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第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波存在的科學(xué)家是（　�。�

如圖所示，滑塊A、B的質(zhì)量分別為m₁和m₂，由輕質(zhì)彈簧相連，置于光滑水平面上，把兩滑塊拉至最近，使彈簧處于最大壓縮狀態(tài)后用一輕繩綁緊，兩滑塊一起以恒定的速率v₀向右滑動(dòng)．若突然斷開輕繩，當(dāng)彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，滑塊A的動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)的

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，求彈簧第一次恢復(fù)到原長(zhǎng)時(shí)B的速度．

為了解決人類能源之需，實(shí)現(xiàn)用核能代替煤、石油等不可再生能源，很多國(guó)家都在研制全超導(dǎo)核聚變“人造太陽(yáng)”，它是從海水中提取原料，在上億度的高溫下發(fā)生的可控核聚變反應(yīng)，科學(xué)家依據(jù)的核反應(yīng)方程是（　�。�

如圖所示，ABC為直角三棱鏡，BC邊長(zhǎng)為16cm，AB邊長(zhǎng)為32cm．有一束很強(qiáng)的細(xì)光束OP射到BC邊上，入射點(diǎn)P為BC的中點(diǎn)，OP與BC的夾角為30°，該光束從P點(diǎn)進(jìn)入棱鏡后再經(jīng)AC面反射沿與AC平行的MN方向射出，其中M為AC邊上的一點(diǎn)，AM=8cm．則棱鏡的折射率是多少？

下列所示的圖片、示意圖或?qū)嶒?yàn)裝置圖都來(lái)源于課本，則下列判斷準(zhǔn)確無(wú)誤的是（　�。�

（2010?洛陽(yáng)模擬）如圖所示，M、N為兩塊帶等量異種電荷的平行金屬板，兩板間電壓可取從零到某一最大值之間的各種數(shù)值．靜止的帶電粒子帶電量為+q，質(zhì)量為m（不計(jì)重力），從點(diǎn)P經(jīng)電場(chǎng)加速后，從小孔 Q進(jìn)入N板右側(cè)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于紙面向外，CD為磁場(chǎng)邊界上的一絕緣板，它與N板的夾角為a=45°，孔Q到板的下端C的距離為L(zhǎng)．當(dāng)M、N兩板間電壓取最大值時(shí)，粒子恰垂直打在CD板上．求：
（1）兩板間電壓的最大值U_m；
（2）CD板上可能被粒子打中的區(qū)域的長(zhǎng)度x；
（3）粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)時(shí)間t_m．

（2012?臺(tái)州二模）國(guó)慶60周年閱兵中，質(zhì)量為m的殲10飛機(jī)受閱后返回某機(jī)場(chǎng)，降落在跑道上減速過程簡(jiǎn)化為兩個(gè)勻減速直線運(yùn)動(dòng)．飛機(jī)以速度v₀著陸后立即打開減速阻力傘，加速度大小為a₁，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t₁；隨后在無(wú)阻力傘情況下勻減速直至停下．在平直跑道上減速滑行總路程為s．求：第二個(gè)減速階段飛機(jī)運(yùn)動(dòng)的加速度大小和時(shí)間．

（1）測(cè)量電阻的方法很多．某同學(xué)用伏安法測(cè)量B的電阻，已知電壓表內(nèi)阻約3千歐，電流表內(nèi)阻約為1歐．若該同學(xué)用圖甲電路，R_x的測(cè)量值比真實(shí)值（填“偏大”或“偏小”）；若被測(cè)電阻R_x的值約為10Ω，應(yīng)采用圖（選“甲”或“乙”）的電路，誤差會(huì)比較�。�
（2）無(wú)論是用圖甲或圖乙測(cè)量，都不可避免地產(chǎn)生由電表內(nèi)阻引起的測(cè)量誤差，有一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了
以下的實(shí)驗(yàn)方案，用以避免電表內(nèi)阻引起的系統(tǒng)誤差．該方案是利用如圖丙所示的電路進(jìn)行測(cè)量，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：第一步：將開關(guān)S₂接2，閉合開關(guān)S₁，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R_p1和R_p2，
使電表讀數(shù)接近滿量程，但不超過量程，記錄此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U₁、I₁．
①請(qǐng)你寫出接著的第二步，并說明需要記錄的數(shù)據(jù)：
②由以上記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出被測(cè)電阻R_x的表達(dá)式R_x=．

（2010?臨渭區(qū)模擬）某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究測(cè)量重力加速度大小．
（1）該同學(xué)開始實(shí)驗(yàn)時(shí)情形如圖甲所示，接通電源釋放紙帶．請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?br />①；②．
（2）該同學(xué)經(jīng)修改錯(cuò)誤并正確操作后得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)六個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)得A點(diǎn)到B、C、D、E、F的距離分別為h₁、h₂、h₃、h₄、h₅．若打點(diǎn)的頻率為f，則打E點(diǎn)時(shí)重物的速度表達(dá)式v_E=；該同學(xué)先分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度值，并試畫出速度的二次方（v²）與對(duì)應(yīng)重物下落的距離（h）的關(guān)系如圖丙所示，則重力加速度g=m/s²．