，孩子被問(wèn)到“用英語(yǔ)講一次小組合作經(jīng)歷”，這其實(shí)是在考察跨文化溝通潛力。換句話說(shuō)，死讀書可能不夠，得會(huì)思考、能表達(dá)。
對(duì)了，特殊班型還有額外要求。比如報(bào)科創(chuàng)班，最好手上有青少年科技創(chuàng)新大賽省級(jí)獎(jiǎng)；藝體班則要參加專業(yè)測(cè)試——體育生測(cè)百米跑、立定跳遠(yuǎn)加專項(xiàng)，美術(shù)生得現(xiàn)場(chǎng)畫畫。我當(dāng)時(shí)就想，這哪是報(bào)名，分明是一次綜合能力展示。
流程方面，關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)得盯緊。7月12到15日要在海南省中招系統(tǒng)填志愿，記得選“民辦高中”類別，把學(xué)校代碼填成第一志愿。材料提交從7月10日就開始了，成績(jī)單、戶口本、獲獎(jiǎng)證書都得上傳官網(wǎng)。特別提醒：科創(chuàng)和藝體類材料要單獨(dú)標(biāo)注，別混在一起。
7月下旬是測(cè)試高峰。藝體生集中?？迹苿?chuàng)生則要參加邏輯題和項(xiàng)目答辯。有個(gè)學(xué)姐說(shuō)，她當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易智能家居模型，雖然不完美，但老師更看重思路?？磥?lái)，學(xué)校真正在意的是潛力，不是成品。
錄取結(jié)果7月30日公布。翰林班學(xué)生還得簽《清北沖刺協(xié)議》，聽起來(lái)壓力大，但也是種激勵(lì)。萬(wàn)一沒(méi)錄上也別慌，8月1到10日還能補(bǔ)錄——帶上成績(jī)單和一封真誠(chéng)的自薦信，說(shuō)不定就有轉(zhuǎn)機(jī)。據(jù)《學(xué)習(xí)科學(xué)導(dǎo)論》提到，“深度學(xué)習(xí)需要連續(xù)思維”，而這類分層培養(yǎng)恰恰給了學(xué)生持續(xù)深耕的空間。
說(shuō)到自薦信，別寫成模板。我見過(guò)一個(gè)挺打動(dòng)人的例子：“數(shù)學(xué)145分，拿過(guò)省數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，希望用學(xué)校的STEAM實(shí)驗(yàn)室探索AI?！倍潭處拙洌扔杏矊?shí)力，又有清晰規(guī)劃。比起空泛的“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”，這種具體目標(biāo)更容易打動(dòng)招生老師。
當(dāng)然，學(xué)費(fèi)也得考慮——每學(xué)期3.99萬(wàn)，不算便宜。但翰林班免學(xué)費(fèi)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生其實(shí)是種支持。而且學(xué)校打通了國(guó)內(nèi)高考和國(guó)際升學(xué)雙通道，長(zhǎng)遠(yuǎn)看，或許比單純拼分?jǐn)?shù)更有彈性。
總的來(lái)說(shuō)，報(bào)考海南英雅盛彼德學(xué)校普高班，不只是填個(gè)志愿那么簡(jiǎn)單。它更像一次對(duì)未來(lái)三年甚至更久的規(guī)劃。無(wú)論孩子擅長(zhǎng)學(xué)術(shù)、科技還是藝術(shù)，這里都提供了對(duì)應(yīng)的土壤。關(guān)鍵是要看清方向，準(zhǔn)備好材料，抓住每個(gè)環(huán)節(jié)的機(jī)會(huì)。
