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下列各組物理量中,全部是矢量的是哪一組:(    )

A.速度、平均速度 、加速度、路程   B.位移、速度、平均速度、加速度

C.位移、速度、加速度、質量        D.速度、加速度、位移、時間  

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跳傘運動員做低空跳傘表演,他離開飛機后先做自由落體運動,當距離地面 125 m時打開降落傘,傘張開后運動員就以14.3 m/s2的加速度做勻減速直線運動,到達地面時速度為5 m/s,問:

(1)運動員離開飛機時距地面的高度為多少?

(2)離開飛機后,經過多少時間才能到達地面?(g=10 m/s2

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如圖所示,光滑斜面的ACBC,且AC=24cm,BC=18cm,斜面上一個質量為5kg的物體,請你按力產生的作用效果分解。(g取10m/s2

(1)在圖上畫出重力分解示意圖;

(2)求重力兩個分力的大小.

 


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某市規(guī)定:卡車在市區(qū)內行駛速度不得超過40 km/h.一次一輛卡車在市區(qū)路面緊急剎車后,經1.5 s停止,量得剎車痕跡x=9 m,問這車是否違章?

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在探究力合成的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。

(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的   ▲   (填字母代號).

A.將橡皮條拉伸相同長度即可

B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D.將橡皮條和繩的結點拉到相同位置

(2)同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是  ▲  (填字母代號).

A.兩細繩必須等長

B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大

D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些

(3)在研究“互成角度的兩個力的合成”實驗中,F1F2表示兩個互成角度的力,F表示由平行四邊形定則作出的F1F2的合力; F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力,則各圖中符合實驗事實的是    ▲    .

 


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某同學在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律時,對打出的一條紙帶進行研究,從O點開始每5個打點作為一個計數(shù)點(中間4個打點未畫出,電源頻率為50赫茲),計數(shù)點分別為A、BC、D、E,該同學已求出各計數(shù)點對應的速度,其數(shù)值見下表。

計數(shù)點

A

B

C

D

E

速度/(m·s-1

0.70

0.91

1.10

1.30

1.49

(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)在所給的坐標紙中做出小車的v-t圖線(適當標出橫、縱坐標刻度)。

(2)計數(shù)點O對應的速度為    ▲     m/s,加速度為    ▲     m/s2。(結果保留兩位有效數(shù)字)

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做初速度為零的勻加速直線運動的物體在時間T 內通過位移s1到達A點,接著在時間T內又通過位移s2到達B點,則以下判斷正確的是

   A.物體在A點的速度大小為            B.物體運動的加速度為

   C.物體運動的加速度為                  D.物體在B點的速度大小為

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下列關于分力與合力的說法,正確的是

A.兩個力的合力,可能小于任一個分力

B.5N、2N、6N三個共點力最大合力為13N,最小合力為1N

C.兩個分力的大小和方向都被確定,則合力也被確定

D.合力是分力等效替代的結果

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一個實驗小組在做“探究彈簧彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗時,使用兩條不同的

輕質彈簧ab,得到彈力與彈簧長度的圖象,如圖所示,下列說法正確的是

A.a的原長比b的短

B.a的勁度系數(shù)比b的大

C.a的勁度系數(shù)比b的小

D.探究得知彈力與彈簧的長度成正比

 


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某物體做直線運動的速度圖象如圖所示,下列說法中正確的是

A.在t1時刻該物體離出發(fā)點最遠

B.在t2時刻該物體離出發(fā)點最遠

C.在t2時刻物體的運動方向發(fā)生改變

D.在t4時刻物體回到了出發(fā)點

 


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