科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 電動機(jī)增加的平均輸出功率為μmgv | B. | 電動機(jī)輸出的功增加$\frac{1}{2}$mv2 | ||
| C. | 物體相對傳送帶的位移為$\frac{{v}^{2}}{μg}$ | D. | 傳送帶克服摩擦力做的功為$\frac{1}{2}$mv2 |
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科目: 來源: 題型:多選題
| A. | m=2M | |
| B. | m=M | |
| C. | 木箱不與彈簧接觸時,上滑的加速度大小大于下滑的加速度大小 | |
| D. | 在木箱的上升過程中,彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為木箱的機(jī)械能 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目: 來源: 題型:多選題
| A. | 繩子拉力不變 | B. | 地面對物體B的支持力變小 | ||
| C. | 地面對物體B的摩擦力變大 | D. | 物體B受到的合力變大 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀對所研究問題的影響時,用有質(zhì)量的點(diǎn)來代替物體,即質(zhì)點(diǎn) | |
| B. | 一個物體受到幾個力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個力產(chǎn)生的效果相同,用這個力代替那幾個力,這個力叫做那幾個力的合力 | |
| C. | 為計(jì)算彈簧彈力做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程中做的功 | |
| D. | 在探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系 |
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