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引體向上是同學們經(jīng)常做的一項健身運動。該運動的規(guī)范動作是:兩手正握單杠,由懸垂開始,上拉時,下頜須超過單杠面;下放時,兩臂放直,不能曲臂(如圖所示)。這樣上拉下放,重復動作,達到鍛煉臂力和腹肌的目的。關于做引體向上動作時人的受力,以下判斷正確的是(　　)

A.上拉過程中,人受到兩個力的作用

B.上拉過程中,單杠對人的作用力大于人的重力

C.下放過程中,單杠對人的作用力小于人的重力

D.下放過程中,在某瞬間人可能只受到一個力的作用

2012年6月16日18時37分,“神舟九號”載人飛船成功發(fā)射,設近地加速時,飛船以5g的加速度勻加速上升,g為重力加速度。則質(zhì)量為m的宇航員對飛船底部的壓力為(　　)

A.6mg　　　B.5mg　　　C.4mg　　　D.mg

物體放在水平桌面上靜止不動,下列說法中正確的是(　　)

A.桌面對物體支持力的大小等于物體的重力,它們是一對平衡力

B.物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力

C.物體對桌面的壓力就是物體的重力,這兩個力是同種性質(zhì)的力

D.物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對平衡力

關于力和運動的關系,下列說法正確的是(　　)

A.物體的速度不斷增大,則物體必受力的作用

B.物體的位移不斷增大,則物體必受力的作用

C.若物體的位移與運動時間的平方成正比,則物體必受力的作用

D.物體的速率不變,則其所受合外力必為零

關于物體的慣性,下列說法中正確的是(　　)

A.把手中的球由靜止釋放后,球能加速下落,說明力是改變物體慣性的原因

B.我國優(yōu)秀田徑運動員劉翔在進行110m欄比賽中做最后沖刺時,速度很大,很難停下來,說明速度越大,物體的慣性也越大

C.戰(zhàn)斗機在空中作戰(zhàn)時,甩掉副油箱是為了減小慣性,提高飛行的靈活性

D.公交汽車在啟動時,乘客都要向前傾,這是乘客具有慣性的緣故

某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”,彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)為　　　　N。

(2)下列不必要的實驗要求是　　　　。(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)

A.應測量重物M所受的重力

B.彈簧測力計應在使用前校零

C.拉線方向應與木板平面平行

D.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置

(3)某次實驗中,該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請您提出兩個解決辦法。

如圖所示,某實驗小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解。A、B為兩個相同的雙向力傳感器,該型號傳感器在受到拉力時讀數(shù)為正,受到壓力時讀數(shù)為負。A連接質(zhì)量不計的細繩,可沿固定的板做圓弧形移動。B固定不動,通過光滑鉸鏈連接長0.3 m的桿。將細繩連接在桿右端O點構(gòu)成支架。保持桿在水平方向,按如下步驟操作:

①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB=θ

②對兩個傳感器進行調(diào)零

③用另一根繩在O點懸掛一個鉤碼,記錄兩個傳感器的讀數(shù)

④取下鉤碼,移動傳感器A改變θ角

重復上述實驗步驟,得到表格。

(1)根據(jù)表格,A傳感器對應的是表中力　　　　(選填“F₁”或“F₂”)。鉤碼質(zhì)量為　　　　kg(保留一位有效數(shù)字)。

(2)本實驗中多次對傳感器進行調(diào)零,對此操作說明正確的是(　　)

A.因為事先忘記調(diào)零

B.何時調(diào)零對實驗結(jié)果沒有影響

C.為了消除橫桿自身重力對結(jié)果的影響

D.可以完全消除實驗的誤差

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

(1)圖乙中的　　　　是力F₁和F₂的合力的理論值;　　　　是力F₁和F₂的合力的實際測量值。

(2)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?

答:　　　　。(選填“會”或“不會”)

某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上。

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套。

C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O。記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)。

D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F₁和F₂的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F。

E.只用一個彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩套的方向,按同一標度作出這個力F'的圖示。

F.比較F'和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。

上述步驟中:

(1)有重要遺漏的步驟的序號是　　　　　　　　　和　　　　　　　　　;

(2)遺漏的內(nèi)容分別是　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　。

下面列出的措施中,哪些是有利于改進本節(jié)實驗以減小誤差的(　　)

A.橡皮條彈性要好,拉到O點時拉力適當大些

B.兩個分力F₁和F₂間的夾角要盡量大些

C.拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧測力計平行貼近木板面

D.拉橡皮條的繩要細,而且要稍長一些