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圖1為一列簡諧橫波在t=0時(shí)的波形圖,P是平衡位置在x=1cm處的質(zhì)元,Q是平衡位置在x=4cm處的質(zhì)元。圖2為質(zhì)元Q的振動(dòng)圖像。則

    A.t=0.3s時(shí),質(zhì)元Q的加速度達(dá)到正向最大

    B.波的傳播速度為20m/s

    C.波的傳播方向沿x軸負(fù)方向

    D.t=0.7s時(shí),質(zhì)元P的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


關(guān)于下列四幅示意圖的說法中正確的是(       )

(A)在單分子油膜法測量分子直徑d的大小時(shí)認(rèn)為油酸分子是一個(gè)挨一個(gè)緊密排列的

(B)光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了光具有波動(dòng)性

(C)α粒子轟擊鈹產(chǎn)生的粒子流x2是質(zhì)子流

(D)用中子轟擊鈾核使其發(fā)生聚變……,引起的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)會(huì)釋放出巨大的核能

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,兩小車A、B置于光滑水平面上,質(zhì)量分別為m和2m,一輕質(zhì)彈簧兩端分別固定在兩小車上,開始時(shí)彈簧處于拉伸狀態(tài),用手固定兩小車,F(xiàn)在先釋放小車B,當(dāng)小車B的速度大小為3v時(shí),再釋放小車A,此時(shí)彈簧仍處于拉伸狀態(tài);當(dāng)小車A的速度大小為v時(shí),彈簧剛好恢復(fù)原長。自始至終彈簧都未超出彈性限度。求:

①彈簧剛恢復(fù)原長時(shí),小車B的速度大;

②兩小車相距最近時(shí),小車A的速度大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:


右圖是一列沿著x軸正方向傳播的橫波在t = 0時(shí)刻的波形圖。已知這列波的周期T = 2.0s。下列說法正確的是

A.這列波的波速v = 2.0 m/s

B.在t = 0時(shí),x = 0.5m處的質(zhì)點(diǎn)速度為零

C.經(jīng)過2.0s,這列波沿x軸正方向傳播0.8m

D.在t = 0.3s時(shí),x = 0.5m處的質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)閥軸正方向

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科目:高中物理 來源: 題型:


下圖是放置在豎直平面內(nèi)游戲滑軌的模擬裝置的示意圖;売伤牟糠执旨(xì)均勻的金屬桿組成,其中水平直軌AB與傾斜直軌CD的長度均為 L = 3 m,圓弧形軌道AQC和BPD均光滑,AQC的半徑為 r = 1 m ,AB、CD與兩圓弧形軌道相切,O2D、O1C與豎直方向的夾角均為 q = 37° 。現(xiàn)有一質(zhì)量為 m = 1 kg的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))穿在滑軌上,以 v0 = 5 m/s的初速度從B點(diǎn)開始水平向左運(yùn)動(dòng),滑塊與兩段直軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為 μ = 0.2 ,滑塊經(jīng)過軌道連接處的機(jī)械能損失忽略不計(jì)。取g = 10 m/s2,sin37° = 0.6 ,求:

(1)滑塊第一次回到B點(diǎn)時(shí)的速度大。

(2)滑塊第二次到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能;

(3)滑塊在CD段上運(yùn)動(dòng)的總路程。

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科目:高中物理 來源: 題型:


某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖3所示的裝置探究“合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系”。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz。

     實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下:

a.將木板的左端墊起,以平衡小車的摩擦力;

b.在小車中放入砝碼,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,連在小車后端,用細(xì)線連接小車和鉤碼;

c.將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,接通電源,釋放小車,小車拖動(dòng)紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn),斷開電源;

d.改變鉤碼或小車中砝碼的質(zhì)量,更換紙帶,重復(fù)b、c的操作。

     ① 在小車的運(yùn)動(dòng)過程中,對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng),鉤碼的重力做____功(填“正”或“負(fù)”);

     ② 圖4是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一條紙帶,他們在紙帶上取計(jì)數(shù)點(diǎn)O、A、BC、DE,用最小刻度是毫米的刻度尺進(jìn)行測量,讀出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的刻度x,通過計(jì)算得到各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O的距離s以及對應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度v。請將C點(diǎn)對應(yīng)的測量和計(jì)算結(jié)果填在下表中的相應(yīng)位置。

圖4

計(jì)數(shù)點(diǎn)

x/cm

s/cm

v/(m·s-1)

O

1.00

0.00

0.30

A

2.34

1.34

0.38

B

4.04

3.04

0.46

C

 

5.00

 

D

8.33

7.33

0.61

E

10.90

9.90

0.70

     ③ 實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為可以通過繪制圖線來分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(其中,v是各計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度,vOO點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度)。他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖5中標(biāo)出了O、AB、D、E對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),請你在該圖中標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)C對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),并畫出圖線。

     ④ 實(shí)驗(yàn)小組計(jì)算了他們繪制的圖線的斜率,發(fā)現(xiàn)該斜率大于理論值,其原因可能是___________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,一小球從一半圓軌道左端A點(diǎn)正上方某處開始做平拋運(yùn)動(dòng)(小球可視為質(zhì)點(diǎn)),飛行過程中恰好與半圓軌道相切于B點(diǎn)。O為半圓軌道圓心,半圓軌道半徑為R,OB與水平方向夾角為60°,重力加速度為g,則小球拋出時(shí)的初速度為:

       A.    B.       C.  D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


2013年6月10日上午,我國首次太空課在距地球300多千米的“天宮一號”上舉行,如圖所示的是宇航員王亞萍在“天宮一號”上所做的“水球”。若已知地球的半徑為6400km,地球表面的重力加速度為g=9.8m/s2,下列說法正確的是

      A.“水球”在太空中不受地球引力作用

      B.“水球’’相對地球運(yùn)動(dòng)的加速度為零

      C.若王亞萍的質(zhì)量為m,則她在“天宮一號”中受到地球的引力為mg

      D.“天宮一號”的運(yùn)行周期約為1.5h

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,兩對金屬板A、B和C、D分別豎直和水平放置,A、B接在電路中,C、D板間電壓為U。A板上O處發(fā)出的電子經(jīng)加速后,水平射人C、D板間,電子最終都能打在光屏M上。關(guān)于電子的運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是

A.S閉合,只向右移動(dòng)滑片P.P越靠近b端,電子打在M上的位置越高

B.S閉合,只改變A、B板間的距離.改變前后,電子由O至M經(jīng)歷的時(shí)間相同

C.S閉合,只改變A、B板問的距離,改變前后,電子到達(dá)M前瞬間的動(dòng)能相同

D S閉合后再斷開,只向左平移B,B越靠近A板,電子打在M上的位置越高

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同步練習(xí)冊答案