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精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

回旋加速器是用來加速帶電粒子的裝置，如圖所示，它的核心部分是兩個D形金屬盒，兩盒相距很近，分別和高頻交流電源相連接，在兩盒間的窄縫中形成交變電場，使帶電粒子每次通過窄縫都得到加速。兩盒放在勻強磁場中，磁場方向垂直于盒底面，帶電粒子在磁場中做勻速圓周運動，通過兩盒間的窄縫時反復(fù)被加速，直到達到最大圓周半徑時通過特殊裝置被引出，如果用同一回旋加速器分別加速氚核（H）和粒子（He），比較它們所加的高頻交流電源的周期和獲得的最大動能的大小，可知

A. 加速氚核的交流電源的周期較大，氚核獲得的最大動能較小

B. 加速氚核的交流電源的周期較大，氚核獲得的最大動能也較大

C. 加速氚核的交流電源的周期較小，氚核獲得的最大動能也較小

D. 加速氚核的交流電源的周期較小，氚核獲得的最大動能較大

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖4所示，將帶正電的甲球放在不帶電的乙球左側(cè)，兩球在空間形成了穩(wěn)定的靜電場，實線為電場線，虛線為等勢線。A、B兩點與兩球球心連線位于同一直線上，C、D兩點關(guān)于直線AB對稱，則(　　)

圖4

A．A點和B點的電勢相同

B．C點和D點的電場強度相同

C．正電荷從A點移至B點，電場力做正功

D．負電荷從C點移至D點，電勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平面上的A，B兩物體中間有一被細線拉著的被壓縮了的輕彈簧，兩邊是兩個在豎直平面內(nèi)的半徑分別為R和2R圓弧形軌道．當(dāng)細線突然斷開后，兩物體分別運動到軌道最高點時，對軌道的壓力都為0．不計任何摩擦，求：A、B兩物體的質(zhì)量m_A和m_B之比．

考點：

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，質(zhì)量為m=1kg的物體置于傾角為α=37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8）的固定且足夠長的粗糙斜面上，對物體施以平行于斜面向上的拉力F，物體運動的v﹣t圖象如圖乙所示，已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，g取10m/s²．求：

（1）物體運動的加速度和受到的摩擦力的大小；

（2）求拉力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，是一列沿著x軸正方向傳播的橫波在t=0時刻的波形圖，已知這列波的周期T=2.0s。下列說法正確的是

A. 這列波的波速v=2.0 m/s

B. 在t=0時，x=0.5m處的質(zhì)點速度為零

C. 經(jīng)過2.0s，這列波沿x軸正方向傳播0.8m

D. 在t=0.3s時，x=0.5m處的質(zhì)點的運動方向為y軸正方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在邊界PQ上方有垂直紙面向里的勻強磁場，一對正、負電子同時從邊界上的O點沿與PQ成θ角的方向以相同的速度v射入磁場中，則關(guān)于正、負電子，下列說法不正確的是

A. 在磁場中運動的時間相同

B. 在磁場中運動的軌道半徑相同

C. 出邊界時兩者的速度相同

D. 出邊界點到O點處的距離相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（a）為一研究電磁感應(yīng)的實驗裝置示意圖，其中電流傳感器（電阻不計）能將各時刻的電流數(shù)據(jù)實時通過數(shù)據(jù)采集器傳輸給計算機，經(jīng)計算機處理后在屏幕上同步顯示出I-t圖像。平行且足夠長的光滑金屬軌道的電阻忽略不計，導(dǎo)軌平面與水平方向夾角θ=30°。軌道上端連接一阻值R=1.0Ω的定值電阻，金屬桿MN的電阻r=0.5Ω，質(zhì)量m=0.2kg，桿長L=1m跨接在兩導(dǎo)軌上。在軌道區(qū)域加一垂直軌道平面向下的勻強磁場，閉合開關(guān)s，讓金屬桿MN從圖示位置由靜止開始釋放，其始終與軌道垂直且接觸良好。此后計算機屏幕上顯示出如圖（b）所示的，I-t圖像（g取10m/s²），求：