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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某同學在做驗證互成角度的兩力合成的平行四邊形定則的實驗時,把橡皮條一端固定,另一端用A、B兩個彈簧秤同時拉著到達O點位置,此時兩彈簧秤的讀數(shù)分別是FA=3.41N和FB=4.18N,其位置記錄如圖所示.倘若橡皮繩的活動端僅由一個彈簧秤拉著,也把它拉到O點位置,讀得彈簧秤的讀數(shù)為FC=6.14N,其位置如C.
以1cm表示1N,作力的圖示,用平行四邊形定則通過作圖求出FA、FB的合力大小(要說明量值)、和方向(只要圖示),并說明該實驗的結論.
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某同學做《共點的兩個力的合成》實驗作出如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點,O為橡皮條與細繩的結合點,圖中______是F1、F2合力的理論值,______是合力的實驗值,需要進行比較的是______和______,通過本實驗,可以得出結論:在誤差允許的范圍______是正確的.
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科目: 來源:南京模擬 題型:問答題

(1)用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖所示的讀數(shù)是______mm
(2)在“互成角度的兩個力的合成”實驗中,用兩個彈簧秤分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長到某一位置O點,為了確定兩個分力的大小和方向,這一步操作中必須記錄的是______
A.橡皮條固定端的位置      B.描下O點位置和兩條細繩套的方向
C.橡皮條伸長后的總長度    D.兩個彈簧秤的讀數(shù)
(3)做實驗時,根據(jù)測量結果在白紙上畫出如圖所示的圖,其中O為橡皮筋與細繩的結點.圖中的______是F1和F2的合力的理論值;______是F1和F2的合力的實際測量值

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

(1)在《探究求合力的方法》實驗中的三個步驟如下:
①在水平放置的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細繩套.通過細繩套同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋,使它與細繩套的結點到達某一位置O點,在白紙上記下O點和兩細繩套的方向,讀出兩個測力計的示數(shù)F1和F2
②在白紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向,應用平行四邊形定則作圖求出合力F.
③只用一只測力計通過細繩套拉橡皮筋,使它的伸長量與用兩個測力計拉時相同,記下此時測力計的示數(shù)F'和細繩套的方向.
以上步驟中哪一個有錯誤或疏漏,請補充或更正錯誤:______;
(2)以下對減小實驗誤差有益的做法是______.
A.兩細繩必須等長
B.用測力計拉細繩套時,拉力應適當大些,但不能超過量程
C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些.

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

研究兩共點力的合力實驗中,得出F合隨夾角θ變化的規(guī)律如圖所示,則( 。
A.兩個分力分別為8N、10NB.兩個分力分別為6N、8N
C.2N≤F≤12ND.2N≤F≤14N
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某同學在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時,利用坐標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小,如圖(a)所示.
(1)試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F表示此力.
(2)有關此實驗,下列敘述正確的是______.
A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結點位置不變,只需調整另一只彈簧測力計拉力的大小即可
(3)圖(b)所示是甲和乙兩位同學在做以上實驗時得到的結果,其中哪一個比較符合實驗事實?(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示)
答:______.
(4)在以上比較符合實驗事實的一位同學中,造成誤差的主要原因是:(至少寫出兩種況)
答:______.
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科目: 來源:不詳 題型:多選題

在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學用到了平木板、細繩套、橡皮條、測力計等實驗器材,關于該同學的做法正確的是 ( 。
A.同一次實驗兩次拉細繩套,細繩套與橡皮條的結點拉到不同位置
B.用測力計拉兩個細繩套時,讓兩拉力的夾角盡可能接近零度
C.用兩測力計互成角度拉兩個細繩套時,在記下測力計讀數(shù)的同時記下拉力的方向
D.用測力計拉細繩套時,拉力與水平木板平行

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科目: 來源:0101 同步題 題型:實驗題

在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時,在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端結兩個細繩套,通過細繩用兩個互成角度的彈簧秤拉橡皮條,使結點移到某一位置O,此時需記下:①____________;②____________;③____________。然后用一個彈簧秤把橡皮條拉長,使結點到達____________,再記下____________和____________。

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科目: 來源:期中題 題型:實驗題

“探究力的合成”的實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖。
(1)實驗中必須保證兩次將橡皮筋與細繩的結點O拉到同一位置,本實驗主要采用的科學方法是_____________。   
A.理想實驗法          
B.等效替代法
C.控制變量法          
D.建立物理模型法
(2)圖乙做出的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是_____________。

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科目: 來源:期末題 題型:實驗題

在做《互成角度的兩個力的合力》實驗時,F(xiàn)1和F2表示兩個互成角度的力,F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力;F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力,則下面各圖中符合實驗事實的是

[     ]

A.
B.
C.
D.

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