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如圖，小球C置于光滑的半球形凹槽B內(nèi)，B放在長木板A上，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．在緩慢減小木板的傾角過程中，下列說法正確的是

A. C對B的壓力逐漸變大

B. C受到三個力的作用

C. B受到的摩擦力逐漸變小

D. A受到的壓力逐漸減小

如圖所示，A、B、C、D四個人做雜技表演，B站在A的肩上，雙手拉著C和D，A撐開雙手水平支持著C和D。若四個人的質(zhì)量均為，他們的臂長相等，重力加速度為，不計A手掌與C、D身體間的摩擦。下列結(jié)論錯誤的是

A. A受到地面支持力為

B. B受到A的支持力為3

C. B受到C的拉力約為

D. C受到A的推力約為

如圖所示，在光滑平面上有一靜止小車，小車質(zhì)量為，小車上靜止地放置著質(zhì)量為的木塊，木塊和小車間的動摩擦因數(shù)為，用水平恒力拉動小車，下列關(guān)于木塊的加速度和小車的加速度，可能正確的有

A.

B.

C.

D.

如圖所示是滑梯簡化圖，一小孩從滑梯上A點開始無初速度下滑，在AB段勻加速下滑，在BC段勻減速下滑，滑到C點恰好靜止，整個過程中滑梯保持靜止?fàn)顟B(tài)。假設(shè)小孩在AB段和BC段滑動時的動摩擦因數(shù)分別為和，AB與BC長度相等，則

A. 整個過程中地面對滑梯始終無摩擦力作用

B. 動摩擦因數(shù)

C. 小孩從滑梯上A點滑到C點先超重后失重

D. 整個過程中地面對滑梯的支持力始終等于小孩和滑梯的總重力

利用傳感器和計算機(jī)可以研究快速變化的力的大小，實驗時讓質(zhì)量為M的某消防員從一平臺上自由下落，落地過程中先雙腳觸地，接著他用雙腿彎曲的方法緩沖，使自身重心又下降了一段距離，最后停止，用這種方法獲得消防員受到地面沖擊力隨時間變化的圖線如圖所示，根據(jù)圖線所提供的信息，以下判斷正確的是

A．時刻消防員的速度最大

B．時刻消防員的速度最大

C．時刻消防員的速度最大

D．時刻消防員的速度最大

近來，我國大部分地區(qū)都出現(xiàn)了霧霾天氣，給人們的正常生活造成了極大的影響。在一霧霾天，某人駕駛一輛小汽車以30/s的速度行駛在高速公路上，突然發(fā)現(xiàn)正前方30處有一輛大卡車以10/s的速度同方向勻速行駛，小汽車緊急剎車，但剎車過程中剎車失靈。如圖、分別為小汽車和大卡車的圖象，以下說法正確的是

A. 因剎車失靈前小汽車已減速，不會追尾

B. 在時追尾

C. 在時追尾

D. 由于初始距離太近，即使剎車不失靈也會追尾

如圖所示，質(zhì)量20kg的小物塊（可視為質(zhì)點）以速度4/s水平向右進(jìn)入轉(zhuǎn)送帶，傳送帶向左傳動、速率為3/s，兩皮帶輪軸心間的距離是9，已知小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.1。對此，下列說法中正確是

A. 物體將從傳送帶的左邊離開

B. 物體將從傳送帶的右邊離開

C. 物塊離開傳送帶的速度為3/s

D. 物塊離開傳送帶的速度為4/s

如圖甲所示，平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為，一端固定在傾角為的斜面底端，另一端與物塊A連接；兩物塊A、B質(zhì)量均為，初始時均靜止．現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動物塊B，使B做加速度為的勻加速運動，A、B兩物塊在開始一段時間內(nèi)的關(guān)系分別對應(yīng)圖乙中A、B圖線(時刻A、B的圖線相切，時刻對應(yīng)A圖線的最高點），重力加速度為，則

A．時刻，彈簧形變量為0

B．時刻，彈簧形變量為

C．從開始到時刻，拉力F逐漸增大

D．從開始到時刻，拉力F做的功比彈簧彈力做的功少

如圖所示，水平地面上有楔形物體，的斜面上有一小物塊，與之間、與地面之間均存在摩擦。已知恰好可沿斜面勻速下滑，此時若對施加如圖所示的作用力，仍沿斜面下滑，則下列說法正確的是：

A. 在上施加豎直向下的力F1，則地面對b無摩擦力

B. 在上施加沿斜面向下的力F2，則地面對b的摩擦力水平向左

C. 在上施加一個水平向左的力F3，則地面對b的摩擦力水平向右

D. 無論在上施加什么方向的力，地面對b均無摩擦力

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，有下列實驗步驟：

a．在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點．

b．只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點拉到同一位置O，記下彈簧秤的示數(shù)和細(xì)繩的方向，按同樣一比例做出力的圖示．

c．改變兩個分力的大小和夾角，再做兩次實驗．

d．記下兩只彈簧秤的示數(shù)，及結(jié)點的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例做出力和的圖示，用平行四邊形定則求出合力F．

e．比較力與，可以看出，它們在實驗誤差范圍內(nèi)是相等的．

f．把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過細(xì)繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達(dá)某一位置O．

完成下列填空：

（1）上述步驟中，正確的順序是______（填寫步驟前面的字母）．

（2）下列哪些措施能減小實驗誤差______