神舟飛船”與“天宮一號”成功對接后，遨游太空。下列說法正確的是（ ）
A；“神舟飛船”相對于“天宮一號”是運動的
B；“神舟飛船”和“天宮一號”相對地球是靜止的
C；“神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球是運動的
D；“神舟飛船”相對于地球是運動的，“天宮一號”相對于地球是靜止的
快樂5加2金卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
冬季有一種雪上“府式冰撬”滑溜運動，運動員從起跑線推著冰撬加速一段相同距離，再跳上冰撬自由滑行，滑行距離最遠者獲勝，運動過程可簡化為如題7圖所示的模型，某一質(zhì)量m＝20 kg的冰撬靜止在水平雪面上的A處，現(xiàn)質(zhì)量M＝60 kg的運動員，用與水平方向成α＝37°角的恒力F＝200 N斜向下推動冰撬，使其沿AP方向一起做直線運動，當冰撬到達P點時運動員迅速跳上冰撬與冰撬一起運動(運動員跳上冰撬瞬間，運動員和冰撬的速度不變) 。已知冰撬從A到P的運動時間為2s，冰撬與雪面間的動摩擦因數(shù)為0.2， 不計冰撬長度和空氣阻力。(g取10 m/s2，cos 37°＝0．8)求：
(1) AP的距離； 冰撬從P點開始還能繼續(xù)滑行多久?
(2)停下來的時間？
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科目：高中物理 來源： 題型：
某同學用圖所示的電路測繪額定電壓為3.0V的小燈泡伏安特性圖線。
①連好電路后，開關(guān)閉合前，圖中滑動變阻器R的滑片
應置于 (填“a端”或“b端”）。
②閉合開關(guān)，沿某方向移動滑動變阻器R的滑片，發(fā)現(xiàn)“電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)逐漸增大”，則分析電路的可能故障為 。
A．小燈泡短路 B．小燈泡斷路
C．電流表斷路 D．滑動變阻器斷路
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，甲帶正電，乙是不帶電的絕緣物塊，甲、乙疊放在一起，置于粗糙的固定斜面上，地面上方空間有垂直紙面向里的勻強磁場，現(xiàn)用平行于斜面的恒力F拉乙物塊，在使甲、乙一起無相對滑動沿斜面向上加速運動的階段中 （ ）
A．甲、乙兩物塊間的摩擦力不斷增大
B．甲、乙兩物塊間的摩擦力保持不變
C．甲、乙兩物塊間的摩擦力不斷減小
D．乙物塊與斜面之間的摩擦力不斷減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，質(zhì)量為M的導體棒ab，垂直放在相距為l的平行光滑金屬軌道上。導軌平面與水平面的夾角為θ，并處于磁感應強度大小為B、方向垂直與導軌平面向上的勻強磁場中，左側(cè)是水平放置、間距為d的平行金屬板R和Rx分別表示定值電阻和滑動變阻器的阻值，不計其他電阻。
（1）調(diào)節(jié)Rx=R，釋放導體棒，當棒沿導軌勻速下滑時，求通過棒的電流I及棒的速率v。
（2）改變Rx，待棒沿導軌再次勻速下滑后，將質(zhì)量為m、帶電量為+q的微粒水平射入金屬板間，若它能勻速通過，求此時的Rx。
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科目：高中物理 來源： 題型：
下列有關(guān)于運動學方面的說法中正確的是( )
A；勻速直線運動就是速度大小不變的運動
B；加速度反映速度增加的大小
C；由于所研究的問題不同，同一物體有時可以看作質(zhì)點，有時不可以看作質(zhì)點
D；位移和路程是兩個不同的物理量，物體在同一運動過程中的路程和位移大小一定不等
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科目：高中物理 來源： 題型：
小球從靠近豎直磚墻的某位置由靜止釋放，用頻閃方法拍攝的小球位置如圖中1、2、3和4所示。已知連續(xù)兩次閃光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為d。由此可知小球( )
A；下落過程中的加速度大小約為
B；經(jīng)過位置3時的瞬時速度大小約為
C；經(jīng)過位置4時的瞬時速度大小約為
D；從位置1到4過程中的平均速度大小約為
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科目：高中物理 來源： 題型：
小娟、小明兩人共提一桶水勻速前行，如圖所示，已知兩人手臂上的拉力大小相等且為F，兩人手臂間的夾角為θ，水和水桶的總重力為G，則下列說法中正確的是 ( )；
A；當θ為120°時，F(xiàn)＝
B；不管θ為何值，F(xiàn)＝
C；當θ＝0°時，F(xiàn)＝ D；θ越大時F越小
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，在P板附近有一電子由靜止開始向Q板運動，則關(guān)于電子在兩板間的運動情況，下列敘述正確的是：
A.兩板間距越大，加速的時間越長
B.兩板間距離越小，加速度就越大，則電子到達Q板時的速度就越大
C.電子到達Q板時的速度與板間距離無關(guān)，僅與加速電壓有關(guān)
D.電子的加速度和末速度都與板間距離無關(guān)
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