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科目: 來源: 題型:

(2009?上海模擬)鈾235(
 
235
92
U
)受到中子轟擊時(shí),裂變成兩塊質(zhì)量較輕的核(
 
138
56
Ba
 
95
36
Kr
),同時(shí)還能放出中子,試完成該核反應(yīng)方程
 
235
92
U+
 
1
0
n→
 
138
56
Ba+
 
95
36
Kr+
3
 
1
0
n
3
 
1
0
n
;鈾核裂變釋放出的中子又可能引起其余鈾核的裂變,可以使裂變不斷進(jìn)行下去,這種反應(yīng)叫做
鏈?zhǔn)椒磻?yīng)
鏈?zhǔn)椒磻?yīng)

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科目: 來源: 題型:

(2011?山東模擬)(1)大量氫原子處于不同能量激發(fā)態(tài),發(fā)生躍遷時(shí)放出三種不同能量的光子,其能量值分別是:1.89eV、10.2eV、12.09eV.躍遷發(fā)生前這些原子分布在
2
2
個(gè)激發(fā)態(tài)能級(jí)上,其中最高能級(jí)的能量值是
-1.51
-1.51
  eV(基態(tài)能量為-13.6eV).
(2)如圖所示,滑塊A、C質(zhì)量均為m,滑塊B質(zhì)量為
32
m
.開始時(shí)A、B分別以v1、v2的速度沿光滑水平軌道向固定在右側(cè)的擋板運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將C無初速地放在A上,并與A粘合不再分開,此時(shí)A與B相距較近,B與擋板碰撞將以原速率反彈,A與B碰撞將粘合在一起.為使B能與擋板碰撞兩次,v1、v2應(yīng)滿足什么關(guān)系?

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科目: 來源: 題型:

圖1中電源電動(dòng)勢為E,內(nèi)阻可忽略不計(jì);電流表   具有一定的內(nèi)阻,電壓表    的內(nèi)阻不是無限大,S為單刀雙擲開關(guān),R為待測電阻。當(dāng)S向電壓表一側(cè)閉合時(shí),電壓表讀數(shù)為U1,電流表讀數(shù)為I1;當(dāng)S向R一側(cè)閉合時(shí),電流表讀數(shù)為I2。

    ⑴根據(jù)已知條件與測量數(shù)據(jù),可以得出待測電阻R=           。

    ⑵根據(jù)圖1所給出的電路,在圖2的各器件實(shí)物圖之間畫出連接的導(dǎo)線。

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科目: 來源: 題型:

(2011?山東模擬)(1)漁船常利用超聲波來探測遠(yuǎn)外魚群的方位.已知某超聲波頻率為1.0×105Hz,某時(shí)刻該超聲波在水中傳播的波動(dòng)圖象如圖所示.
①從該時(shí)刻開始計(jì)時(shí),畫出x=7.5×10-3m處質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象(至少一個(gè)周期).
②現(xiàn)測得超聲波信號(hào)從漁船到魚群往返一次所用時(shí)間為4s,求魚群與漁船間的距離(忽略船和魚群的運(yùn)動(dòng)).
(2)如圖所示,一段橫截面為正方形的玻璃棒,中間部分彎成四分之一圓弧形狀,一細(xì)束單色光由MN端面的中點(diǎn)垂直射入,恰好能在弧面EF上發(fā)生全反射,然后垂直PQ端面射出.
①求該玻璃棒的折射率.
②若將入射光向N端平移,當(dāng)?shù)谝淮紊涞交∶鍱F上時(shí)
(填“能”“不能”或“無法確定能否”)發(fā)生全反射.

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科目: 來源: 題型:

(2010?山東)如圖所示,以兩虛線為邊界,中間存在平行紙面且與邊界垂直的水平電場,寬度為d,兩側(cè)為相同的勻強(qiáng)磁場,方向垂直紙面向里.一質(zhì)量為m、帶電量+q、重力不計(jì)的帶電粒子,以初速度v1垂直邊界射入磁場做勻速圓周運(yùn)動(dòng),后進(jìn)入電場做勻加速運(yùn)動(dòng),然后第二次進(jìn)入磁場中運(yùn)動(dòng),此后粒子在電場和磁場中交替運(yùn)動(dòng).已知粒子第二次在磁場中運(yùn)動(dòng)的半徑是第一次的二倍,第三次是第一次的三倍,以此類推.求
(1)粒子第一次經(jīng)過電場的過程中電場力所做的功W1
(2)粒子第n次經(jīng)過電場時(shí)電場強(qiáng)度的大小En
(3)粒子第n次經(jīng)過電場所用的時(shí)間tn
(4)假設(shè)粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí),電場區(qū)域場強(qiáng)為零.請畫出從粒子第一次射入磁場至第三次離開電場的過程中,電場強(qiáng)度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線(不要求寫出推導(dǎo)過程,不要求標(biāo)明坐標(biāo)刻度值).

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2010?山東)(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d0開始時(shí)講模板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小.再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t.
①木板的加速度可以用d、t表示為a=
2d
t2
2d
t2
;為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)
保持F1不變,重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次測量,求平均值
保持F1不變,重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次測量,求平均值

②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系.下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是
c
c

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是
bc
bc

A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以比較精確地測出摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度
(2)在測定金屬電阻率的試驗(yàn)中,某同學(xué)連接電路如圖所示.閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)電路有故障(已知電源、電表和導(dǎo)線均完好,電源電動(dòng)勢為E):
①若電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)為E,則發(fā)生故障的是
待測金屬絲
待測金屬絲
(填“待測金屬絲”“滑動(dòng)變阻器”或“電鍵”).
②若電流表、電壓表示數(shù)均為零,該同學(xué)利用多用電表檢查故障.先將選擇開關(guān)旋至
直流電壓10V
直流電壓10V
檔(填“歐姆×100”“直流電壓10V”或者“直流電流2.5mA”),再將
(填“紅”或“黑”)表筆固定在a接線柱,把另一支表筆依次接b、c、d接線柱.若只有滑動(dòng)變阻器斷路,則多用電表的示數(shù)依次是
O
O
、
E
E
、
E
E

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在與水平地面成θ角的拉力F作用下,質(zhì)量為m的物塊沿地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).求:
(1)地面對(duì)物塊的支持力.
(2)物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力
(3)物體與地面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,足球質(zhì)量為m,尼龍繩與墻壁的夾角為θ,畫出足球的受力分析圖并求尼龍繩對(duì)足球的拉力F1和墻壁對(duì)足球的支持力F2

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科目: 來源: 題型:

一輛汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),初速度為12m/s,加速度大小為3m/s2,求:
(1)汽車3s末速度的大。
(2)汽車2s內(nèi)的位移.
(3)汽車6s的位移.

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科目: 來源: 題型:

在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須
A
A

A.每次把橡皮條拉到同樣的位置     B.每次把橡皮條拉直
C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)    D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
(2)某同學(xué)用兩個(gè)互成角度的彈簧秤拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)移到某一位置O,此時(shí)他記下結(jié)點(diǎn)O的位置以及拉力F1,F(xiàn)2
大小
大小
方向
方向

(3)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置.圖中
F
F
是力F1與F2的合力的理論值,
F'
F'
是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值.通過比較理論值和實(shí)驗(yàn)值,可以驗(yàn)證平行四邊形定則.

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同步練習(xí)冊答案