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科目: 來源:設計必修一物理人教版 人教版 題型:038

跳傘運動員做低空跳傘表演,當飛機離地面224 m時,跳傘運動員離開飛機自由下落.運動一段時間后,打開降落傘,以大小為12.5 m/s2的加速度減速運動.為了保證運動員的人身安全,要求運動員落地的速度不得超過5 m/s,g取10 m/s2.求運動員打開降落傘時離地的高度.

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用繩子將鳥籠掛在一根橫梁上,如圖所示.若鳥籠重19.6 N,求繩子OA和OB的拉力大。

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一水平的淺色長傳送帶上放置一煤塊(可視為質點),煤塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ.初始時,傳送帶與煤塊都是靜止的.現(xiàn)讓傳送帶以恒定的加速度a0開始運動,當其速度達到v0后,便以此速度做勻速運動.經過一段時間,煤塊在傳送帶上留下了一段黑色痕跡后,煤塊相對于傳送帶不再滑動.求此黑色痕跡的長度.

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原地起跳時,先屈腿下蹲,然后突然蹬地.從開始蹬地到離地是加速過程(視為勻加速),加速過程中重心上升的距離稱為“加速距離”.離地后重心繼續(xù)上升,在此過程中重心上升的最大距離稱為“豎直高度”.現(xiàn)有以下數(shù)據:人原地上跳的“加速距離”d1=0.50 m,“豎直高度”h1=1.0 m;蚤原地上跳的“加速距離”d2=0.00080 m,“豎直高度”h2=0.10 m.假如人具有與跳蚤相等的起跳加速度,而“加速距離”仍為0.50 m,則人上跳的“豎直高度”是多少?

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如圖所示,小木塊A位于長木板B的最左端,B放在光滑水平面上,用水平恒力F=10 N拉動A向右運動,已知A、B間的動摩擦因數(shù)μ=0.10,B的長度為L=1.0 m,mA=5.0 kg,mB=10 kg.求A拉到長木板B的最右端時,木塊A和木板B對水平面的位移各為多少?

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一位同學的家住在一座25層的高樓內,他每天乘電梯上樓,經過多次仔細觀察和反復測量,他發(fā)現(xiàn)電梯啟動后的運動速度符合如圖所示的規(guī)律,他就根據這一特點在電梯內用臺秤、重物和停表測量這座樓房的高度.他將臺秤放在電梯內,將重物放在臺秤的托盤上,電梯從第一層開始啟動,經過不間斷地運行,最后停在最高層.在整個過程中,他記錄了臺秤在不同時間段內的示數(shù),記錄的數(shù)據如下表所示.但由于0-3.0 s段的時間太短,他沒有來得及將臺秤的示數(shù)記錄下來,假設在每個時間段內臺秤的示數(shù)都是穩(wěn)定的,g=10 m/s2

根據材料分析:

(1)他如何確定0-3.0 s內臺秤的示數(shù);

(2)根據測量的數(shù)據計算該座樓房每一層的平均高度.

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如圖所示,一物體放在傾角為的斜面上,向下輕輕一推,它剛好能勻速下滑.若給物體一個沿斜面向上的初速度v0,則它能上升的最大路程是多少?

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如圖所示,小車的質量為M,人的質量為m,人用恒力F拉繩.若人和車保持相對靜止,繩的質量、繩與滑輪、車與地面的摩擦均不計,求車對人的摩擦力.

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在升降機中的水平底板上放一質量為60 kg的物體,如圖所示為升降機下降過程中的v-t圖象,試通過計算作出底板對物體的支持力F隨時間t的變化圖象.(g取10 m/s2)

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質量是4 kg的物體,在一個與水平成30°角、大小為20 N的拉力F作用下,由靜止開始沿水平地面做直線運動,它與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2,如圖所示,試求:

(1)物體的加速度和5 s內的位移;

(2)F多大時物體可以做勻速直線運動?

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