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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一條輕質(zhì)彈簧左端固定,右端系一小物塊,物塊與水平面各處動(dòng)摩擦因數(shù)相同,彈簧無(wú)形變時(shí),物塊位于O點(diǎn)。今先后分別把物塊拉到P1和P2點(diǎn)由靜止釋放,物塊都能運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)左方,設(shè)兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物塊速度最大的位置分別為Q1和Q2點(diǎn),則Q1和Q2點(diǎn)(   )

A.都在O點(diǎn)處

B.都在O點(diǎn)右方,且Q1離O點(diǎn)近

C.都在O點(diǎn)右方,且Q2離O點(diǎn)近

D.都在O點(diǎn)右方,且Q1、Q2在同一位置

 


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科目: 來(lái)源: 題型:


如下圖所示是力學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)的物理思想方法與其它三個(gè)實(shí)驗(yàn)的物理思想方法不同(   )

   

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一塊質(zhì)量為M、長(zhǎng)為L(zhǎng)的勻質(zhì)板放在很長(zhǎng)的光滑水平桌面上,板的左端有一質(zhì)量為m的物塊,物塊上連接一根很長(zhǎng)的細(xì)繩,細(xì)繩跨過(guò)位于桌面邊緣的定滑輪,某人以恒定的速度向下拉繩,物塊最多只能到達(dá)板的中點(diǎn),而且此時(shí)板的右端尚未到達(dá)桌邊定滑輪。求

(1)物塊與板的動(dòng)摩擦因數(shù)及物塊剛到達(dá)板的中點(diǎn)時(shí)板的位移;

(2)若板與桌面間有摩擦,為使物塊能達(dá)到板的右端,板與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)的范圍;(10分)

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科目: 來(lái)源: 題型:


小轎車(chē)以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)正前方有個(gè)收費(fèi)站,過(guò)一段時(shí)間后司機(jī)開(kāi)始剎車(chē)使車(chē)勻減速停在繳費(fèi)窗口,此時(shí)離司機(jī)發(fā)現(xiàn)收費(fèi)站過(guò)去了20s,司機(jī)繳費(fèi)后勻加速到20m/s繼續(xù)勻速前行。已知小轎車(chē)剎車(chē)時(shí)的加速度大小為2m/s2,停車(chē)?yán)U費(fèi)所用時(shí)間為30s,啟動(dòng)時(shí)加速度為1m/s2。(13分)

 (1)司機(jī)是在離收費(fèi)窗口多遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)收費(fèi)站的?

(2)國(guó)慶放假期間,全國(guó)高速路免費(fèi)通行,小轎車(chē)可以不停車(chē)通過(guò)收費(fèi)站,但要求轎車(chē)通過(guò)收費(fèi)窗口前9m區(qū)間速度不超過(guò)6m/s,則國(guó)慶期間該小轎車(chē)應(yīng)離收費(fèi)窗口至少多遠(yuǎn)處開(kāi)始剎車(chē)?因不停車(chē)通過(guò)可以節(jié)約多少時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一名消防隊(duì)員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中沿著長(zhǎng)為L(zhǎng)=12m的豎立在地面上的鋼管往下滑;這名消防隊(duì)員的質(zhì)量為m=60kg,他從鋼管頂端由靜止開(kāi)始先勻加速再勻減速下滑,滑到地面時(shí)速度恰好為零;如果加速時(shí)的加速度大小是減速時(shí)的2倍,下滑的總時(shí)間為3s,求:

(1)該消防隊(duì)員下滑過(guò)程中的最大速度為多少?

(2)加速下滑和減速下滑時(shí),消防員與鋼管間的摩擦力大小分別為f1和f2,則f1∶f2是多少? (g=10m/s2);(9分)

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科目: 來(lái)源: 題型:


某中學(xué)生身高1.80 m,質(zhì)量70 kg.他站立舉臂,手指摸到的高度為2.25 m;如果他先下蹲,再用力蹬地向上跳起,同時(shí)舉臂,手指摸到的高度為2.70 m;設(shè)他從蹬地到離開(kāi)地面所用的時(shí)間為0.3 s;求:(取g=10 m/s2)(8分)

(1)他剛離地跳起時(shí)的速度大小;

(2)他與地面間的平均作用力的大小

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上,另一端與套在粗糙豎直桿MN上的輕圓環(huán)B相連接;現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點(diǎn)O,使物體A及圓環(huán)B靜止在圖中虛線(xiàn)所在的位置;現(xiàn)稍微增加力F使O點(diǎn)緩慢地移到實(shí)線(xiàn)所示的位置,這一過(guò)程中圓環(huán)B仍保持在原來(lái)位置不動(dòng);則此過(guò)程中,圓環(huán)對(duì)桿摩擦力F1 ___  _____(填增大、不變、減小),圓環(huán)對(duì)桿的彈力F2 ___  _____(填增大、不變、減小)。

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科目: 來(lái)源: 題型:


為了探究加速度與力的關(guān)系,使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);其中G1、G2為兩個(gè)光電門(mén),它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連,當(dāng)滑行器通過(guò)G1、G2光電門(mén)時(shí),光束被遮擋的時(shí)間△t1、△t2都可以被測(cè)量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,兩個(gè)光電門(mén)間距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m;回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的

    螺釘,使氣墊導(dǎo)軌水平,其方法是:在不掛砝

    碼的情況下,將滑行器自由放在導(dǎo)軌上,如果

    滑行器能在任意位置靜止不動(dòng),或輕輕推滑

    行器后,能使滑行器________運(yùn)動(dòng),說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌是水平的;

(2)若取M=0;4kg,改變m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值最不合適的一個(gè)是

    A;m1=5g        B;m2=15g

    C;m3=40g       D;m4=400g

(3)在此實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)得每一個(gè)牽引力對(duì)應(yīng)的加速度,其中求得的加速度的表達(dá)式為a=____(用△t1、△t2、D、x表示);

(4)在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)作出的a- 關(guān)系圖象如圖所示;從圖象可以看出,作用在研究對(duì)象上的恒力F=________ N,當(dāng)物體的質(zhì)量M=5 kg時(shí),它的加速度a=________ m/s2.

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科目: 來(lái)源: 題型:


用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物體的自由落體運(yùn)動(dòng),得到如圖所示的一段紙帶,測(cè)得AB=7.56cm BC=9.12cm,已知交流電源頻率是50Hz,則打B點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度為      m/s,實(shí)驗(yàn)測(cè)出的重力加速值是          m/s2,產(chǎn)生誤差的原因               。

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科目: 來(lái)源: 題型:


 物體罝于粗糙的斜面上.斜面的傾角為θ.物體受到一個(gè)平行于斜面向下的力F的作用.F-t圖象與v-t 圖象如圖所示(g取10m/s2).則下列說(shuō)法正確的是:

A.0〜2s內(nèi)物體的加速度為1m/s2

B.2s后物體的加速度為0

C.物體的質(zhì)量為1kg

D. μ<tanθ

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