科目: 來源: 題型:
(2013山東棗莊期中)“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)某次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)的指針位置如圖甲所示。其中,細(xì)繩CO對O點(diǎn)的拉力大小為 N;
(2)請將圖甲中細(xì)繩CO和BO對O點(diǎn)兩拉力的合力F合畫在圖乙上。由圖求出合力的大小F合= N(保留兩位有效數(shù)字);
(3)某同學(xué)對彈簧測力計(jì)中彈簧的勁度系數(shù)是多少很感興趣,于是,他將刻度尺與彈簧測力計(jì)平行放置,如圖丙所示,利用讀得的數(shù)據(jù),他得出了彈簧的勁度系數(shù)。那么,該彈簧的勁度系數(shù)k= N/m(保留兩位有效數(shù)字)。
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(2013四川綿陽一診)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中:
①下列操作正確且必要的有______。
A. 用秒表測出重物下落的時(shí)間
B. 用天平稱出重物的質(zhì)量
C. 裝配好器材,接通電源,松開紙帶,讓重物自由下落
D.在點(diǎn)跡清晰的紙帶上,沿重物下落的方向,依次取若干個(gè)連續(xù)的點(diǎn)并標(biāo)記,作為 測量點(diǎn)
②某小組的同學(xué),用6V、50Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一 條紙帶,如圖所示,0為重錘下落的起點(diǎn),選取的測量點(diǎn)為A、 B、C、D、E, F,各測量點(diǎn)到O點(diǎn)的距離h已標(biāo)在測量點(diǎn)下面。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打C點(diǎn)時(shí),重物下落的速度vC=______m/s
(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);分別求出打其他各點(diǎn)時(shí)的速度v;作v2—h關(guān)系圖像如圖所示,圖線是一條直線,則該實(shí)驗(yàn)______(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。
③該小組的同學(xué)利用在②中得到的v2-h關(guān)系圖像求本地的重力加速度。則g=______m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(2013四川綿陽一診)如圖,用小錘輕擊彈簧金屬片,A球向水平方向飛出,同時(shí)B球被松開,豎直向下運(yùn)動(dòng)。
①用不同的力打擊彈簧金屬片,可以觀察到_______。
A.A球的運(yùn)動(dòng)線路不同,B球的運(yùn)動(dòng)線路相同
B.A, B兩球運(yùn)動(dòng)線路相同
C. A、B兩球同時(shí)落地
D.力越大,A, B兩球落地時(shí)間間隔越大
②用頻閃照相的方法研究A、B兩球的運(yùn)動(dòng),如圖是它們運(yùn)動(dòng)過程的頻閃照片。僅從照 片上看,相鄰豎直線之間的距離相等,相鄰水平線之間的距離不相等,據(jù)此,可以認(rèn)為______
A. 小球在水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)
B. 小球在水平方向做勻加速運(yùn)動(dòng)
C. 小球在豎直方向做勻速運(yùn)動(dòng)
D. 小球在豎直方向做勻加速運(yùn)動(dòng)
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(2013北京海淀期中)某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究做勻加速直線運(yùn)動(dòng)小車的運(yùn)動(dòng)情況,圖11所示為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的一條紙帶中的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)(后面計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫出),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)跡未畫出。(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打出一個(gè)點(diǎn))
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
|
(1)為研究小車的運(yùn)動(dòng),此同學(xué)用剪刀沿虛線方向把紙帶上OB、BD、DF……等各段紙帶剪下,將剪下的紙帶一端對齊,按順序貼好,如圖12所示。簡要說明怎樣判斷此小車是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。
方法:
(2)在圖12中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.31cm、x4=8.94cm、x5=9.57cm、x6=10.20cm,則打下點(diǎn)跡A時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的速度大小是_______m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是_______m/s2。(本小題計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(2013北京海淀期中)在驗(yàn)證“當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律時(shí),給出如下器材:
傾角可以調(diào)節(jié)的長木板(如圖10所示),小車一個(gè),計(jì)時(shí)器一個(gè),刻度尺一把。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑到斜面底端A2,記下所用的時(shí)間t。
②用刻度尺測量A1與A2之間的距離x。
③用刻度尺測量A1相對于A2的高度h。
④改變斜面的傾角,保持A1與A2之間的距離不變,多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)h、t。
⑤以h為縱坐標(biāo),1/t2為橫坐標(biāo),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖。
若在此實(shí)驗(yàn)中,如能得到一條過坐標(biāo)系原點(diǎn)的直線,則可驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟和說明回答下列問題:(不考慮摩擦力影響,用已知量和測得量符號表示)
(1)設(shè)小車所受的重力為mg,則小車的加速度大小a= ,小車所受的合外力大小F= 。
(2)請你寫出物體從斜面上釋放高度h與下滑時(shí)間t的關(guān)系式 。
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(2013山東萊州質(zhì)檢)某探究性學(xué)習(xí)小組欲探究光滑斜面上物體的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:
(A)表面光滑的長木板(長度為L),
(B)小車,
(C)質(zhì)量為m的鉤碼若干個(gè),
(D)方木塊(備用于墊木板),
(E)米尺,
(F)秒表。
實(shí)驗(yàn)過程:
第一步,在保持斜面傾角不變時(shí),探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)中,通過向小車放入鉤碼來改變物體質(zhì)量,只要測出小車由斜面頂端滑至底端所用時(shí)間t,就可以由公式a= 求出a。某同學(xué)記錄了數(shù)據(jù)如上表所示:
根據(jù)以上信息,我們發(fā)現(xiàn),在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時(shí)間 (填“改變”或“不改變”),經(jīng)過分析得出加速度與質(zhì)量的關(guān)系為 。
第二步,在物體質(zhì)量不變時(shí),探究加速度與傾角的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整長木板的傾角,由于沒有量角器,因此通過測量出木板頂端到水平面高度h,求出傾角α的正弦值sinα=h/L。某同學(xué)記錄了高度和加速度的對應(yīng)值,并在坐標(biāo)紙上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)軸后描點(diǎn)作圖如下,請根據(jù)他所作的圖線求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭= m/s2。進(jìn)一步分析可知,光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系為 。
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(2013山東萊州質(zhì)檢)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖9)。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置0。
(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:
A.拉橡皮條的細(xì)繩OB、OC長度必須相等。
B.拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是 (填入相應(yīng)的字母).
(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會發(fā)生變化?
答: 。(選填“變’或“不變”)
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(2013山東萊州質(zhì)檢)某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),他先把彈簧甲放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L。再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-Lo作為彈簧的伸長量,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是下圖中的哪一個(gè):
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:閱讀理解
(2013四川資陽診斷)某校兩個(gè)課外活動(dòng)小組分別用以下兩種方法來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。請閱讀下列兩段材料,完成后面問題。
第1小組:利用豎直上拋小球的頻閃照片驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖所示所標(biāo)數(shù)據(jù)為實(shí)際距離,t0時(shí)刻剛好對應(yīng)拋出點(diǎn),該小組同學(xué)通過計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度和速度的平方值如下表,當(dāng)他們要計(jì)算重力勢能的改變量時(shí),發(fā)現(xiàn)不知道當(dāng)?shù)刂亓铀俣,請你根?jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),按照下列要求計(jì)算出重力加速度。
| 時(shí)刻 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
| 速度v(m/s) | 4.52 | 4.04 | 3.56 | 3.08 | 2.60 |
| v2(m2/s2) | 20.43 | 16.32 | 12.67 | 9.49 | 6.76 |
(1)在所給的坐標(biāo)紙上作出v2—h圖象;
(2)分析說明,圖象斜率的絕對值表示的物理意義是:
__________________________________________________________________________;
(3)由圖象求得的重力加速度是______m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
第2小組:DIS實(shí)驗(yàn)是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)!坝肈IS研究機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中利用小鐵球從很光潔的曲面上滾下,選擇DIS以圖象方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,所顯示的圖象如圖乙所示。圖象的橫軸表示小球距d點(diǎn)(最低點(diǎn))的高度h,縱軸表示小鐵球的重力勢能EP、動(dòng)能Ek或機(jī)械能E。試回答下列問題:
(1)圖乙的圖象中,表示小球的重力勢能EP、動(dòng)能Ek、機(jī)械能E隨小球距d點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線分別是___________(按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字);
(2)根據(jù)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)圖象,可以得出的結(jié)論是:_____________________________。
![]()
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(2013四川資陽診斷)某實(shí)驗(yàn)小組在驗(yàn)證平行四邊形定則時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。實(shí)驗(yàn)對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列說法正確的是________
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉即可
C.將彈簧秤都拉到相同刻度
D.將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com