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科目: 來源: 題型:

下列物體可以看成質(zhì)點的是

  A.研究航天飛機繞地球飛行的運動情況      B.研究汽車后輪的運動情況

  C.研究從上海開往南昌的一列火車進站所需的時間

  D.研究木箱在水平推力作用下沿水平地面運動時的運動情況

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在傾角θ=30º的斜面上放置一段凹槽B,B與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=,槽內(nèi)靠近右側(cè)壁處有一小球A,它到凹槽內(nèi)左壁側(cè)的距離d=0.10m.A、B的質(zhì)量都為m=2.0kg,B與斜面間的最大靜摩擦力可認為等于滑動摩擦力,不計A、B之間的摩擦,斜面足夠長.現(xiàn)同時由靜止釋放A、B,經(jīng)過一段時間,A與B的側(cè)壁發(fā)生碰撞,碰撞過程不損失機械能,碰撞時間極短.取重力加速度g=10m/s2.求:

(1)A與B的左側(cè)壁第一次發(fā)生碰撞后瞬間A、B的速度.

(2)在A與B的左側(cè)壁發(fā)生第一次碰撞后到第二次碰撞前的這段時間內(nèi),A與B的左側(cè)壁的距離最大可達到多少?

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科目: 來源: 題型:

某實驗小組為了測試玩具小車的加速性能,設置了如圖所示的軌道。軌道由半徑為R=0.2m的光滑的圓弧軌道和動摩擦因數(shù)為μ=0.4的粗糙部分組成。現(xiàn)將小車從軌道上的A點開始以恒定的功率啟動,經(jīng)5秒后由于技術故障動力消失。小車滑過圓弧軌道從C點飛出落到水平面上的D點。實驗測得小車的質(zhì)量m=0.4Kg,AB間距離L=8m,BD間距離為0.4m,重力加速度g=10 m/s2。求:

(1)小車從C點飛出時的速度?

(2)小車滑過B點時對軌道B點的壓力?

(3)小車電動機的輸出功率P。

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科目: 來源: 題型:

如圖甲所示,一質(zhì)量為m=1.0 kg的木塊從傾角為α=37º、長度為L=3.2 m的固定粗糙斜面頂端由靜止開始運動,同時木塊受水平向左的風力作用,且水平風力與風速成正比,木塊在斜面上下滑時的加速度a與風速v之間的關系如圖乙所示。已知sin 37º=0.6,cos 37º=0.8,取重力加速度大小為g=10 m/s2,請求解:

(1)    木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)

(2)    風速v=3.0 m/s時木塊沿斜面下滑的時間t及木塊所受水平風力F的大小。

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科目: 來源: 題型:

12歲的華裔小女生馬天琪在美國火星探測車命名賽中奪冠,以“好奇心”命名探測車。“好奇號”火星探測器發(fā)射后經(jīng)8個多月的長途跋涉,于2012年8月6日成功降落在火星表面,展開為期兩年的火星探測任務。著陸時這輛火星車借助一個懸浮的“火箭動力太空起重機”完成降落,如圖所示,著陸過程可簡化為豎直向下的勻減速直線運動,到達火星表面速度剛好為零。若探測器從距火星表面高度h處開始減速,經(jīng)時間t安全著陸,組合體的質(zhì)量為m,提供的動力為F,火星的半徑為R,引力常量為G。求:

(1) 火星表面的重力加速度。

(2) 火星的平均密度。

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科目: 來源: 題型:

 “驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的甲或乙方案來進行.

   (1)比較這兩種方案,________(選填“甲”或“乙”)方案好些,理由是___________。

   (2) 如圖丙是該實驗中得到的一條紙帶,測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖中所示,已知每兩個計數(shù)點之間的時間間隔T=0.1 s.物體運動的加速度a=________;該紙帶是采用________(選填“甲”或“乙”)實驗方案得到的,簡要寫出判斷依據(jù)________________________。

(3)如圖丁是采用甲方案時得到的一條紙帶,在計算圖中N點速度時,幾位同學分別用下列不同的方法進行,其中正確的是(  )

 A.vNgnT        B.vN     C.vN      D.vNg(n-1)T

驗證機械能守恒定律   驗證機械能守恒定律

自由落體實驗      斜面小車實驗

           

                  圖丙                                         圖丁

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科目: 來源: 題型:

某同學利用如圖(a)裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗。

(1) 他通過實驗得到如圖(b)所示的彈力大。婆c彈簧長度x的關系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長x0=  cm,勁度系數(shù)k=    N/m。

(2) 他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤,當彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時,該彈簧的長度x=     cm。        

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,A、B兩小球由繞過輕質(zhì)定滑輪的細線相連,A放在固定的光滑斜面上,B、C 兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,C球放在水平地面上。現(xiàn)用手控制住A,并使細線剛剛拉直但無拉力作用,并保證滑輪左側(cè)細線豎直、右側(cè)細線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為4m,B、C的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,細線與滑輪之間的摩擦不計,開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。釋放A后,A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面。下列說法正確的是(      ) 

A.斜面傾角α=60°

B.A獲得最大速度為

C.C剛離開地面時,B的加速度最大

D.從釋放AC剛離開地面的過程中,AB兩小球組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目: 來源: 題型:

汽車由靜止開始做勻加速直線運動,速度達到v0的過程中的平均速度為v1,若汽車由靜止開始以額定功率行駛,速度達到v0的過程中的平均速度為v2,且兩次歷時相同,則(     )

   A.v1>v2          B.v1<v2        C.v1=v2           D.條件不足,無法判斷

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一薄木板斜擱在高度一定的平臺和水平地板上,其頂端與平臺相平,末端置于地板的P處,并與地板平滑連接。將一可看成質(zhì)點的滑塊自木板頂端無初速釋放,沿木板下滑,接著在地板上滑動,最終停在Q處;瑝K和木板及地板之間的動摩擦因數(shù)相同,F(xiàn)將木板截短一半,仍按上述方式擱在該平臺和水平地板上,再次將滑塊自木板頂端無初速釋放(設物體在板和地面接觸處平滑過渡),則滑塊最終將停在 (      )

   A.P處         B.Q處        C.P、Q之間          D.Q的右側(cè)

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同步練習冊答案