如圖所示的甲、乙兩電路中,當a、b兩端與e、f兩端分別加上220 V的交流電壓時,測得c、d間與g、h間的電壓均為110 V.若分別在c、d兩端及g、h兩端加上110 V的交流電壓,則a、b間及e、f間的電壓分別為 ( ).![]()
| A.220 V、220 V | B.220 V、110 V |
| C.110 V、110 V | D.220 V、0 V |
B
解析試題分析:當a、b間接220 V電壓時,c、d間電壓為110 V,說明c、d間線圈的匝數(shù)為原線圈匝數(shù)的一半;反過來當c、d間接110 V電壓時,a、b間電壓應為220 V.C錯誤;
當e、f間接220 V電壓時,g、h間電壓為110 V,說明g、h間電阻為e、f間電阻的一半;當g、h間接110 V電壓時,e、g間沒有電流,e、g間電壓為零,所以e、f間電壓與g、h間電壓相等,均為110 V.B正確,AD錯誤
故選B
考點:變壓器的基本規(guī)律
點評:變壓器既可升壓,也可降壓,但滑動變阻器變壓時,只能降壓,不能升壓.求解此題常見的錯誤是不少人受變壓器變壓的影響,認為g、h間接110 V電壓時,e、f間電壓也為220 V而錯選A.這是沒有搞清楚變壓器變壓與變阻器分壓的區(qū)別所致.
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
測量一塊量程已知的電壓表的內阻,器材如下:
A 待測電壓表(量程3V,內阻約3KΩ
B 電流表(量程3.4,內阻約0.01Ω) —塊 ,
C定值電阻(R=3kΩ,額定電流0.5A) —個
D 電池組(電動勢略小于3V,內阻不計)一組
E 開關兩只
F 導線荇干
(1) 首先,用多用電表進行粗測:多用電表電阻擋有4個倍率,分別是X1KΩ X100Ω、x1OΩ、X1Ω。該同學選樣倍率,用正確的操作方法測量,發(fā)現(xiàn)指針偏角太。ń咏蠖耍榱溯^準確地進行測量,他又將選擇幵關撥到了與x1OΩ鄶近的倍率上,若這時刻度盤上的指針位置如圖所示,那么測量結果是______Ωp
(2) 為了史精確地測出此電壓.表內阻,該同學設計了如圖所示的牢、乙兩實驗電路。你認為其中較合理的是_______ (填“甲”或“乙”)電路
(3) 用你選擇的電路進行實驗時,需要直接測量的物理量是______________
用上述所測各物理量表示電壓表內阻,其表達式應為Rv=_______
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年河北省邯鄲市高三第二次模擬考試理科物理卷 題型:實驗題
測量一塊量程已知的電壓表的內阻,器材如下:
![]()
A 待測電壓表(量程3V,內阻約3KΩ
B 電流表(量程3.4,內阻約0.01Ω) —塊 ,
C定值電阻(R=3kΩ,額定電流0.5A) —個
D 電池組(電動勢略小于3V,內阻不計)一組
E 開關兩只
F 導線荇干
(1) 首先,用多用電表進行粗測:多用電表電阻擋有4個倍率,分別是X1KΩ X100Ω、 x1OΩ、X1Ω。該同學選樣倍率,用正確的操作方法測量,發(fā)現(xiàn)指針偏角太小(接近左端)為了較準確地進行測量,他又將選擇幵關撥到了與x1OΩ鄶近的倍率上,若這時刻度盤上的指針位置如圖所示,那么測量結果是______Ωp
(2) 為了史精確地測出此電壓.表內阻,該同學設計了如圖所示的牢、乙兩實驗電路。你認為其中較合理的是_______ (填“甲”或“乙”)電路
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(3) 用你選擇的電路進行實驗時,需要直接測量的物理量是______________
用上述所測各物理量表示電壓表內阻,其表達式應為Rv=_______
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科目:高中物理 來源:0110 期中題 題型:填空題
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