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如圖，在光滑水平面上有一物塊始終受水平向右恒力F的作用而運動，在其正前方固定一個較長的輕質彈簧，則在物塊與彈簧接觸后向右運動至彈簧壓縮到最短的過程中（ ）

A．物塊接觸彈簧后一直做減速運動

B．物塊接觸彈簧后先加速運動后減速運動

C．當物塊的速度最大時，向右恒力F大于彈簧對物塊的彈力

D．當物塊的速度為零時，它所受的加速度不為零

“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖示．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．

（2）（單選題）本實驗采用的科學方法是

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）（多選題）實驗中可減小誤差的措施有

A．兩個分力F1、F2的大小要盡量大些

B．兩個分力F1、F2間夾角應越大越好

C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行

D．AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結點O時，拉力要適當大些．

某同學在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用如圖所示裝置進行實驗．

（1）為了完成實驗，除了圖1中所示的器材外，還需要以下實驗器材中的

A．秒表 B．天平 C．彈簧測力計

D．毫米刻度尺 E．低壓交流電源

（2）探究小車加速度和力的關系：他先用墊木把長木板的一端墊高來平衡摩擦力．掛上小桶，每次往桶中加入適量的沙來改變小車受到的力，相應地測出小車獲得的加速度．在該實驗中，所用交流電的頻率為50Hz．某次實驗中得到的一條紙帶如圖2所示，從比較清晰的某點起，取五個計數(shù)點，分別標明0、1、2、3、4．量得S1=2.15cm，S2=2.90cm，S3=3.70cm，S4=4.40cm，則打“3”點時小車的瞬時速度大小為 m/s，利用逐差法求得小車的加速度大小為 m/s2（結果均保留三位有效數(shù)字）

（3）若甲、乙兩同學用同一裝置做實驗，為方便對比，兩個同學畫圖時橫、縱軸坐標的標度都是一樣的，各自得到了a﹣F圖象如圖3所示．圖象的斜率不同說明兩位同學使用器材中的 是不同的，且大小關系是 ．

（4）若丙同學多次測量做出a﹣F圖象如圖4所示，發(fā)現(xiàn)該圖線不通過原點，且圖線的BC段明顯偏離直線，分析可能的原因

A．摩擦力平衡過度 B．平衡摩擦力時傾角太小

C．所用小車的質量太大 D．所掛桶和沙的總質量太大

一輛汽車以20m/s的速度在平直的公路上勻速行駛．現(xiàn)因故剎車，已知汽車剎車過程中加速度的大小始終為5m/s2．求：

（1）汽車剎車后行駛30m時的速度大��；

（2）汽車從剎車開始到5s末所通過的位移．

將一個質量m=2kg的光滑小球放在豎直墻壁和傾斜擋板之間，小球處于靜止狀態(tài)，豎直墻壁和擋板間夾角為θ=60°．取g=10m/s2．求：

（1）請在圖中作出小球的受力示意圖；

（2）分別求出擋板對小球的支持力N1的大小和墻壁對小球的壓力N2的大�。�

在《爸爸去哪兒》的綜藝節(jié)目中，在寧夏中衛(wèi)沙坡頭（沙坡頭位于騰格里沙漠東南邊緣處，集大漠、黃河、高山、綠洲為一處）有一場滑沙的娛樂活動，可簡化為理想模型，如圖所示，人坐在滑板上從斜坡高處A點由靜止開始下滑，滑到斜坡底部B點后沿水平滑道再滑行一段距離到C點停下來，若斜坡滑道與水平滑道是平滑連接的，滑板與兩滑道之間的動摩擦因數(shù)均為0.5，不計空氣阻力，人和滑板的總質量為m=60kg，g取10m/s2，斜坡傾角θ=37°，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

求：（1）人在斜坡上下滑的加速度大�。�

（2）人在斜坡上滑行的時間和在直道上滑行時間的比值是多少？

（3）若由于受到場地的限制，A點到C點的水平距離為s=50m，為確保人的安全，假如你是設計師，你認為在設計斜坡滑道時，對高度h應有怎樣的要求？

如圖所示，飛行員跳傘后飛機上的其他飛行員（甲）和地面上的人（乙）觀察跳傘飛行員的運動后，引發(fā)了對跳傘飛行員運動狀況的爭論．甲說“他一直沿直線下落呀！”而乙說“他明明在沿曲線下落嘛”，關于他們的爭論下列說法正確的是（ ）

A．甲的說法是對的，乙錯了

B．他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的

C．研究物體運動時不一定要選擇參考系

D．參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體

為了使高速公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標志．如圖所示，甲圖是限速標志（白底、紅圈、黑字），表示允許行駛的最大速度是110km/h；乙圖是路線指示標志，表示到泉州還有100km．上述兩個數(shù)據(jù)的物理意義是（ ）

A．110km/h是平均速度，100km是位移

B．110km/h是平均速度，100km是路程

C．110km/h是瞬時速度，100km是位移

D．110km/h是瞬時速度，100km是路程

一物體做直線運動，下列說法正確的是（ ）

A．加速度增大，速度一定增大

B．物體有加速度，速度就一定增加

C．物體的速度很大時，加速度一定也很大

D．物體的加速度很大，速度可能為零

下列說法中正確的是（ ）

A．平均速度就是物體各個時刻速度的平均值

B．瞬時速率是指瞬時速度的大小

C．火車以速度v經(jīng)過黃河大橋，v是指瞬時速度

D．我們一般說速率是指物體的平均速率