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II. 書面表達（30分）
假如你是高中三年級的學(xué)生張明，在學(xué)校組織了一項“有煩惱向誰說”的調(diào)查活動。請用英語給校報編輯寫一封信，反映相關(guān)情況。內(nèi)容包括：調(diào)查結(jié)果（如圖所示）、持相應(yīng)想法的理由及你對調(diào)查結(jié)果的看法。
向同學(xué)、朋友說（理由：同齡人，容易交流和理解）
向老師、家長說（理由：閱歷豐富，有生活和教育經(jīng)驗）
不向別人說（理由：不愿和別人說自己的事或難以與別人相處）
注意：1．信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出。2．詞數(shù)100詞左右。
Dear Editor,
I am a Senior Three student. Recently we have carried out a survey – “To whom do you go when in trouble?” The results are as follows.
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Yours sincerely,
Zhang Ming

V．書面表達：（滿分25分）
隨著電腦的普及，越來越多的人使用電腦打字，而不再靠手寫，目前中學(xué)生書寫水平急劇下降，請根據(jù)下面的提示用英語寫一篇短文，談一下現(xiàn)在中學(xué)生進行書法比賽是否有必要。詞數(shù)100 左右。
參考詞匯：書法calligraphy

沒有必要	電腦時代使用手寫很少； 在電腦上打字比較快； 電腦打印出的字比手寫正規(guī)，漂亮。
很有必要	提高中學(xué)生的漢字書寫技巧； 培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣； 對漢語語言文字的熱愛
你的觀點	?

 

第二節(jié)：書面表達（共1小題，滿分25分）
假如你是李華，就讀于某校高一年級。本學(xué)期你調(diào)整了學(xué)習(xí)方法并取得了進步，請你針對下表寫一篇100詞左右的英語短文，并簡單做成總結(jié)。

	學(xué)習(xí)方法	結(jié)果
上學(xué)期	每晚熬夜復(fù)習(xí)白天所學(xué)；白天上課困倦，漏了許多要點	考試成績差
本學(xué)期	每晚保證充足睡眠；白天上課經(jīng)歷充沛；及時向老師請教問題。	成績跟上了其他同學(xué)。
結(jié)論

注意：100詞左右，可適當(dāng)增加內(nèi)容，以使行文連貫。

第二節(jié)：書面表達（30分）
常言道：“字如其人。”隨著電腦的普及率越來越高，老師、家長和學(xué)生對字跡的重視程度也降低了。據(jù)一項調(diào)查顯示，有85.8%的中學(xué)生表示有人說過自己的字跡不好看。對于中學(xué)生而言，能寫一手美觀大方的字還是頗有益處的。而中學(xué)生不想改善字跡的理由也有很大差別，如下圖所示。請根據(jù)下圖寫一篇100－120詞的英文短文向某英文報社投稿，反映一下中學(xué)生不想改善字跡的理由以及你是如何看待這個問題的。
中學(xué)生不想改善字跡的理由
可以用電腦寫字　　　　　　　　　　　　　　　51.5
　　沒有時間練　　　　　　　　　　　　32.3
　　沒有什么用　　　　　　　　10.9
　　　　　其他　　　　　　5.3
寫作要求：1、反映一下中學(xué)生不想改善字跡的理由；
2、你是如何看待這個問題的；
3、內(nèi)容連貫，不要逐句翻譯。開頭已寫好，不計詞數(shù)。
Middle School Students’ Attitudes Towards Handwriting
Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and attention to hand-writing.
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四、書面表達（共25分）
你的朋友李華打算暑假去澳大利亞旅游兩周。請你根據(jù)下面信息給她寫一封信，向她推薦一本書，并簡要介紹書中相關(guān)內(nèi)容, 希望能夠幫助她更好地了解澳大利亞。

書名	Frommer’s Australia 2009
作者	Lee Mylne
出版時間	2008.11
內(nèi)容	a multi-cultural society sports: surfing, swimming, cycling and so on unique animal: kangaroo sightseeing spot: the Great Barrier Reef and Ayers Rock
價格	原價：  100元              網(wǎng)上折扣:：60元

注意：1. 開頭和結(jié)尾已為你寫好。   2. 字數(shù)：120字左右。
Dear Li Hua,
How are you going?
I’m very delighted to hear that you are going to have a journey to Australia in the coming Summer Vacation. I have read a good book about it and I want to recommend it to you.
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Have a good journey!
Yours,  Li Ming

第五部分書面表達(滿分25分)
繼2008年北京奧運會之后，又—個中國承辦的世界盛會——2010年上海世博會成為人們關(guān)注的熱點話題。隨著暑假的臨近，你班同學(xué)就是否在暑期去看世博會展開了熱烈的討論。請你根據(jù)下表提供的信息，為某英語報紙寫一篇文章，介紹你班的討論情況，
注意：1．對所給要點，逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡單翻譯。
2．詞數(shù)150左右，開頭已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。
3．文章中不得提及考生所在學(xué)校及本人姓名。
4．參考詞匯：住宿費1ogdging expenses
World 2010: To go or not to go?
As another splendid global event hosted by China after the 2008 Beijing Olympic Games. Worm Expo 2010 in Shanghai is definitely the most significant event this year. With the approaching of summer vacation,
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第二節(jié)書面表達（滿分35分）
假如你是李華，女，17歲。請根據(jù)所給中、英文提示，用英文郵件形式向?qū)W生會寫申請。
注意：1.詞數(shù)：100左右。2.郵件開關(guān)和結(jié)尾已為你寫好。3.可適當(dāng)增加細節(jié)，以使行文連貫。4.參考詞匯：tutor vi. & n.家教 
Dear Student union,
I am Li Hua, a girl of 17. I have just read the ad on the school bulletin and
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I’m looking forward to your early reply and please email me at lihua@ yahoo.com.cn. 
Yours sincerely,
Li Hua

第二節(jié) 書面表達（滿分25分）
據(jù)各新聞媒體報道，1月19日，一位游客為看馬在鱷魚嘴下逃生的血腥場面，不惜花一筆不小的資金買了一匹馬投到位于�？谑械哪咸�鱷魚湖中，讓30多條兇殘的鱷魚追著它咬。此事引起不少游客的反感，并在社會上引起討論。請你根據(jù)下列提示寫一篇英語短文。
要求：1．要包含提示的要點；
2．120詞左右；
3．必須談出自己的觀點。

現(xiàn)象	用活馬喂鱷魚，觀看逃生的血腥場面
態(tài)度一	鱷魚湖作為一個知名的旅游景點，絕對不能搞如此血腥的旅游項目。旅游本身是一種健康文化的傳播，是生態(tài)文明的體現(xiàn)。這場表演完全是在宣揚一種野蠻的文化。這是一種極不尊重生命的行為。
態(tài)度二	活雞活鴨與活馬都同屬動物，既然可用活雞活鴨等動物喂鱷魚，為何不能活馬來喂？否則，等于肯定動物的生命有貴賤之分。如果不允許用活馬喂食鱷魚，那么也不該用活雞鴨喂鱷魚。如果只同情活馬而不同情活雞鴨的話，這就是一種假慈悲。

第二節(jié)：書信、電話和電子郵件是目前人們使用的主要通訊手段。請根據(jù)下面表格中的提示寫一篇100詞左右的英語短文,向校報英語專欄投稿（有些單詞提示已經(jīng)給出）。 

交流方式	書信	電話	電子郵件
特點	用得越來越少，但是商業(yè)信函、求職信等卻是必不可少的；看后可以收藏	使用比較普遍，可以及時交流想法和感受，方便、快捷費用一般比較高	快捷，幾秒鐘后即可抵達對方節(jié)省郵資

 
注意：1，交流：communication  
2, 商業(yè)信函：business letters
3, 方便：convenient adj.  convenience n.
4, 申請：apply for
5, 特點：characteristics

第六部分：書面表達（共20分）
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語言以其快捷的傳播方式進入了人們的生活。根據(jù)某機構(gòu)最近對某市中學(xué)生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)語言的使用看法不一，結(jié)果如下:

70% 的學(xué)生認為	1. 網(wǎng)絡(luò)語言是信息時代發(fā)展的結(jié)果，是草根文化的新形式； 2. 易懂，易學(xué)，使用快捷方便； 3. 網(wǎng)絡(luò)語言很酷很有趣，豐富了校園文化生活。
其他學(xué)生認為	1. 有些網(wǎng)絡(luò)語言粗魯，不正規(guī)； 2. 漢語言是傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)，過多地使用網(wǎng)絡(luò)語言會使下一代逐漸淡忘傳統(tǒng)文化。
你的觀點	（不少于兩點）

請寫一篇題為“Is cyber language dangerous?”的報道，陳述以上的調(diào)查結(jié)果并發(fā)表你自己的看法。
注意：1 不要逐條翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮；
2 詞數(shù)150左右；開頭已寫好，不計入總詞數(shù)；
3 參考詞匯：草根文化grass-roots culture ; 傳統(tǒng)的 traditional 基礎(chǔ) foundation
Is cyber language dangerous?   
With the development of information technology, cyber language has stepped into our life and is spreading rapidly. According to a survey recently conducted among high school students, there are various views about the use of cyber language.                                        
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