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某同學(xué)用如圖1所示裝置探究A、B兩球在碰撞中動(dòng)量是否守恒．該同學(xué)利用平拋運(yùn)動(dòng)測(cè)量?jī)汕蚺鲎睬昂蟮乃俣�，�?shí)驗(yàn)裝置和具體做法如下，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽．實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開(kāi)始滑下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開(kāi)始滑下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡．重復(fù)這種操作10次，并畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中A、B兩小球落點(diǎn)的平均位置．圖中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)．其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的豎直平面，米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊．
（1）為了使兩球碰撞為一維碰撞，所選兩球的直徑關(guān)系為：A球的直徑______B球的直徑（“大于”、“等于”或“小于”）；為減小實(shí)驗(yàn)誤差，在兩球碰撞后使A球不反彈，所選用的兩小球質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為m_A______m_B（選填“小于”、“大于”或“等于”）；
（2）在以下選項(xiàng)中，哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測(cè)量？答：______（填選項(xiàng)號(hào)）．
A．水平槽上未放B球時(shí)，測(cè)量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離
B．A球與B球碰撞后，測(cè)量A球與B球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離
C．A球和B球在空間飛行的時(shí)間
D．測(cè)量G點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度
（3）已知m_A：m_B=2：1，E、F、J是實(shí)驗(yàn)中小球落點(diǎn)的平均位置，請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所選小球和實(shí)驗(yàn)的記錄紙判斷，A球沒(méi)有碰撞B球時(shí)的落點(diǎn)是______點(diǎn)（在E、F、J三個(gè)落點(diǎn)中選填），A球與B球碰撞后A球的落點(diǎn)是______點(diǎn)（在E、F、J三個(gè)落點(diǎn)中選填）．
該同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說(shuō)明在實(shí)驗(yàn)中A、B兩球碰撞中動(dòng)量守恒，
請(qǐng)你用圖2中的字母寫(xiě)出該同學(xué)判斷動(dòng)量守恒的表達(dá)式是______．

某同學(xué)用如圖所示的裝置通過(guò)半徑相同的A、B兩球的碰撞來(lái)驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒，實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開(kāi)始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的支柱上，讓A球仍從位置G由靜止開(kāi)始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡，重復(fù)這種操作10次，圖中O點(diǎn)是水平槽末端在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)，B球落點(diǎn)痕跡如圖，其中米尺水平放置，米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊
（1）從圖中可以測(cè)出碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為_(kāi)_____cm．
（2）若A球和B球的質(zhì)量分別為m_A和m_B，球的直徑為d，OM的距離為S₁，OP的距離為S₂，ON的距離為S₃，則驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒的表達(dá)式為_(kāi)_____．

用如圖所示裝置來(lái)探究碰撞中的守恒量，質(zhì)量為m_B的鋼球B放在小支柱N上，球心離地面高度為H；質(zhì)量為m_A的鋼球A用細(xì)線拴好懸掛于O點(diǎn)，當(dāng)細(xì)線被拉直時(shí)O點(diǎn)到球心的距離為L(zhǎng)，細(xì)線與豎直線之間夾角α；A球由靜止釋放，擺到最低點(diǎn)時(shí)恰與B球發(fā)生正碰，碰撞后，A球擺到與豎直夾角為β處，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫(xiě)紙的白紙，用來(lái)記錄球B的落點(diǎn)．
（1）用圖中所示各個(gè)物理量的符號(hào)表示：碰撞前A球的速度V_A=______；碰撞后B球的速度V_B=______；此實(shí)驗(yàn)探究守恒量的最后等式為_(kāi)_____
（2）請(qǐng)你提供一條提高實(shí)驗(yàn)精度的建議：______．

如圖所示為“驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）下列說(shuō)法符合本實(shí)驗(yàn)要求的是______．
A．入射球比靶球質(zhì)量大或者小均可
B．每次入射球必須從同一高度由靜止釋放
C．安裝軌道時(shí)末端切線必須水平
D．實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量軌道末端離地面的高度
（2）實(shí)驗(yàn)中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點(diǎn)，經(jīng)多次釋放入射球，在記錄紙上找到了兩球的平均落點(diǎn)位置M、P、N，并測(cè)得它們到O點(diǎn)的距離分別為

.

OM

、

.

OP

和

.

ON

．已知入射球的質(zhì)量為m₁，靶球的質(zhì)量為m₂，只要驗(yàn)證等式______成立，即可認(rèn)為碰撞中的動(dòng)量守恒．
（3）滿(mǎn)足（2）的情況下，若滿(mǎn)足等式______成立，即可認(rèn)為碰撞為彈性碰撞．（僅用

.

OM

、

.

OP

和

.

ON

表示）

某同學(xué)把兩塊大小不同的木塊用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮了的輕質(zhì)彈簧，如圖所示，將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上，燒斷細(xì)線，觀察木塊的運(yùn)動(dòng)情況，進(jìn)行必要的測(cè)量，驗(yàn)證物體間相互作用時(shí)動(dòng)量守恒．?該同學(xué)還必須有的器材是______．?需要直接測(cè)量的數(shù)據(jù)是（用符號(hào)表示待測(cè)量的量并用文字說(shuō)明意義）______．?用所得數(shù)據(jù)驗(yàn)證動(dòng)量守恒的關(guān)系是______．

用如圖甲所示的裝置，來(lái)驗(yàn)證碰撞過(guò)程中的動(dòng)量守恒．圖中PQ是斜槽，QR為水平槽．O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)，A、B兩球的質(zhì)量之比m_A：m_B=3：1．先使A球從斜槽上固定位置G由靜止釋放，在水平地面的記錄紙上留下落點(diǎn)痕跡，重復(fù)10次，得到10個(gè)落點(diǎn)．再把B球放在水平槽上的末端R處，讓A球仍從位置G由靜止釋放，與B球碰撞，碰后A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡，重復(fù)10次．A、B兩球在記錄紙上留下的落點(diǎn)痕跡如圖乙所示，其中米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對(duì)齊．
（1）碰撞后A球的水平射程應(yīng)取______cm．
（2）本實(shí)驗(yàn)巧妙地利用小球飛行的水平距離表示小球的水平速度．下面的實(shí)驗(yàn)條件中，不能使小球飛行的水平距離表示為水平速度的是______．
A．使A、B兩小球的質(zhì)量之比改變?yōu)?：1
B．升高固定點(diǎn)G的位置
C．使A、B兩小球的直徑之比改變?yōu)?：3
D．升高桌面的高度，即升高R點(diǎn)距地面的高度
（3）利用此次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算碰撞前的總動(dòng)量與碰撞后的總動(dòng)量的比值為_(kāi)_____．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)：

（1）下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
①把長(zhǎng)木板放置在水平桌面上，其中一端用薄木片墊高；
②把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板的一端；
③將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并固定在小車(chē)A的一端；
④把小車(chē)A的前端固定橡皮泥，讓小車(chē)B靜止的放置在木板上；
⑤先______，再______，接著與原來(lái)靜止在前方的小車(chē)B相碰并粘合成一體繼續(xù)運(yùn)動(dòng)；（以上兩空填寫(xiě)后續(xù)描述中的字母符號(hào)：a．推動(dòng)小車(chē)A使之運(yùn)動(dòng)，b．接通電源）
⑥關(guān)閉電源，取下紙帶，換上新紙帶，重復(fù)步驟③④⑤，選出較理想的紙帶如圖乙所示；
⑦用天平測(cè)得小車(chē)A的質(zhì)量為m₁=0.4kg，小車(chē)B的質(zhì)量為m₂=0.2kg．
（2）在上述實(shí)驗(yàn)步驟中，還需完善的步驟是______（填寫(xiě)步驟序號(hào)并完善該步驟）
（3）若已測(cè)得打點(diǎn)紙帶如圖乙所示，并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距（已標(biāo)在圖上）．A為運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)，則應(yīng)選______段來(lái)計(jì)算A碰前的速度．應(yīng)選______段來(lái)計(jì)算A和B碰后的共同速度；（以上兩空選填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，碰前兩小車(chē)的總動(dòng)量為_(kāi)_____kg?m/s，碰后兩小車(chē)的總動(dòng)量為_(kāi)_____kg?m/s．（以上兩空結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（5）試說(shuō)明（4）問(wèn)中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是______．

某同學(xué)用圖示的裝置做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)．選用小球a為入射小球，b為被碰小球．設(shè)小球a、b的質(zhì)量分別為m_a、m_b；則它們的質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為m_a______m_b，半徑關(guān)系為r_a______r_b（填“大于”、“等于”或“小于”）．放上被碰小球b后，兩小球a、b碰后的落點(diǎn)如圖所示，系統(tǒng)碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒則應(yīng)滿(mǎn)足的表達(dá)式是______，（用題中物理量和圖中字母表示）

某同學(xué)用圖所示裝置通過(guò)半徑相同的A、B兩球的碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開(kāi)始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復(fù)上述操作10次．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開(kāi)始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡，重復(fù)這種操作10次．圖中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)，接著進(jìn)行測(cè)量、驗(yàn)證．在以下選項(xiàng)中，哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測(cè)量？（　　）

A．水平槽上不放B球時(shí)，測(cè)量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離

B．A球與B球碰撞后，測(cè)量A球和B球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離

C．測(cè)量A球或B球的直徑

D．測(cè)量A球和B球的質(zhì)量（或兩球質(zhì)量之比）

E．測(cè)量G點(diǎn)相對(duì)于水平槽面的高度

用圖示裝置來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．質(zhì)量為m_A的鋼球A用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，質(zhì)量為m_B的鋼球B放在離地面高為H的小支柱上，O點(diǎn)到小球A的距離為L(zhǎng)，小球釋放前懸線伸直且懸線與豎直方向的夾角為α．小球A釋放后到最低點(diǎn)與B發(fā)生正碰，碰撞后，B做平拋運(yùn)動(dòng)，A小球把輕桿指針OC推移到與豎直方向成夾角γ的位置，在地面上鋪一張帶有復(fù)寫(xiě)紙的白紙D．保持α角度不變，多次重復(fù)，在白紙上記錄了多個(gè)B球的落地點(diǎn)．
（1）圖中的s應(yīng)該是B球處位置到______的水平距離．
（2）為了驗(yàn)證兩球碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒，需要測(cè)______等物理量．
（3）用測(cè)得的物理量表示碰撞前后A球和B球的動(dòng)量依次為P_A=______，P_B=______，P_A′=______，P_B′=______．