分析 (1)根據牛頓第二定律分別求出鐵塊和木板的加速度,鐵塊相對木板的位移等于木板的長度時鐵塊滑到木板的左端,由位移公式求解木板的長度.
(2)若力F從零開始逐漸增加,根據F與鐵塊的最大靜摩擦力關系,以及鐵塊對木板的滑動摩擦力與木板所受地面的最大 靜摩擦力,分析鐵塊的運動狀態(tài),確定平衡條件或牛頓第二定律研究鐵塊所受的摩擦力.
解答 解:(1)設鐵塊的加速度為a1,木板的加速度為a2
由牛頓第二定律:
對鐵塊:F-μ2mg=ma1…①
對木板:μ2mg-μ1(M+m)g=Ma2…②
設木板的長度為L,經時間t鐵塊運動到木板的左端,則
${s}_{鐵}=\frac{1}{2}{a}_{1}{t}^{2}$…③
${s}_{木}=\frac{1}{2}{a}_{2}{t}^{2}$…④
又:s鐵-s木=L…⑤
聯立①②③④⑤解得:L=1m…⑥
(2)(i)當F≤μ1(m+M)g=2N時,系統(tǒng)沒有被拉動,靜摩擦力與外力平衡,即有:f=F
(ii)當F>μ1(m+M)g=2N時,如果M、m相對靜止,鐵塊與木板有相同的加速度a,則:
F-μ1(m+M)g=(m+M)a…⑦
F-f=ma…⑧
解得:F=2f-2…⑨
此時:f≤μ1mg=4N,也即F≤6N…⑩
所以:當2N<F≤6N時,f=$\frac{F}{2}+1$
(iii)當F>6N時,M、m相對滑動,此時鐵塊受到的摩擦力為:
f=μ2mg=4N
f-F圖象如圖所示![]()
答:(1)木板的長度為1m.
(2)f-F圖象如圖所示.
點評 第1題關鍵抓住兩個物體的位移與木板長度的關系.第2題根據F與最大靜摩擦力的關系,分析物體的運動狀態(tài)是關鍵,要進行討論.
科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省大名等四區(qū)縣高一上學期期中聯考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是物體做直線運動的v-t圖象,由圖可知,該物體 ( )
![]()
A. 第1s內和第3s內的運動方向相反
B. 第3s內和第4s內的加速度相同
C. 第1s內和第4s內的位移大小不相等
D. 0—2s和0—4s內的平均速度大小相等
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 氣體內能增加350J,溫度升高 | B. | 氣體內能增加50J,溫度升高 | ||
| C. | 氣體內能減少50J,溫度降低 | D. | 此過程違背能量守恒定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 0 | B. | 15N | C. | 25N | D. | 30N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 一定質量的理想氣體,在等溫變化時,內能不改變 | |
| B. | 布朗運動是液體分子的運動,它說明分子永不停息地做無規(guī)則運動 | |
| C. | 每個分子的內能等于它的勢能和動能的總和 | |
| D. | 浸潤與不浸潤均是分子力作用的表現 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 若A、B為同性電荷,B球一定做遠離A的變加速曲線運動 | |
| B. | 若A、B為同性電荷,B球的動能一定會減小 | |
| C. | 若A、B為異性電荷,B球一定做圓周運動 | |
| D. | 若A、B為異性電荷,B球可能做勻變速曲線運動 |
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