| A. | B、C兩物塊受到的彈簧彈力大小相等 | |
| B. | 地面對物塊A的支持力最大 | |
| C. | 地面對物塊C的摩擦力最大 | |
| D. | 三種情況下,地面對物塊的支持力和彈簧對物塊彈力的合力大小相等 |
分析 分別對A、B、C三個物體進(jìn)行受力分析,結(jié)合胡克定律分析彈簧彈力的大小,然后根據(jù)平衡條件并結(jié)合正交分解法分析.
解答 解:A、根據(jù)胡克定律F=kx,由于栓接物塊B、C的彈簧的形變量大小相等、勁度系數(shù)相同,故彈力大小相等,故A正確;
B、彈簧退A無彈力,對B是壓力,對C是拉力,故地面對物塊B的支持力最大,故B錯誤;
C、滑塊受摩擦力等于彈簧彈力的水平分力,由于彈簧C的彈力的水平分力最大,故地面對物塊C的摩擦力最大,故C正確;
D、三種情況下,物體均是受重力、彈簧彈力(其中A不受)、支持力和摩擦力(其中A不受摩擦力),根據(jù)平衡條件,地面對物塊的支持力和彈簧對物塊彈力的合力大小等于重力和摩擦力的合力大小,由于摩擦力不同,故地面對物塊的支持力和彈簧對物塊彈力的合力大小不相等,故D錯誤;
故選:AC
點(diǎn)評 本題是力平衡問題,關(guān)鍵是明確物體的受力情況,結(jié)合平衡條件分析.
物體的受力分析是解決力學(xué)問題的基礎(chǔ),同時(shí)也是關(guān)鍵所在,一般對物體進(jìn)行受力分析的步驟如下:
①明確研究對象.在進(jìn)行受力分析時(shí),研究對象可以是某一個物體,也可以是保持相對靜止的若干個物體.在解決比較復(fù)雜的問題時(shí),靈活地選取研究對象可以使問題簡化.研究對象確定以后,只分析研究對象以外的物體施 予研究對象的力(既研究對象所受的外力),而不分析研究對象施予外界的力.
②按順序找力.必須是先場力(重力、電場力、磁場力),后接觸力;接觸力中必須先彈力,后摩擦力(只有在有彈力的接觸面之間才可能有摩擦力).
③畫出受力示意圖,標(biāo)明各力.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 向上運(yùn)動 | B. | 位移為30cm | C. | 向右移動0.6m | D. | 仍在原來的位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 為了減小車輛受到的摩擦力 | |
| B. | 為了減小車輛受到的重力 | |
| C. | 為了減小車輛對引橋面的壓力 | |
| D. | 為了減小車輛重力平行于引橋橋面向下的分力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 小球A對小球B的庫侖力大小等于mg,方向豎直向下 | |
| B. | 若將小球B換成帶等量的負(fù)電荷,此時(shí)細(xì)線拉力恰好為零 | |
| C. | 若剪斷細(xì)線,這一瞬間小球A的加速度為g,方向豎直向下 | |
| D. | 加上水平向左的勻強(qiáng)電場E=$\frac{mgsinθ}{q}$,可使小球A在圖中虛線位置保持靜止?fàn)顟B(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 這列波的波長是10cm | |
| B. | 質(zhì)點(diǎn)A的振幅為零 | |
| C. | 質(zhì)點(diǎn)B此刻向y軸正方向運(yùn)動 | |
| D. | 質(zhì)點(diǎn)C再經(jīng)過0.15s通過平衡位置 | |
| E. | 質(zhì)點(diǎn)一個周期內(nèi)通過的路程一定為1.6cm |
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