在“雙減”政策深化、教育路徑多元化的當(dāng)下，越來(lái)越多家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注既能兼顧國(guó)內(nèi)升學(xué)、又具備國(guó)際化視野的學(xué)校。北京市私立匯佳學(xué)校小學(xué)部憑借三十余年辦學(xué)積淀和IB認(rèn)證背景，成為不少家庭的重點(diǎn)考察對(duì)象。本文將從真實(shí)視角出發(fā)，結(jié)合課程設(shè)置、招生門檻、費(fèi)用結(jié)構(gòu)與核心優(yōu)勢(shì)，帶您看清融合班與國(guó)際班的真正差異。
先說(shuō)融合班。其實(shí)吧，它并不是簡(jiǎn)單地“加點(diǎn)英語(yǔ)課”，而是以國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為骨架，悄悄融入了IB的探究式理念。比如語(yǔ)文課不只是背古詩(shī)，還會(huì)讓學(xué)生圍繞“家鄉(xiāng)文化”做項(xiàng)目調(diào)研；數(shù)學(xué)則通過(guò)超市購(gòu)物、旅行規(guī)劃等生活場(chǎng)景，讓孩子理解數(shù)字背后的邏輯。更實(shí)在的是，英語(yǔ)每周8節(jié)課，中外教搭班上，目標(biāo)很明確——既應(yīng)對(duì)中考，也能對(duì)接雅思、托福這類國(guó)際考試。我朋友的孩子去年入讀融合班，她說(shuō)最驚喜的是孩子居然主動(dòng)練起了鋼琴，因?yàn)檫@是必修課，而游泳也成了每周雷打不動(dòng)的安排。20多門選修課里，連馬術(shù)、高爾夫都有，雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)“高大上”，但確實(shí)給有特長(zhǎng)的孩子留足了空間。
相比之下，國(guó)際班走的是另一條路。全英文沉浸式教學(xué)、外教占比超六成，課程完全圍繞IBPYP六大領(lǐng)域展開(kāi)。舉個(gè)例子，在“共享地球”單元，孩子們不是坐在教室聽(tīng)講，而是真的去社區(qū)做垃圾分類調(diào)查，再用中英雙語(yǔ)寫(xiě)報(bào)告。這種學(xué)習(xí)方式對(duì)孩子的表達(dá)力、思辨力要求很高。一位學(xué)姐曾告訴我：“剛開(kāi)始孩子有點(diǎn)懵，但半年后明顯敢開(kāi)口、會(huì)提問(wèn)了。”而且，國(guó)際班直接對(duì)接本校初中MYP課程，甚至海外高中，2024年畢業(yè)生里有三成進(jìn)了全球前50大學(xué)，這數(shù)據(jù)確實(shí)讓人眼前一亮。
說(shuō)到招生，融合班對(duì)京籍家庭有明確區(qū)域要求——昌平戶籍、購(gòu)房，或租房+社保滿三年。非京籍則要備齊“四證”，流程雖繁瑣，但政策透明。有意思的是，現(xiàn)在還能提前鎖定2026年學(xué)位，只要通過(guò)測(cè)試和面試就行，這對(duì)焦慮升學(xué)的家庭來(lái)說(shuō)，算是一顆定心丸。而國(guó)際班就寬松多了，不限戶籍，中外學(xué)生同班，但筆試面試更看重孩子的綜合素養(yǎng)和家長(zhǎng)的教育理念是否契合國(guó)際化路線。換句話說(shuō)，學(xué)校不只挑學(xué)生，也在挑“志同道合”的家庭。
費(fèi)用方面，融合班一年學(xué)費(fèi)11萬(wàn)，加上住宿、餐費(fèi)和雜費(fèi)，總支出大概15萬(wàn)左右；國(guó)際班則接近27萬(wàn)。乍看差距不小，但國(guó)際班配的是1:4師生比、5000㎡冰球場(chǎng)、萬(wàn)平高爾夫練習(xí)場(chǎng)，還有海外研學(xué)、招生官見(jiàn)面會(huì)等獨(dú)家資源。《學(xué)習(xí)科學(xué)導(dǎo)論》里提過(guò)，“深度學(xué)習(xí)需要連續(xù)且沉浸的環(huán)境”，這些投入或許正是為了營(yíng)造這樣的生態(tài)。不過(guò)，融合班的性價(jià)比也不低——花一半的錢，卻能同時(shí)保留中考和出國(guó)兩條路，特別適合還在觀望的家庭。
最后聊聊優(yōu)勢(shì)。融合班的小班教學(xué)（20-25人）讓老師能盯住每個(gè)孩子的節(jié)奏，評(píng)估也不唯分?jǐn)?shù)論，項(xiàng)目展示、實(shí)踐操作都算分。而國(guó)際班更強(qiáng)調(diào)“真實(shí)情境中的學(xué)習(xí)”，比如一個(gè)主題單元可能融合藝術(shù)、科技和語(yǔ)言，最終產(chǎn)出多媒體作品并公開(kāi)展示。這種能力，恰恰是未來(lái)名校最看重的。據(jù)我了解，匯佳還打通了全球校區(qū)資源，學(xué)生能和海外同學(xué)合作課題，早早建立國(guó)際人脈網(wǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，匯佳小學(xué)部并非“貴就是好”，而是提供了兩種清晰的教育路徑：融合班務(wù)實(shí)靈活，適合希望保底國(guó)內(nèi)、試探國(guó)際的家庭；國(guó)際班則堅(jiān)定走向全球，適合目標(biāo)明確的留學(xué)家庭。目前兩班均有少量補(bǔ)錄名額，感興趣的話不妨盡快聯(lián)系校方，畢竟優(yōu)質(zhì)學(xué)位向來(lái)?yè)屖帧?/p>
