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如圖所示是一種研究劈的作用的裝置,托盤A固定在細桿上,細桿放在固定的圓孔中,下端有滾輪,細桿只能在豎直方向上移動,在與托盤連接的滾輪正下面的底座上也固定一個滾輪,輕質劈放在兩滾輪之間,劈背的寬度為a,側面的長度為L,劈尖上固定的細線通過滑輪懸掛總質量為m的鉤碼,調整托盤上所放砝碼的質量M,可以使劈在任何位置時都不發(fā)生移動.忽略一切摩擦和劈、托盤、細桿與滾輪的重力,若M:m=1.5,試求L是a的多少倍?

 

 

【答案】

【解析】

試題分析:

分析托盤和劈的受力,如圖甲、乙所示。托盤受向下的壓力F3=Mg,劈對滾輪的支持力F1,圓孔的約束力F2。劈受兩個滾輪的作用力F4、F5,細線的拉力F6=mg。

對托盤有:F3=Mg=F1cosα,則Mg= 

對劈有:F6=mg=2F5sinα,則mg=aF5/l

因為F1與F5是作用力與反作用力,所以F1=F5

由上三式得:M=,代入數(shù)據(jù)得:L=

考點:共點力平衡、牛頓第三定律

 

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示是一種研究劈的作用的裝置,托盤A固定在細桿上,細桿放在固定的圓孔中,下端有滾輪,細桿只能在豎直方向上移動,在與托盤連接的滾輪正下面的底座上也固定一個滾輪,輕質劈放在兩滾輪之間,劈背的寬度為a,側面的長度為L,劈尖上固定的細線通過滑輪懸掛質量為m的砝碼,調整托盤上所放砝碼的質量M,可以使劈在任何位置時都不發(fā)生移動.忽略一切摩擦和劈、托盤、細桿與滾輪的重力,若a=
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L,試求M是m的多少倍?

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精英家教網(wǎng)如圖所示是一種研究劈的作用的裝置,托盤A固定在細桿上,細桿放在固定的圓孔中,下端有滾輪,細桿只能在豎直方向上移動,在與托盤連接的滾輪正下面的底座上也固定一個滾輪,輕質劈放在兩滾輪之間,劈背的寬度為a,側面的長度為L,劈尖上固定的細線通過滑輪懸掛總質量為m的鉤碼,調整托盤上所放砝碼的質量M,可以使劈在任何位置時都不發(fā)生移動.忽略一切摩擦和劈、托盤、細桿與滾輪的重力,若a=
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L,試求
(1)細線的拉力和劈對上輪托盤連接體的彈力.
(2)M是m的多少倍?

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 (2013上海徐匯測試)如圖所示是一種研究劈的作用的裝置,托盤A固定在細桿上,細桿放在固定的圓孔中,下端有滾輪,細桿只能在豎直方向上移動,在與托盤連接的滾輪正下面的底座上也固定一個滾輪,輕質劈放在兩滾輪之間,劈背的寬度為a,側面的長度為l,劈尖上固定的細線通過滑輪懸掛總質量為m的鉤碼,調整托盤上所放砝碼的質量M,可以使劈在任何位置時都不發(fā)生移動.忽略一切摩擦和劈、托盤、細桿與滾輪的重力,若al,試求Mm的多少倍?

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科目:高中物理 來源:2014屆北京大學附屬中學河南分校高三8月月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示是一種研究劈的作用的裝置,托盤A固定在細桿上,細桿放在固定的圓孔中,下端有滾輪,細桿只能在豎直方向上移動,在與托盤連接的滾輪正下面的底座上也固定一個滾輪,輕質劈放在兩滾輪之間,劈背的寬度為a,側面的長度為l,劈尖上固定的細線通過滑輪懸掛總質量為m的鉤碼,調整托盤上所放砝碼的質量M,可以使劈在任何位置時都不發(fā)生移動.忽略一切摩擦和劈、托盤、細桿與滾輪的重力,若a=l,試求M是m的多少倍?

 

 

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