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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省榮成市第六中學(xué)高二上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

如圖所示,電流表的讀數(shù)為         螺旋測微器的讀數(shù)為_______mm。游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為___    cm.

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科目: 來源:2013屆安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某同學(xué)用如圖所示裝置做“研究平拋運動的規(guī)律”的實驗,

(1)有下列實驗步驟:
①用圖釘把白紙訂在豎直木板上;
②把斜槽固定在緊靠木板的左上角,且使其末端切線水平;
③記下小球飛出時初始位置O,并憑眼觀測過O畫水平線作為x軸;
④把水平木條靠在豎直木板上,讓小球從斜槽適當(dāng)?shù)奈恢糜伸o止?jié)L下,觀察小球在木條上的落點,并在白紙上標(biāo)出相應(yīng)的點,得到小球運動過程中的一個位置;
⑤把水平木條向下移動,重復(fù)④的操作,讓小球從斜槽上相同位置由靜止?jié)L下,得到小球運動過程中的多個位置;
⑥從木板上取下白紙:
上述①到⑥的步驟中,有錯誤的是步驟_______________,
應(yīng)改為________________________________________________。

(2)根據(jù)畫出的軌跡測出小球多個位置的坐標(biāo)(x,y),畫出圖像如圖所示,圖線是一條過原點的直線,說明小球運動的軌跡形狀是_______;設(shè)該直線的斜率為,重力加速度為,則小鐵塊從軌道末端飛出的速度_______。

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科目: 來源:2013屆安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

用游標(biāo)為10分度的卡尺測量某圓柱的直徑,由于長期使用,測量爪磨損嚴(yán)重,當(dāng)左、右外測量爪合在一起時,游標(biāo)尺的零線與主尺的零線不重合,出現(xiàn)如圖(a)所示的情況,測量圓柱的直徑時的示數(shù)如圖(b)所示。圖(b)所示讀數(shù)為_____mm,所測圓柱的直徑為_____mm

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省聊城市某重點中學(xué)高一第四次模塊檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計)。其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩。

⑴、在實驗中,某同學(xué)第一步用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細繩套互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點達到某一位置O,并記下O點位置;第二步用一個彈簧測力計鉤住細繩套拉橡皮條,使結(jié)點達到同一位置O點。第一步中還必須記錄的是(     )
A、兩細繩的長度和兩細繩的方向
B、兩細繩套的方向和兩彈簧測力計的讀數(shù)
C、橡皮條伸長的長度和兩細繩的方向
D、兩彈簧測力計的讀數(shù)和橡皮條伸長的長度
⑵、在實驗中,如果只將細繩換成橡皮筋,其它步驟沒有改變,那么實驗結(jié)果_________     (填“會”或“不會”)發(fā)生變化.
⑶、本實驗采用的科學(xué)方法是(       )
A.理想實驗法         B.控制變量法
C.建立物理模型法     D.等效替代法

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省聊城市某重點中學(xué)高一第四次模塊檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中.
(1)某組同學(xué)用如圖所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系。下列措施中不需要和不正確的是:(     )

A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細繩對小車的拉力。
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動。
C.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?br />D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
E. 實驗中應(yīng)先放小車,然后再開打點計時器的電源
(2)某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù),畫出a-F圖像如圖所示,那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是(   )

A.實驗中摩擦力沒有平衡  
B.實驗中摩擦力平衡過度
C.在塑料小桶中添加砝碼過多  
D.實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省聊城市某重點中學(xué)高一第四次模塊檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M,彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置,分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙記錄O點的位置和拉線的方向. 

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為      N.
(2)下列不必要的實驗要求是        (請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)

A.應(yīng)測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省大豐市新豐中學(xué)高二上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

如圖所示,打點計時器所用電源的頻率為50Hz,某次實驗中得到的一條紙帶,及毫米刻度尺測量情況如圖所示,紙帶在AC間的平均速度_________m/s,在A、D間的平均速度為_________m/s,B點的瞬時速度更接近于___________m/s 。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省舟山二中等三校高二上學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

螺旋測微器的讀數(shù)___________mm,游標(biāo)卡尺的讀數(shù)______________cm

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省宿松縣復(fù)興中學(xué)高一第二次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(6分)在研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中,小車在某一力的作用下作勻加速運動,圖為一次記錄小車運動情況的紙帶。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.1秒,則:

(1)D點的瞬時速度大小為     m/s,(2)運動小車的加速度大小為   m/s2

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省舟山二中等三校高一上學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中:
(1)其中有兩個實驗步驟如下:
A.在水平位置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細繩同時用兩個彈簧測力計(平行方木板)互成角度地拉橡皮條,使它與細繩的結(jié)點到達某一點O,在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩測力計的示數(shù)。
B.只用一彈簧測力計,通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個測力計拉時相同,讀出示數(shù)和記下的方向。
請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:A中是              ;B中是              。
(2)某同學(xué)認為實驗過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細繩必須等長        
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度 
D.兩拉力之間的夾角不要太小,也不太大。其中正確的是          。

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同步練習(xí)冊答案