科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:多選題
| A. | 先接通電源,再釋放小車 | |
| B. | 先釋放小車,再接通電源 | |
| C. | 開始釋放小車時,應(yīng)該使小車靠近打點計時器 | |
| D. | 實驗結(jié)束時,先取下紙帶后關(guān)閉電源 |
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科目: 來源: 題型:多選題
| A. | 第2s內(nèi)和第3s內(nèi)速度方向相反 | B. | 第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度方向相反 | ||
| C. | 第3s內(nèi)速度方向與加速度方向相同 | D. | 第5s內(nèi)速度方向與加速度方向相反 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 6m/s | B. | 8m/s | C. | 9m/s | D. | 10m/s |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 第15s末汽車距出發(fā)點的位移為20m | B. | 前10s內(nèi)汽車的速度為3m/s | ||
| C. | 前10s內(nèi)汽車的加速度為3m/s2 | D. | 前25s內(nèi)汽車做單方向直線運動 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 物體的初速度是10m/s | B. | 物體的加速度是 4m/s2 | ||
| C. | 物體的加速度是-4m/s2 | D. | 物體在2s末的速度為4m/s |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 只有體積很小的物體才能看做質(zhì)點 | |
| B. | 質(zhì)點就是幾何點 | |
| C. | 質(zhì)點是一個理想化模型,實際上并不存在,所以,引入這個概念沒有多大意義 | |
| D. | 如果物體的形狀和大小對所研究的問題屬于次要或可忽略的地位,即可把物體看做質(zhì)點 |
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