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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，圓弧虛線表示正點電荷電場的等勢面，相鄰兩等勢面間的電勢差相等。光滑絕緣直桿沿電場方向水平放置并固定不動，桿上套有一帶正電的小滑塊(可視為質(zhì)點)，滑塊通過絕緣輕彈簧與固定點O相連，并以某一初速度從M點運動到N點，OM＜ON。若滑塊在M、N時彈簧的彈力大小相等，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，則

A．滑塊從M到N的過程中，速度可能一直增大

B．滑塊從位置1到2的過程中，電場力做的功比從位置3到4的小

C．在M、N之間的范圍內(nèi)，可能存在滑塊速度相同的兩個位置

D．在M、N之間可能存在只由電場力確定滑塊加速度大小的三個位置

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科目： 來源： 題型：閱讀理解

（17分）

（1）①用多用電表探測圖甲所示黑箱發(fā)現(xiàn)：用直流電壓擋測量，E、G兩點間和F、G兩點間均有電壓，E、F兩點間無電壓；用歐姆測量，黑表筆（與電表內(nèi)部電源的正極相連）接E點，紅表筆（表電表內(nèi)部電源的負(fù)極相連）接F點，阻值很小，但反接阻值很大。那么，該黑箱內(nèi)元件的接法可能是圖乙中。

②在物理興趣小組活動中，一同學(xué)利用下列器材設(shè)計并完成了“探究導(dǎo)體阻值與長度的關(guān)系”的實驗。

電壓表量程3V 內(nèi)阻約為900

電壓表量程10V 內(nèi)阻約為3K

電壓表量程60mA 內(nèi)阻約為5

電源E₁ 電動勢1.5V 內(nèi)阻約為0.2

電源E₂ 電動勢4.5V 內(nèi)阻約為0.4

滑動變阻器（最大阻值為10）。粗細(xì)均勻的同種電阻絲，開關(guān)、導(dǎo)線和刻度尺

其主要實驗步驟如下：

A．選取圖中器材，按示意圖連接電路

B．用伏安法測定電阻絲的阻值R

C．用刻度尺沒出電阻絲的長度L

D．依次減小電阻絲的長度，保持電路其他部分不變，重復(fù)步驟B、C

E．處理數(shù)據(jù)，根據(jù)下列測量結(jié)果，找出電阻絲值與長度的關(guān)系

L(m)	0.9956	0.8049	0.5981	0.4021	0.1958
R()	104.8	85.3	65.2	46.6	27.1

為使實驗盡可能準(zhǔn)確，請你對上述步驟中畫線處加以改進。

（I）

（II）

（2）有4條用打點計時器（所用交流電頻率為50Hz）打出的紙帶A、B、C、D，其中一條是做“驗證機械能守恒定律”實驗時打出的。為找出該紙帶，某同學(xué)在每條紙帶上取了點跡清晰的、連續(xù)的4個點，用刻度尺測出相鄰兩個點間距離依次為S₁、S₂、S₃。請你根據(jù)下列S₁、S₂、S₃的測量結(jié)果確定該紙帶為。（已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.791m/s²）

A．61.0mm 65.8mm 70.7mm B．41.2mm 45.1mm 53.0mm

C．4936mm 53.5mm 57.3mm D．60.5mm 61.0mm 60.6mm

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科目： 來源： 題型：

(16分)

質(zhì)量為M的拖拉機拉著耙來耙地，由靜止開始做勻加速直線運動，在時間t內(nèi)前進的距離為s。耙地時，拖拉機受到的牽引力恒為F，受到地面的阻力為自重的k倍，把所受阻力恒定，連接桿質(zhì)量不計且與水平面的夾角θ保持不變。求：

（1）拖拉機的加速度大小。

（2）拖拉機對連接桿的拉力大小。

（3）時間t內(nèi)拖拉機對耙做的功。

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科目： 來源： 題型：

（19分）

如圖所示，電源電動勢內(nèi)阻，電阻。間距的兩平行金屬板水平放置，板間分布有垂直于紙面向里、磁感應(yīng)強度的勻強磁場。閉合開關(guān)，板間電場視為勻強電場，將一帶正電的小球以初速度沿兩板間中線水平射入板間。設(shè)滑動變阻器接入電路的阻值為，忽略空氣對小球的作用，取。

（1）當(dāng)時，電阻消耗的電功率是多大？

（2）若小球進入板間做勻速度圓周運動并與板相碰，碰時速度與初速度的夾角為，則R_X是多少？

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科目： 來源： 題型：

（20分）

如圖所示，空間有場強的豎直向下的勻強電場，長的不可伸長的輕繩一端固定于O點，另一端系一質(zhì)量的不帶電小球，拉起小球至繩水平后，無初速釋放。另一電荷量、質(zhì)量與相同的小球，以速度水平拋出，經(jīng)時間與小球與點下方一足夠大的平板相遇。不計空氣阻力，小球均可視為質(zhì)點，取。