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科目： 來源：2013-2014學年高中物理創(chuàng)新設計規(guī)范練習電能的輸送（帶解析） 題型：單選題

如圖為遠距離輸電線路的示意圖：

若發(fā)電機的輸出電壓不變，則下列敘述中正確的是 (　　)．

A．升壓變壓器的原線圈中的電流與用戶用電設備消耗的功率無關
B．輸電線中的電流只由升壓變壓器原、副線圈的匝數比決定
C．當用戶用電器的總電阻減小時，輸電線上損失的功率增大
D．升壓變壓器的輸出電壓等于降壓變壓器的輸入電壓

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科目： 來源：2013-2014學年高中物理創(chuàng)新設計規(guī)范練習變壓器（帶解析） 題型：單選題

如圖所示，理想變壓器的原線圈接入u＝11 000  sin 100πt(V)的交變電壓，副線圈通過電阻r＝6 Ω的導線對“200 V、880 W”的電器RL供電，該電器正常工作．由此可知 (　　)．

A．原、副線圈的匝數比為50∶1
B．交變電壓的頻率為100 Hz
C．副線圈中電流的有效值為4 A
D．變壓器的輸入功率為880 W

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科目： 來源：2013-2014學年高中物理創(chuàng)新設計規(guī)范練習變壓器（帶解析） 題型：單選題

如圖所示，一理想變壓器初次級線圈的匝數比為3∶1，次級接三個相同的燈泡，均能正常發(fā)光，初級線圈中串有一個相同的燈泡L，則 (　　)
．

A．燈L也能正常發(fā)光B．燈L比另三燈都暗
C．燈L將會被燒壞D．不能確定

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科目： 來源：2013-2014學年高中物理創(chuàng)新設計規(guī)范練習變壓器（帶解析） 題型：單選題

調壓變壓器是一種自耦變壓器，它的構造如圖所示．線圈AB繞在一個圓環(huán)形的鐵芯上，AB間加上正弦交流電壓U，移動滑動觸頭P的位置，就可以調節(jié)輸出電壓．在輸出端連接了滑動變阻器R和理想交流電流表，變阻器的滑動觸頭為Q，則      (　　)．

A．保持P的位置不動，將Q向下移動時，電流表的讀數變大
B．保持P的位置不動，將Q向下移動時，電流表的讀數變小
C．保持Q的位置不動，將P沿逆時針方向移動時，電流表的讀數變大
D．保持Q的位置不動，將P沿逆時針方向移動時，電流表的讀數變小

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科目： 來源：2013-2014學年高中物理創(chuàng)新設計規(guī)范練習變壓器（帶解析） 題型：單選題

圖的甲、乙是配電房中的互感器和電表的接線圖，下列說法中不正確的是 (　　)．

A．線圈匝數n1＜n2，n3＜n4
B．線圈匝數n1＞n2，n3＜n4
C．甲圖中的電表是電壓表，輸出端不可以短路
D．乙圖中的電表是電流表，輸出端不可以斷路

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科目： 來源：2013-2014學年高中物理創(chuàng)新設計規(guī)范練習變壓器（帶解析） 題型：單選題

理想變壓器原、副線圈匝數比為10∶1，以下說法中正確的是  (　　)．

A．穿過原、副線圈每一匝磁通量之比是10∶1
B．穿過原、副線圈每一匝磁通量的變化率相等
C．原、副線圈每一匝產生的電動勢瞬時值之比為10∶1
D．正常工作時原、副線圈的輸入、輸出功率之比為1∶1

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科目： 來源：2013-2014學年高中物理創(chuàng)新設計規(guī)范練習變壓器（帶解析） 題型：單選題

如圖所示的甲、乙兩電路中，當a、b兩端與e、f兩端分別加上220 V的交流電壓時，測得c、d間與g、h間的電壓均為110 V．若分別在c、d兩端及g、h兩端加上110 V的交流電壓，則a、b間及e、f間的電壓分別為 (　　)．

A．220 V、220 VB．220 V、110 V
C．110 V、110 VD．220 V、0 V

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科目： 來源：2013-2014學年高中物理創(chuàng)新設計規(guī)范練習變壓器（帶解析） 題型：單選題

如圖所示，當導體MN沿無電阻的導軌做切割磁感線運動時，電容器C被充電，上極板電勢高，MN的電阻為R，其他電阻不計，由此可推知導體MN的運動情況是 (　　)．

A．向右勻速B．向右加速
C．向右減速D．向左加速

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科目： 來源：2013-2014學年高中物理創(chuàng)新設計規(guī)范練習變壓器（帶解析） 題型：單選題

理想變壓器的原、副線圈中一定相同的物理量有 (　　)．

A．交流電的頻率B．磁通量及變化率
C．輸入、輸出的功率D．交流電的峰值

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科目： 來源：2013-2014學年高中物理創(chuàng)新設計規(guī)范練習變壓器（帶解析） 題型：單選題

下列關于理想變壓器的說法中，正確的是 (　　)．

A．輸入功率等于輸出功率
B．輸送的電能經變壓器先轉化為磁場能，再轉化為電能
C．輸送的電能經變壓器先轉化為電場能，再轉化為電能
D．輸送的電能經變壓器的鐵芯直接傳輸過去

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