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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第五章第4單元物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

(14分)如圖10所示,將質(zhì)量均為m,厚度不計(jì)的兩物塊AB用輕質(zhì)彈簧相連接.第一次只用手托著B物塊于H高處,A在彈簧的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將彈簧鎖定,此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為Ep,現(xiàn)由靜止釋放A、B,B物塊著地后速度立即變?yōu)榱,同時(shí)彈簧解除鎖定,在隨后的過(guò)程中B物塊恰能離開(kāi)地面但不繼續(xù)上升.第二次用手拿著A、B兩物塊,使彈簧豎直并處于原長(zhǎng)狀態(tài),此時(shí)物塊B離地面的距離也為H,然后由靜止同時(shí)釋放A、BB物塊著地后速度同樣立即變?yōu)榱,試求?nbsp;                                
(1)第二次釋放A、B后,A上升至彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)的速度大小v1;
(2)第二次釋放A、B后,B剛要離開(kāi)地面時(shí)A的速度大小v2.

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第五章第4單元物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

(12分)(2010·連云港模擬)如圖9所示,B是質(zhì)量為2m、半徑為R的光滑半球形碗,放在光滑的水平桌面上.A是質(zhì)量為m的細(xì)長(zhǎng)直桿,光滑套管D被固定,A可以自由上下運(yùn)動(dòng),物塊C的質(zhì)量為m,緊靠半球形碗放置.初始時(shí),A桿被握住,使其下端正好與碗的半球面的上邊緣接觸(如圖).然后從靜止開(kāi)始釋放A,AB、C便開(kāi)始運(yùn)動(dòng).求:                                  
(1)長(zhǎng)直桿的下端運(yùn)動(dòng)到碗的最低點(diǎn)時(shí),長(zhǎng)直桿豎直方向的速度和BC水平方向的速度;
(2)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,長(zhǎng)直桿的下端能上升到的最高點(diǎn)距離半球形碗底部的高度.

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第五章第4單元物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

(11分)一組數(shù)據(jù)顯示:世界煤炭的儲(chǔ)量還能燒200多年,我國(guó)煤炭的儲(chǔ)量還能燒70多年;世界天然氣的儲(chǔ)量還能用50多年,我國(guó)天然氣的儲(chǔ)量還能用20年;世界石油的儲(chǔ)量還能用40多年,我國(guó)現(xiàn)有的石油儲(chǔ)量用不到20年.因此,新型清潔能源的開(kāi)發(fā)利用成為人類(lèi)的重點(diǎn)課題.風(fēng)能作為一種清潔能源,對(duì)環(huán)境的破壞小,可再生,將成為人類(lèi)未來(lái)大規(guī)模應(yīng)用的能源之一.假設(shè)某地區(qū)的平均風(fēng)速是6.0 m/s,已知空氣密度是1.2 kg/m3,此地有一風(fēng)車(chē),它的車(chē)葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以形成半徑為20 m的圓面,假如這個(gè)風(fēng)車(chē)能將此圓面內(nèi)10%的氣流的動(dòng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽畣?wèn):
(1)在圓面內(nèi),每秒沖擊風(fēng)車(chē)車(chē)葉的氣流的動(dòng)能是多少?
(2)這個(gè)風(fēng)車(chē)平均每秒內(nèi)發(fā)出的電能是多少?

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

(10分)從地面上以初速度vo=10m/s豎直向上拋出一質(zhì)量為m=0.2kg的小球,若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球受到的空氣阻力與其速率成正比關(guān)系,球運(yùn)動(dòng)的速率隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示,t1時(shí)刻到達(dá)最高點(diǎn),再落回地面,落地時(shí)速率為v1=2m/s,且落地前球已經(jīng)做勻速運(yùn)動(dòng)。(g=10m/s2)求:

(1)球從拋出到落地過(guò)程中克服空氣阻力所做的功;
(2)球拋出瞬間的加速度大。

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科目: 來(lái)源:魯科版高三物理6.2電場(chǎng)能的性質(zhì)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(帶解析) 題型:計(jì)算題

如圖6-2-13所示,有一質(zhì)量為m,帶電荷量為+q的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),自豎直向下、場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中的P點(diǎn)靜止下落.在距離P點(diǎn)正下方h處有一彈性絕緣擋板S(擋板不影響勻強(qiáng)電場(chǎng)的分布),小球每次與擋板S相碰后電荷量均減少到碰前的 (k>1),而碰撞過(guò)程中小球的機(jī)械能不發(fā)生損失.

圖6-2-13
(1)設(shè)勻強(qiáng)電場(chǎng)中,擋板S處電勢(shì)φS=0,則電場(chǎng)中P點(diǎn)的電勢(shì)φP為多少?小球在P點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能EP為多少?
(2)小球從P點(diǎn)出發(fā)后到第一次速度變?yōu)榱愕倪^(guò)程中電場(chǎng)力對(duì)小球做了多少功?
(3)求在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小球距離擋板的最大距離l.

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科目: 來(lái)源:魯科版高三物理4.4功能關(guān)系、能量守恒定律專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(帶解析) 題型:計(jì)算題

(2011年福建預(yù)測(cè)卷)如圖4-4-6所示,質(zhì)量為m的滑塊,放在光滑的水平平臺(tái)上,平臺(tái)右端B與水平傳送帶相接,傳送帶的運(yùn)行速度為v0,長(zhǎng)為L(zhǎng).今將滑塊緩慢向左壓縮固定在平臺(tái)上的輕彈簧,到達(dá)某處時(shí)突然釋放.當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端C時(shí),恰好與傳送帶速度相同.滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.

圖4-4-6
(1)試分析滑塊在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)情況.
(2)若滑塊離開(kāi)彈簧時(shí)的速度大于傳送帶的速度,求釋放滑塊時(shí),彈簧具有的彈性勢(shì)能.
(3)若滑塊離開(kāi)彈簧時(shí)的速度大于傳送帶的速度,求滑塊在傳送帶上滑行的整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的熱量.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省泉州一中高一下學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

(10分)如圖所示,摩托車(chē)做騰躍特技表演,以初速度10 m/s沖上高為10m、頂部水平的高臺(tái),然后從高臺(tái)水平飛出。若摩托車(chē)始終以額定功率6.5kw行駛,經(jīng)時(shí)間5s從坡底到達(dá)坡頂,人和車(chē)的總質(zhì)量為200kg,且各種阻力的影響可以忽略不計(jì),(g=10m/s2)求:

(1)人和車(chē)到達(dá)坡頂時(shí)的速度v;
(2)人和車(chē)飛出的水平距離x。(=1.4)

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科目: 來(lái)源:2012屆浙江省高考物理總復(fù)習(xí)章節(jié)精練精析(第6章)(帶解析) 題型:計(jì)算題

如圖所示,固定在水平地面上的絕緣平板置于勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)方向與平板平行.在絕緣平板上,放置一個(gè)帶負(fù)電的物體(可視為質(zhì)點(diǎn)),物體與平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5.現(xiàn)讓物體以10 m/s的初速度平行于電場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng),物體沿電場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)距離為4 m.已知物體所受電場(chǎng)力大于其最大靜摩擦力,平板足夠大,規(guī)定物體在出發(fā)點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能為零,重力加速度g取10 m/s2.求:

(1)物體所受電場(chǎng)力與其所受重力的比值;
(2)物體在離出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)處動(dòng)能與電勢(shì)能相等?

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科目: 來(lái)源:新人教版高三物理必修2功能關(guān)系能量守恒定律專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(帶解析) 題型:計(jì)算題

(09·廣東物理·19)如圖19所示,水平地面上靜止放置著物塊B和C,相距="1.0m" 。物塊A以速度=10m/s沿水平方向與B正碰。碰撞后A和B牢固地粘在一起向右運(yùn)動(dòng),并再與C發(fā)生正碰,碰后瞬間C的速度="2.0m/s" 。已知A和B的質(zhì)量均為m,C的質(zhì)量為A質(zhì)量的k倍,物塊與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.45.(設(shè)碰撞時(shí)間很短,g取10m/s2)
(1)計(jì)算與C碰撞前瞬間AB的速度;
(2)根據(jù)AB與C的碰撞過(guò)程分析k的取值范圍,并討論與C碰撞后AB的可能運(yùn)動(dòng)方向。

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科目: 來(lái)源:新人教版高三物理必修2功能關(guān)系能量守恒定律專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(帶解析) 題型:計(jì)算題

(09·安徽·24)過(guò)山車(chē)是游樂(lè)場(chǎng)中常見(jiàn)的設(shè)施。下圖是一種過(guò)山車(chē)的簡(jiǎn)易模型,它由水平軌道和在豎直平面內(nèi)的三個(gè)圓形軌道組成,B、C、D分別是三個(gè)圓形軌道的最低點(diǎn),B、C間距與C、D間距相等,半徑、。一個(gè)質(zhì)量為kg的小球(視為質(zhì)點(diǎn)),從軌道的左側(cè)A點(diǎn)以的初速度沿軌道向右運(yùn)動(dòng),A、B間距m。小球與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù),圓形軌道是光滑的。假設(shè)水平軌道足夠長(zhǎng),圓形軌道間不相互重疊。重力加速度取,計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字。試求
(1)小球在經(jīng)過(guò)第一個(gè)圓形軌道的最高點(diǎn)時(shí),軌道對(duì)小球作用力的大;
(2)如果小球恰能通過(guò)第二圓形軌道,B、C間距應(yīng)是多少;
(3)在滿(mǎn)足(2)的條件下,如果要使小球不能脫離軌道,在第三個(gè)圓形軌道的設(shè)計(jì)中,半徑應(yīng)滿(mǎn)足的條件;小球最終停留點(diǎn)與起點(diǎn)的距離。

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